告别850字作文
告别850字作文篇1
有人说，不够流行就不够资格;也有人说，阳春白雪长眠于沉寂的夜，不易唤醒。
可我不信，我相信万物皆有缝隙，光从那儿来。
——题记
我是音乐剧演员，我是光之外的追光者。
剧终。舞台上光束亮起。
我带着被汗水浸花了的妆容，带着我的虔诚和尊重，向台下鞠了一躬。
哪怕回应我的只是杂乱淅沥的寥寥掌声和一大团一大团令人窒息的无声空气。
耳畔仍是刚结束的乐声，荡气回肠，延绵不绝，即使现在只有我，坐在漆黑的剧场。
舞台中心的光束早已无迹，幕布的阴翳一层一层密密麻麻织起一张网，把我笼罩进漆黑的夜。脚下是无尽的铅灰，抬头，是窗户透进的点点冷清星光。
三个月不停歇的排练，难道只值五十个观众?为什么?为什么我坚持了那么久的东西，他们都看不到?
眼角已有咸涩滑落，四肢也不住地颤抖。我费尽气力想要抓住的那束光，好像越来越远了。
今年是第九年了。
初中的我欣赏到了第一部音乐剧——《猫》，彻底爱上了这门小众艺术;大学的我进入了梦寐以求的音乐剧专业，从此便把自己托付给了它。
我还记得那个柔软的春，我和同学发誓要打下音乐剧江山的年少轻狂;我还记得那个蝉鸣的夏，我离开象牙塔对剧场的憧憬希望;我还记得那个枯萎的秋，同行去另寻天地的无奈惆怅;我还记得那个严酷的冬，没有观众而演出取消的痛苦绝望。
春夏秋冬，昼夜交替。不变的是我对音乐剧一腔孤勇的热爱。
我渴望成为“大声对命运呼唤着，因为我属于我自己”的伊丽莎白;渴望成为“黑暗中探索，汗水浸透衣衫”的马戏之王巴纳姆;渴望成为“惩恶扬善，游侠四方”的骑士堂吉诃德;渴望成为追求爱与正义的Angel和Collins……我渴望太多太多，我渴望我永远是一个音乐剧演员。
舞台中的光束仍在沉寂，而窗外的星光一点点亮起。一颗颗小小的星火，燃烧着，与黑暗抗争着，竟照亮了半个夜空。
黑夜不再沉寂。
我笑了。
我相信我的坚持总有一天会被看到，哪怕十年、二十年，甚至更久。我相信万物皆有缝隙，光从那里来。哪怕没有，我也可以攥着我的星星前进，直到点亮那一片不为人知的沉寂的夜。
我是光之外的追光者，我是音乐剧演员……
告别850字作文篇2
漫步校园，静望周围那熟悉到极致的景物，不禁思潮起伏，回忆过去的点点滴滴，一种忧伤的情绪油然而起，久久地缠在心头。
踏上一级级台阶，推开一年级教师的大门，耳边似乎又回响起下课那熟悉而又欢快的铃声，同学们如潮水般迫不及待地涌出教室，在操场尽情地玩耍，银铃般的笑声洒满了校园，是晨日一番美好的风景。只可惜，那段稚气的岁月不再回来了，如同金子一般的童年，也随着串串笑声飞走了，纵然我竭力去捉，去寻，也是挽回不了的。
不知不觉，就走到了六年级的教室，忍不住快走过去，在自己的座位上坐了一会儿，手指轻轻地抚过表面已凹凸不平、岁月沧桑的课桌，身边仿佛又坐满了同学，耳边又想起了亲切的吵闹声：正是下课时间，可没有一个同学出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬着笔杆子，冥思苦想着那一道道数学题，或奋笔疾书。这情景与一年级截然不同。六年过去，我们长大了，从当年的稚气未脱，一下课就想玩，变为成熟稳重的小大人，下课也不只想玩了，而是安安静静地做作业，好腾出更多的时间来看书`，汲取精神上的粮食。我们从年幼无知变为知书达理，懂得了一寸光阴一寸金，懂得了珍惜宝贵的学习时间。
走进那间装满我泪水和笑声的阶梯教室，依稀看到了公开课时黑板上那娟秀的字体，听到了老师的谆谆善诱。哪一方小小的舞台，是我大放光彩，硕果累累。快毕业的我，或许再登不上那个舞台，它教给我的东西实在太多太多。是它告诉我阳光总在风雨后，一分耕耘，一分收获，给了我信心和勇气。
转身，操场便呈现在我眼前，在阳光的照耀下，那条被我踏过无数次的跑道闪着金色的光芒，那是浸满我汗水和泪水的拼搏赛场，在哪里，我们举办运动会，升旗仪式……让我们变得更自信，更团结，懂得美德是什么，学会了敬畏生命，敬守规则，敬重长辈……
母校，再见。再见教室内的欢歌笑语，再见舞台上的光彩夺人，再见赛场上的英姿飒爽，母校是我最最温暖的港湾，如今我将要离开它，心中是多么的不舍与留恋啊!
母校，再见。
告别850字作文篇3
告别彷徨，是新路的发现;告别苦恼，是心灵的解脱……告别中有奋起，告别中有新生。
记得小时候，我经常住在奶奶家。奶奶家在农村，所以就有许多令我感兴趣的东西。那蔚蓝的天空、悠悠的白云、一望无际的田野、五颜六色的花朵、绿油油的菜地，还有翩翩起舞的蝴蝶、勤劳的小蜜蜂……都吸引着我的眼球。
我经常和奶奶去菜园玩耍。到了菜园我总是顽皮的东跑跑西跑跑，奶奶说了我也不听，结果“扑通”一声摔了一跤，弄得满身都是泥，像一个小泥鳅。这时，奶奶总是急忙跑过来，给我揉揉摔痛的地方，拍拍我身上的泥土，不但不会责备我，脸上还露出慈祥的笑容。我还经常摘下奶奶种的西红柿、黄瓜，摘下来就是一口，那滋味好极了!这一个没吃完我就去摘另一个，奶奶不但没批评责怪我，而是还让我多吃点，脸上又露出慈祥的笑。我还经常和奶奶去放牛，我学着奶奶的样子，挥一下鞭子，坐在牛背上晃晃悠悠地，那感觉好极了。当牛俯下身来吃草时，我和奶奶也坐下来休息，玩着奶奶自创的小游戏。做游戏时，奶奶像一个与我同龄的孩子，脸上带满稚气，但她总会让着我，并且每做一个游戏她都总会从中告诉我一个人生哲理。奶奶做的饭菜也是美味可口。那西红柿炒鸡蛋、韭菜饺子、糖醋排骨，还有那些地地道道的农家饭使我至今想起来还垂涎三尺呢!
可是，我渐渐长大了，上了中学，再也不能经常回奶奶家，经常看见奶奶了。想到即将和奶奶分离，心里难过极了，眼眶中饱含泪花。我跑到田野上，强忍着泪水，向教会我许多人生道理的奶奶告别，向奶奶的菜园告别，向蔚蓝的天空告别，向鲜花告别，向这里的一切告别，向记载着我童年记忆的这里告别。在泪水中，我也深深地立下誓言：在新的城市里，我要好好学习，发奋图强，发展自己提高自己，来回报爱我的奶奶，来回报这里的一切。
告别奶奶，告别故乡，我来到新的城市，开始自己新的生活，就像一颗种子落入土地里充满着希望和活力。现在我已从小小的种子逐步长成小树，即将完成第一个成长阶段，向参天大树发展。回想起来，我发现告别中有反思，告别中有发奋，告别中还有希望。
告别850字作文篇4
十四五岁的女孩子，都有些自己的小心思。“谁家境好?谁更漂亮?谁的人缘好?”……这些都是她们乐此不疲谈资。其实，也算不上攀比，只是到了这个年龄，好像“虚荣”这个东西，就忽地膨胀了。
班里的女孩儿很快便三五成群，一起吃饭，一起做作业，连上卫生间也要一起去。几个人之间无话不说，恨不得把自己之前十多年的经历统统塞入对方的脑子里。
不知什么时候开始，我也变成了其中的一个。因为我害怕，害怕一个人，我要找到“合群”的感觉。“陪我灌个水”“陪我交下作业”“陪我去卫生间”……我与她，如同两块磁石的正负极，整天粘乎在一起。“我不太喜欢那个人，听说……”“你知道吗?她在背后说……”脑子里塞满了这间教室里的“八卦”。时间，被一次次的“陪”消磨了。注意力，被一件件无聊的琐事分解了……我把自己藏在“岁月静好”的假象之中，慢慢地迷失了……
直到其中考试的成绩像把锋利的刀，带着讥讽揭穿了我。老师们困惑不解，向来乖巧的女孩儿怎么退步这么大?“你为什么分了心?”他们问我。是啊，为什么?我也问着自己，眼泪涌出来，湿了满脸。妈妈用心疼的目光看着我说：“我带你出去散散心吧!”
山不高，幽静清凉;山泉泠泠，鸟鸣清越。我遇见了竹。
漫山遍野的竹，晕染出一片淡雅的绿色。走进其中的一株，抬头看他挺拔的身子，抚摸他坚硬的枝干，一股冰凉穿过我的手。那一瞬，仿佛有个声音响起，轻敲我的心门，他说——
“生而为竹，就是要放空自己，独立淡然，向上生长，这是我的道路。”
豁然。我激动地望着他，心中思绪汹涌。生而为人，我是不是也该如这竹，不去逢迎讨好?是不是也该如这竹，独立淡然而立世?是的!我本不该那样庸俗的。我本不该那样所谓“合群”的。我要走的道路，也该是如此!
作家苏沧桑说：竹，可以很入世，也可以很出世。我想，我应该不惧怕成为竹一样的姑娘，安静，独立，坚韧地向上生长。直到有一天，可以很入世，也可以很出世。这是竹的路，也是我的路。
告别850字作文篇5
世上最不容易的事情，前代词人已然讲过了，为是轻别。
徐志摩告别恋爱的康桥时是沉浸在静谧中的不舍，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”;鲁迅先生告别“百草园”时，是活泼的难分：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”;萧红最后一次见胡适的时候走的是那么轻，到了后来她在文章里念叨着他的名字，希望魂兮归来。我们总在别离中感受到心理极大的折磨，就像是新生的婴孩吵闹着从娘胎里被剖出来，血肉的千丝万缕早已让我们沉浸在在一起的时刻，而告别总是不易轻轻——轻轻的。
我从这里走了，从我初三的校园里面走了，我走的时候，天是晴朗的，风是飒飒的，树木葱茏，楼宇穆然。我与老师们告别，这一次不算轻别，我们在一起吃饭，我们在一起唱歌，唱三年的歌，唱“一涡半转，跟着秋流去”，唱“长亭外，古道边，芳草碧连天”。我们碰杯时发自内心的欣喜充盈了心怀，从嘴角浅浅的将溢出来，“噗!”，一口呛着了，大家笑成一团。“你们是我带过的最好的班级，真的，这次没骗你们”班主任傻乎乎的说着。大家仿佛总算是了了心中的夙愿一样，强灌一大白!晚上，我们分别了，这个时候我们还是笑着，笑着，笑着走了，走到岔路口，我们轻轻地挥手告别。原来毕业了告别了是这样。
“主席，我跟你顺路，你没带伞，我们一起回去吧!”小肖是个很贴心的少年。
“喔!我才发现下雨了，走吧。”
“主席明天做什么?”在伞下他的眼神很真挚
“干什么啊，我也不知道，我现在只知道好像明天我不能轻而易举的回去了。”我的眼眶里有着咸咸的雨水。
一阵沉默，雨，在下着……
原来离别是这样啊，我真的以为我会泣不成声的送别相伴三年的同学，我真的会哭天抢地的抱着老师久久不愿离开，我真的以为我会很在意学校的一草一木，在离别时深深的鞠一躬。可是我什么也没做。
“主席，我觉得太兴奋的告别可能过一会儿会难过的。”他这样说。
原来热闹是他们的，而我最难得轻轻地轻轻地挥手了。
“主席”，我摆摆手，“不好意思，我忍不住了……”
这场雨下的酣畅淋漓。
告别850字作文篇6
时光就如白驹过隙，悄悄地溜过，静静的闪过。转眼间，看似漫长的小学生活已接近尾声。在离别之际，我独自在宁静的清晨，与母校告别。
踏着熟悉的土地，我静静地在母校中流连，路边的一草一木沐浴在和煦的阳光中，显得格外生机勃勃。一抬眼，那颗与我最为亲近的香樟树便映入了眼帘，我细细的抚摸着它强壮的身躯，回忆着往事。恍惚间，我仿佛又看见几年前的那个我在枝叶茂盛的树下玩耍，那时的我无忧无虑，自由自在，可是，再也回不去了……“呼呼……”飘渺的风声打断了我的思路。一切幻想都消失了，只有香樟树在风中摇曳着，微微的向我挥挥手，不舍的与我告别。“再见了，大树，你见证了我们美好的童年，我不会忘记的你的。”我站立在风中，也微笑着向它挥挥手。
告别了大树后，我又来到了操场。红色的塑胶跑道散发着金色的光芒，我缓缓的绕着操场走了一圈，又一次陷入了回忆。这操场，凝结着多少汗水与泪水，这操场，残留着多少鲜花与掌声……一次次运动会，一节节体育课，我们稚嫩的脚印在跑道上留下了永不磨灭的印记，熠熠生辉。“再见了，母校的操场，你见证了我们曾挥洒的血与汗，我不会忘记你的。”我站立在风中，依依不舍的与它告别。
最后，我漫步到了充满最多回忆的教室。紧闭的玻璃窗投映出一道道金辉，我轻轻的把脸贴在窗上，闭上眼，静静地回想着。刹那间，老师的淳淳教诲仿佛回响在耳边“看书要认真，不能囫囵吞枣，那是没有用的。”“做人首先要诚实。”……啊!老师，您像园丁，辛勤的用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;您像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路;您想导航星，时刻给我们指明前进的方向!老师，我永远不会忘记您的!睁开眼，与同学们相处的时又如流水般闪过我眼前。啊!在这朝夕相处的六年里，你们给予了我多少帮助，又一起度过了多少美好的时光。朋友，我永远不会忘记你们!
可就算有多么留恋，多么不舍，这些美好的时光终究要变成回忆，尘封在记忆的流里，只能回味，无从触摸。
夕阳西下，霞光把大海染得一片金红，也映红了我的脸颊。我任凭发丝与心情在风中飞扬。母校，再见!
告别850字作文篇7
仿佛就在弹指一挥间，三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明天探索，渴求充满坎坷的路。
一位名人的话讲得好：在通往理想之峰的途中，永远没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
记不清多少次了，面对过一张张画着一个个“x”的试卷，记不清多少次在跑道上挥汗如雨，我只记得在这三年中，课本一次次由新变旧，铅笔一支支用短，圆珠笔一次次丢进废纸篓，记得多少次在灯下伏案抄抄写写，面对着一道道练习抓耳挠腮，也记得新千年来临之际，用笔在一张白纸上写下了“北外”，然后让它在夜空中缓缓飘去……在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。撑一把花伞，走在朦胧的苏堤细雨中，西湖拉开宋朝的背景，一江烟雨淼淼。
踏一道老歌，和着经年不变的余韵，走在古老的皇墙根古墙下，右京都血色的黄昏中，在20__年的秋天，在香山枫叶漫山红的日子中，我是否可以带着故乡的烟雨，站在北外的校门前?中考来临的日子中，生活更是像充满了紧张的行板，我曾抱怨过很多次放学补课的苦，厌烦过一大堆写不完的练习，怎么看也看不完的书与笔记，还有父母：“你怎么还看电视，不怕考不上高中?”的问话。
在我毕业之前豁然想开的那一瞬，在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时，我总以为，初中的生活只有苦，它扼杀了我许多自由，而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际，在我将要迈入高中大门之前，我却愈发地认识到：初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。初中生活的苦与乐，一首美妙的组曲，我将继续弹奏这段乐章，去叩开20__年北外神圣的大门!
告别850字作文篇8
愿我赠别的豪情作《春夜宴桃李园序》;愿我离别的伤感吟“林花谢了春红，太匆匆”;愿我挥手的潇洒化为《再别康桥》。
——题记
春风拂过三月，它掠过山峰，吹过旷野，跃过农村，点过城市。它带来的不仅是欣欣向荣，百花争艳，还带来了，一丝别离。
如候鸟迁移一般，无数学子告别母校，准时踏上了新征途。我望着校园内的一草一木，一砖一瓦，那熟悉的事物在今天感觉分外亲切。我向花坛走去，想问候曾今我亲手栽的那棵小树，熟悉的小树上，挂了一张纸条，上面用略显潦草的字写着：“张老师，您如园丁，辛勤浇灌了我这棵树苗。”我的记忆如开闸的水，涌了出来……
如果相逢是首歌，那么，我与张老师的相遇则是一首饱含无限师生情谊的歌。他如园丁，细心栽下了无数的树苗，对于我这棵，他细心“浇灌”着。我的作文、阅读和诗歌，他总是严格要求，对于精彩之处，还常热情鼓励。他常抽课余时间细心为我指导。“呀，这里很不错!嗯，这儿需要再修改……”这样的话，他讲了不下百遍，他始终保持满腔的热情。我畏缩不前时，他给予我鼓励;我取得成绩时，他提醒我谦虚;我大意马虎时，他要求我细心。就这样，在他的鼓励下，我接连将好多奖项收入囊中。而别人称赞他教学有方时，他总是谦虚地说：“没我什么关系，学生自己努力罢了。”
当我最后一次与他相见时，他看着我的诗歌，微微一笑，说：“嗯，这里很精彩，但标点符号要改一改。”说罢，泪水已在我眼眶里打转，而他仍淡然一笑，说：“写了这么多首诗的小诗人，怎么会不理解‘无为在歧路，儿女共沾巾’呢?”我的泪水夺眶而出，抬头一看，发现他，也早已泪光盈盈。
一周后的一天，当我再去办公室时，那个位子已空空如也，仿佛从未有人坐过。突然，电脑叮的一声，弹出“您投出的诗歌已接收。”我点开看了，赫然发现我给他的最后一首诗，已被他修改投搞了……
张老师捧着一颗心来，不带半根草去。我会想念他……
离别，是伤感的，但生活不只是过去，更重要的是现在。愿小学六年的这场离别为你画上一个完美的句号，用苏东坡“西北望，射天狼”的豪情去面对你新的征程!
再见了，我那亲爱的张老师!再见了，校园!