我能行小学作文300字
游戏开始，我们连忙大喊：“妖怪来了，妖怪来了。”教室里热火朝天，场面好不热闹，每个参与游戏的同学，看起来非常兴奋，十分投入，似乎完全忘了这是在游戏。最后A队取得了5分30秒的成绩。
接着，轮到了我们“师徒队”登场啦。我心想，一定要赢他们，队伍里就我是男生，其他都是女生，想要赢好像不太容易，看来我得加把劲。于是，我振作精神，暗暗为自己鼓劲，我想我是男生，我得做出点榜样……我们队齐心协力，完全不被“妖怪”所迷惑，就在最后一刻我以为我们赢了，谁知还没有，还差10秒。当我们队还有最后一位队员坚守“战线”时，我极力大喊着：“加油！加油！”。终于，队友拼尽全力坚持了下来。哈哈，我们赢了，那一刻，我真不敢相信，我们居然赢了。也许是因为我们队的勇敢和坚定吧。
这个游戏，让我懂得了，无论做什么事都必须要有坚强的意志力，因为坚持就是胜利。
我能行小学作文300字篇2
“1……，2……，3……”我咬紧牙，心里默默数着，双手紧紧抓住那根冰冷单杠，用尽全身的力气向上拉，我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋，两个月前的那一幕再次在眼前浮动……
竭力地扭动着，无力地挣扎着，涨红了脸，想要逾越最后的及格线，可任凭我费尽九牛二虎之力，可最终也是枉然。我还是没法再向上一寸，我停在了那里。也许我刚才的扭动过于夸张，像阳光下急于躲避的青虫，围观的同学中发出一阵哄笑。我的脸更红了，双手无力地松开单杠，双脚重重地砸向地面，可怜又可笑的我竟无力去反驳他们。也许是不忍心看下去，太阳此时也躲进了薄薄的云层。我灰溜溜地绕过单杠，悄悄地走到队伍的最后面，失落地看着别人在单杠上轻松的演绎……
快下课了，体育老师找到我，拍拍我的肩膀：“下周体测，好好练习，争取合格，你能行。”落魄的我，抓住这最后的救命稻草，重重地点头：“一定好好练习，争取合格，我一定能行。”
无人看管的同学们或三五成群地闲聊，或在篮球架下嬉戏打闹，不时传来阵阵欢笑。而我重新来到单杠下拼命练习起来。跳起，双手紧紧抓住单杠，凭借这一下，完成了第一个引体向上，第二个可没这么简单了，我又开始了我的挣扎，紧紧憋住一口气，颤悠悠地再次向上拉升，汗水缓缓划过脸颊，滴落下来，沾湿了胸前的衣襟，我依然坚持着。可是，很快地，我感受到了分外的吃力，再次像青虫一样扭动着身子，想要往上，却丝毫动弹不得。“我绝不能松手”，心里默默地念着。想起我跟老师的保证，我怎能就此放弃!我支持着分外沉重的肢体，用尽了那最后一丝力气，咬紧牙用力地支起身子，时间仿佛停顿了，我几乎能听到自己急促的心跳声，不知多久，我的下巴，终于又一次越过了单杠，我成功了……
终于，完成我的练习目标了。砰!我倒在软垫上，再也不想起来了，精疲力竭的我望着水盈盈的天空，阳光竟如此灿烂!
时光回转，终于迎来了今天的体测。“加油，我能行!”，心里默念着，轻轻跃起、抓紧冰冷的单杠、“1……，2……，3……”
我能行小学作文300字篇3
我是一个坚强的小男孩，从小我就特别崇拜我的爸爸，因为他是一名解放军叔叔。我也要像他一样，为国争光，保卫祖国。可是后来，我患了一种病，妈妈说这病叫DMD。我不知道这是什么病，反正每天要吃各种药，身体力量也越来越小，连走路的力气也没有啦。
现在我是一名三年级学生，我的学校有很多很多的台阶，教室在三楼，我根本不能上去，每天上学放学都是爸爸妈妈背着我。他们已经背了一年了，很辛苦，我应该不来读书的，可心里确实想来学校。
有一天妈妈问我为什么要去学校?
我想了一会儿说，学校有很多同学玩耍，有很多老师教我唱歌，吹口风琴，画画和各种知识。
妈妈又问我你在学校快乐吗?
我说，当然。
后来爸爸妈妈说，我们坚持背你去上学，直到背不动的那一天我们就不去学校了。
就这样，我又回到学校，和同学们一起上课了。
在学校我不能上体育课，不能做课间操，不能和同学奔跑，有时候我会很难过。妈妈给我讲了个故事：英国有位霍金老爷爷，他只有眼睛和一个手指可以动，其他全部瘫痪，因为他热爱学习，最后成为了伟大的科学家……
妈妈讲的故事鼓励了我，我也要像老爷爷一样坚强。虽然我越来越没力气，病情不断恶化，只能上午读书，下午在家休息运动。可我有一个梦想——当一名童话作家。所以我爱上了看书，比如《十万个为什么》《昆虫记》《资治通鉴》《皮皮鲁和鲁西西》……
我相信我的梦想能实现!
我能行小学作文300字篇4
铃声响了，大家在教室里议论纷纷，咦？同学们在讨论些什么呢？原来这节班队课的主题是垃圾分类我能行。老师轻轻的走进教室，说：“你们准备好班队课采访的台词了吗？”我们异口同声的说：“准备好了！”老师微笑着满意的点点头，心想：我们班的同学肯定很棒，都准备得这么充足。于是刻不容缓的发号施令：“准备好的同学来互相采访一下吧。”教室里顿时热闹了起来。
同学们开始采访了，我采访了我的同桌。我说：“你知道为什么要垃圾分类吗？”他信心满满的说：“因为有的垃圾可再次使用，有的垃圾不可以再次使用。”我提高难度接着问：“你知道垃圾怎样处理吗？”他胸有成足的说：“把可回收垃圾送到加工厂去加工，然后再次使用，把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里，或者是把垃圾用火烧掉。”我非常高兴的说：“谢谢你，你的回答非常正确，现在，我来补充一些：除了有可回收垃圾和不可回收垃圾，还有有害垃圾。比如：电池，过期药品、染发剂、过期的化妆品等等，我们今天的采访到此结束，祝你生活愉快！”等我说完，旁边响起了老师的掌声，老师和蔼可亲的对我们说：“你们都很棒，我们在实际生活中也能用我们所学知识，积极爱护环境。”大家都开心的笑了。
现如今，我们的生活越来越好了，不再看重破烂东西换来的那几毛钱，但是勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，那么更应该是垃圾的处理者，让我们大家行动起来吧！为创造更干净的生活环境而努力吧！
我能行小学作文300字篇5
这一天，我和妈妈一起来到临沂滑雪。
来到滑雪场，我跃跃欲试地穿上滑雪服，进入了场地。刚开始，我先上了一个难度低一点的雪坡，我一半脚在悬空着，一半脚在雪坡的起始处，一个踉跄，我居然滑出去了，顺利到达终点。于是我洋洋得意地又上了难度更大的雪坡。
我站在传送带上，不一会儿就到达了顶峰，这次我丝毫没有犹豫地冲了下去。正当我向妈妈做出我即将成功的表情时，我像一辆失灵的车，“咚!”发生了“车祸”，因为速度太快我直接撞到防护栏上了。妈妈连忙跑过去，知道我没事后才松了一口气，她说：“到底要不要给你请一位教练呢?”而我心里在想：“丢死人啦!我不想滑啦!”
在妈妈的深思熟虑下，也是为了安全起见，还是为我请了教练。这次再上去，可跟上次不一样了，这次给我的感觉是：“怎么又来这鬼地方了，还是赶快下去吧!”教练在我的前面，让我把手给他，他一用力就把我给拽下来了，他让我脚成内八形，身体弯曲，腿也要弯曲。
此时我内心又气愤，又紧张，不过我紧张的心情盖住了生气的心情。“唰!”这位黑得都看不见的教练一下退到了离我10米开外的地方，我像一只小鸭子，站在那儿一动不动。教练朝我喊道：“放松一点，内八稍微小一点，滑过来就行了!”我小心翼翼地以龟爬速度过去了。正当我快要碰到他的时候，他又滑到另一个方向去了，我朝他气愤地喊了一句：“哎呦喂!”教练幸灾乐祸地望着我，终于到坡下了，可把我累坏了。教练对我说：“你已经可以了，记住一定要掌握技巧哦，拜拜!”
离开教练后，我不仅速度控制得好，也不再摔跤了，以“老手”自称的我，看着那些摔跤的人，忍不住嘲笑他们!
没有什么困难是不能被克服的，只要不断去尝试，你肯定行!
我能行小学作文300字篇6
最近，上海实施垃圾分类，一连串的垃圾分类搞得人晕头转向，不知道如何是好。今天，就让我给大家简单介绍垃圾分类的相关知识吧。
众所周知，日本是实施垃圾分类最好的国家。在日本，垃圾分类大致分为4类：可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分为可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃烧的垃圾，比如金属制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃烧的垃圾，比如纸张、果皮之类的垃圾。粗大垃圾就相当于大件垃圾，比如衣柜、床之类的大件垃圾。资源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如纸箱、易拉罐等等。这些资源垃圾可以回收再利用，起到更好的保护环境的作用。
在上海，实行垃圾分类，其中有一个干垃圾、湿垃圾的分类，把大家搞得头昏脑涨。湿垃圾是包括剩饭剩菜、果皮果核、花卉绿植、过期食品等。流体性的湿垃圾，比如牛奶，应该直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、烟蒂、纸尿裤、大骨头、贝壳、陶瓷、花盆等。处理干垃圾时候尽量沥干水分，便于清洁工打扫。
我们学会了垃圾分类，以后要加以运用，保护我们赖以生存的家园。