活泼是我们的主张作文400字
活泼是我们的主张作文400字(精选篇1)
每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。今天,我们的语文老师给我们上了一堂别开生面的'“朗诵课”,我可真是受益匪浅呀!
上课铃响了,老师面带笑容走了进来。老师心情不错呀!有什么好事呢?只见老师扶了扶眼镜、清了清嗓子,神采奕奕地说:“这节课呀,大家做一个比赛,每小组派一个人为大家朗诵一个片段,看看这个班里谁是高手,下面,小组选拔推荐。”老师要搞什么古怪?教室里欢腾一片,但慢慢大家又七嘴八舌地讨论起来。“好了,开始吧!第一组请上。”
人称小诗人的晋科“腾”地站起来,晃动着脑门,滔滔不绝地朗诵起来,真是个名副其实的小诗人,真材实料!朗读完毕,台下响起雷鸣般的掌声。
第二组的是庞海涛,他胆子可没那么大。他轻轻地走上讲台,结结巴巴地做个介绍,陆陆续续地从他嘴里“蹦”出几个字,这可让台下的同学笑坏了!但慢慢地,也许是找着感觉了吧,越说越流利,越说越洪亮。演读完毕,台下响起敬佩的掌声,他也重拾自信,昂首挺胸走下讲台。
第三组没人敢打头阵,但“调皮鬼”林林跃跃欲试,老师就顺水推舟,请调皮鬼朗读。他迈着八字步,信心百倍地走上讲台,一边做着动作一边朗诵,突然“拦路虎”出现,他憋红了脸,不知道该怎么办,台下有几个同学就等着看笑话,谁知他扭转乾坤,说了句“这个字怎么这么丑啊,我得辨认辨认。”一句话,让大家捧腹大笑。……
“叮铃铃”下课铃响了,老师见大家意犹未尽,逮着了机会说:“同学们,这堂课大家这么开心呀,相信只要我们刻苦努力、充满信心、乐于展示,我们每一位同学将来都可以成为一个优秀的演讲家!”“对!”大家异口同声地说道。
这堂朗诵课,老师真是用心良苦,我们收获不小啊!这堂课既调动了我们上课积极的兴趣,又提高了我们的朗读能力,还使师生关系更加亲密,真是一举三得呀!
活泼是我们的主张作文400字(精选篇2)
从六年级到现在,我上过许许多多的课。但最令我难忘的是六年级的那一节语文课。那是一节和往常不一样的语文课。
那天下午,彭老师微笑着走进课堂,在黑板上画了一个漂亮的小姑娘,唯一美中不足的.是少了一张漂亮的樱桃小嘴。于是彭老师卖着关子对我们说:“今天我们不讲作业,我们先来玩个游戏就是画小嘴。”“谁——要来”。老师故意拉长了声音说。话音未落,教室里顿时举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子,我也情不自禁地跟着慢慢地举起了小手,但心里却直打鼓,既想上台玩游戏,又怕画不好。正想着,突然彭老师叫到了我的名字。我一惊,辛运地当上了游戏者。
我走上讲台心里像揣了一个活泼的小兔子一样,忐忑不安。彭老师为我系上红领巾,顿时我的眼前一片漆黑。“先转三圈”几个顽皮的同学开始起哄,一看原来是我的几个好朋友。我心想着:好啊,竟不帮我,看我下去怎么收拾你们。果然受不住大家的“盛情邀请”,我只好转三圈。转了三圈后,我已经头昏脑涨,东南西北都找不到,终于我开始“上路”了。正当开始画的时候,教室里一片闹哄,好心人一起出现。有的说往左,有的说往右,我简直不知如何是好啊!我心里一想:豁出去了,可别让我化成三脚猫了啊!各路神仙快来救救我吧!我估摸着嘴的位置,还漂漂亮亮的画了个嘴。顿时教室哄堂大笑,我摘下红领巾一看,原来嘴画在了头上,成了无嘴怪。开着我的杰作,我也笑了。这时笑声更打了。
这一节课将是我六年级学业生涯中最快乐的一节课!
活泼是我们的主张作文400字(精选篇3)
每个人都有自己的优点,我也不例外。我是个乐观的女孩。乐观的人,无论何时何地,都会对生活充满渴望,积极的态度。不因一次依次失败,一次挫折,而放弃,遭塌自己。
记得五年级时,我还是一个很矮小的学生,常常遭到班里同学的嘲笑和排挤,我和丑小鸭简直是同病相怜。当时,由于我很热爱体育,于是参加了快要举行的校运会。但是这个消息传到班里时,所有的同学都向我投来了轻蔑的眼神。
顿时,我那软弱的心灵变的支离破碎,散了,碎了。有的同学还窃窃私语说:“她的身材像个矮冬瓜似的,去扮演小矮人的角色还差不多。”我马上缩在墙角里在偷偷地啜泣,身体缩成一团。美丽的晴天刹时给来了个霹雳,黑暗掩盖着大地,就像世界末日。但我并没有因此而自卑,他们的话反而给了我一种坚定的信念。
每个人都不能十全十美,拥有乐观品质的人才会为生命带来快乐。每天回到学校后,我都到运动场跑步,无论是风吹雨打,还是烈日当空,我都坚持着,我时常鼓励自己:困难再大,也大不过心,你心里想着它大,它就大。经过几个月的“地狱”训练,我的收获很大。会到课室后,同学们都对我刮目相看。
回想起那段凄惨的时间,甜酸苦辣我都尝过了。当时,如果我没有用乐观的精神与自卑拼搏,就更被别人看小。有句名言说得好,“不经历风雨,怎能见彩虹。?让我们一起拼搏,不要被困难打跨,人生的高峰只属于乐观的人。
活泼是我们的主张作文400字(精选篇4)
一个冬日,聊赖的,铅笔在纸上毫无规则地游走着,空气中弥漫着阳光的味道,却带着霉味儿,并不好闻。
伫立于桌前,目光似乎找不到焦点,黑色的眸中映不出任何的人、事、物,空洞,我晃了晃神,双眼聚焦于纸上。不知为何,阳光下那抹闪着银光的铅灰,竟有些许刺目,惹得双眼生疼。算了,出去走走吧。我想着,走出了家门。
不同于家的温暖啊,户外的冷风将我围住。冷的,我缩了缩脖子,继续向前走。
不知不觉,我走到了中庭,一群孩子,笑着,跑着,脸红扑扑的,不知是因为冷,还是因为乐。我独自坐在一棵没有人的树下,与世隔绝。
转头,晃眼而过一缕红,是什么?定睛,一朵不知名的花儿,在泛黄的草地上很是惹眼。我扯动了嘴角,却没笑出来,与我一样啊,孤单的只有自己。
转身欲离,身后却传来脆亮的同声:“姐姐你也喜欢这朵花吗?”未等我回答,那声音又传进了双耳,“我可喜欢它了呢,你看,别的花儿都谢了,只有它还开着呢,妈妈教我要学习这花儿,乐观坚强的活,可我不太懂……”是一个小女孩而呢,有些怔然,曾几何时,我也同她一般,快乐,发现某种东西能兴奋一整天,而现在呢……
忽然意识到,我,变得悲观了,这朵小花点醒了我,如醍醐灌顶一般,告诉我,何为乐观。
花开花落,不同的花,相同的是那满径花香,那颗乐观的心。
乐观,为我灰色的生活带来了色彩,刷新了我的生活……
活泼是我们的主张作文400字(精选篇5)
时间踏着准确的步点,带走了我的十五岁,在这段五彩缤纷的日子里,我为自己交上了一份怎样的答卷?回望过去,我明白在不断成长的路上,我多了一份乐观。
当雨天放学被瘫痪的交通钉在某个十字路口时,我不再抱怨浪费了多少时间以致回家看不到喜爱的电视节目;不再因回家写作业时间少而暴躁。我会笑看这一切:在车上能和同学朋友一起谈天说地,辩古论今,累了,就看看“天街”上润如酥的小雨,湿润一下被整日奔忙变得有些干枯的心灵,岂不也是人生一大乐事?至于失手打碎一件艺术品,我也决不会像从前一样感觉仿佛到了“世界末日”,毕竟“千金散尽还复来”“残缺才是美丽”,这就是乐观,它让我知道生命中充满阳光。
学生是树,分数就是树根;学生是鱼,考试就是龙门;学生是凤凰,学习生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬炼。从前的我就明白这个道理,所以考出低分就认为是树伤其根,难以继续生长;考试失败,就说明成龙无望,只能当一位水洼中的小鱼。所以情绪难以转变,只得困在黑暗中无所适从。而现在我会认为“龙游浅滩还是龙”,只要自己这条“亢龙”能“有悔”,就一定能重新起飞!中考日益临近,是这份乐观让我坚信未来一片光明,它是一颗定心丸,稳定了我们漂浮的心。
是多了的这一份乐观,让我更能笑对成败,爱因斯坦的相对论我不懂,但我可以应用:成功与失败是相对的,暂时的失败是为成功积蓄力量,只要尽力争取,就没有失败!
活泼是我们的主张作文400字(精选篇6)
一头乌黑亮丽的秀发,炯炯有神的大眼睛一眨一眨,好像会说话,从樱桃小嘴中传出的话能让人佩服得五体投地,目瞪口呆。她,就是我们的班长——申奥。
她的性格活泼外向,整天都乐呵呵的,好像什么事情都难不倒她。
我认为她是一个非常乐观的人。一次,考卷发下来,我手中握着那写着100分的试卷,兴奋地跑去问她:“申奥,你考了多少分啊?”她满不在乎地说:“我啊?考砸了。”“啊,那怎么办?你爸爸妈妈会不会骂你啊?”我关心地问。她微笑着说:“没关系,我下次考好一点就是了呗!”“呵呵,你真乐观!”这是我对她的评价。
班长不仅乐观,而且所有活动她都参与,十分积极。运动会要到了,我们班正在报名,我则坐在座位上津津有味地看书。我认为:运动会是男孩子的爱好,女同学为什么要参加?虽然老师常把“重在参与”挂在嘴边,但是,要是我参加了,又没拿个什么奖,那多没面子啊!可是令我惊讶的是,班长却报名参加了!快比赛了,我鼓励她,说:“要加油哦!”“放心,我一定可以取得好成绩的!”我原本想嘲笑她一番,但是看她这么有信心,也就被她感染了。果然不出我所料,班长获得了年级组第一名的荣誉!运动会一下来,她就得了好几个奖,弄得我一下子就成了她的粉丝!我装模作样地采访她:“请问,你平时也爱运动吗?”“是的。”她笑咪咪地回答,“我平时很爱做运动,因为这对身体有好处!”
活泼开朗的她是我们班的班长,更是我们班的榜样。我要向她学习,使自己变成“第二个申奥”!
活泼是我们的主张作文400字(精选篇7)
我有一个活泼可爱的表妹,她比我小两个月。圆圆的脸蛋上长着一双有神的大眼睛,鼻子适中,一张红红的樱桃小嘴长在下面,可爱极了。
有一次,我和表妹还有姨妈一起去东方广场玩。玩着玩着,不知不觉就到了中午,我们去了西餐厅吃饭。表妹走进西餐厅就看到了座位的后面有两台电脑,想马上跑过去玩,姨妈及时把表妹拉住,轻声地对她说道:“待会儿再去,先坐下,告诉我你们想吃什么再去玩吧。”表妹同意了。我们点餐以后,表妹就拉着我的手迫不及待地跑去玩电脑了。过了一会儿,饭来了,我们才依依不舍地走过去吃饭。吃着吃着,忽然,表妹把嘴哄到我的耳边,悄悄地轻声说道:“待会儿吃完饭,我们再去玩电脑。”“你们在说什么呀?”姨妈问我们。表妹如实地把想法告诉了姨妈,姨妈听了,笑呵呵地说:“别玩了,电脑辐射很大的。”我们点点头,甜甜地笑了。
这就是我的表妹,一个活泼可爱、乖巧、讲道理的小女孩。可惜她住在佛山,因此平时我很少机会见到她。每到放假的时候,我都会去佛山找她玩。
活泼是我们的主张作文400字(精选篇8)
每个人的性格不同,每个人的生活也就不同,在这个美好的世界里,有快乐、有悲伤、有活泼、有开朗、有粗心、有细心、有顽皮、有淘气我觉得我的性格应该用活泼来形容,因为活泼这个词我四年级才开始接触,这个词令我的性格发生了翻天覆地的变化,我从老实变成了活泼,我就是我,独一无二的我。
在一、二、三年级的时候,同学和老师经常说我太老实了,让我活泼点,太老实有时不好,活泼可以让人觉得你很开朗,于是我就开始自己想办法怎样才能让我活泼。绞尽了脑汁,最终还是没有想出很好的办法。
在四年级下学期的一次偶然的机会,让我开始了在学校吃饭,那天,我正好拿着饭卡,想试一试在学校吃的感觉,我也没有想到在学校吃能够改变我老实的习惯。从那一天起,我就一点一点的活泼起来了。我经常和那些在学校吃的那些男生们跑、跳,玩的很尽兴,在玩的同时让我活泼了起来。现在,我很活泼了,我真是欣喜若狂。虽然不经常在学校吃了,但是我一直保持着活泼的状态。在另一个小饭桌,我依然让人觉得我很活泼。
活泼使得我现在有许许多多的朋友,比如聂嘉烨和陈夏飞,体育课上,我们几个经常玩儿,你追我打,你跑我赶,玩的非常尽兴,现在,不光我们三个人玩了,还新添了许许多多的朋友,他们也来和我们一起玩了,现在活泼的我经常和朋友们闹,我们几个非常高兴,因为,我们是好哥们儿。
我希望我能够活泼伴随我的成长,我不好的性格一定要变成好的性格,我的性格我做主,我喜欢我的好性格。
活泼是我们的主张作文400字(精选篇9)
在每一个班集体中,总会有那么一个令人烦恼,令人着急的人。的确,在我们班就有这样一个人。如果你想知道,就听我娓娓道来吧!
上课活泼,谁与争锋
叮……,上课铃响起,老师已经就位,程序开始运行。可是总有一个大错时犯,小错不断的程序故障。这不,老师的一个问题,便有开起了这形如潘多拉宝盒的故障盒。活泼的他,早已按耐不住,腾空而起,与自己的座位隔着十万八千里远。举起他的手说“我,我”。只听老师一声令下,满坐寂然,无敢哗者。让我本来大方得体的字变得像得了骨质疏松症一样。这样的事情时常发生,每当一个问题的横空出世,伴随着杀出的第一个程咬金总是他。他的活泼有谁比得上呢?
下课奔波,何处驻足
下课了,他又多加了一个好动的标签。在教室里,到处是他的身影,他的个子虽小,但声音却能在千军万马中震耳欲聋,满脸黝黑的皮肤让他更加诙谐。他就像一个永远停不下来的陀螺,四处奔波,左晃晃,右晃晃。我想就算教室里的同学们都出人意料地坐在自己的位子上不动,他自己也会到处游走。那个教室中属于他的座位恐怕也会因为他的好动而无家可归吧!
行到深处,情难自禁
他已经没有办法挣脱掉活泼好动的枷锁。他不管同学们的说道,老师们的茶会教导,仍然每一节课,每一天都这样。上课活泼,下课奔波,这就是他,同学们已经渐渐适应了的他。他就是他,那个活泼好动又令人喜爱的他
活泼是我们的主张作文400字(精选篇10)
冬冬,名叫赵小冬。他是我姑妈的儿子,今年刚四岁。姑妈姑爹长年在外地工作,小冬冬从三岁起一直住在我家,由外婆(我奶奶)照顾。
我这个小表弟活泼、调皮、又好动。每天从早到晚欢蹦乱跳,屋里、院外到处跑,可把外婆给累坏了。外婆常说:“我的冬冬呀,你什么时候才能让外婆歇会儿呢?”
昨天,我放学刚进院门,就听见外婆在喊:“冬冬别跑,会摔跤的。”进门一看,小冬冬正紧跟在邻居王奶奶家的大花猫后面。大花猫在前面跑,小冬冬在后面追,手里还拿着外婆的菜篮子哩。忽然,他把手中的篮子向猫身上一扣,只听见“叭”的一声,大花猫被罩住了。“喵喵喵——”大花猫挣扎着,拖着篮子继续往前跑,可跑得慢多了。这时,只见冬冬猛地一扑,整个身子压在了菜篮子上。他伸手一掏,大花猫被他从篮子里捉了出来。“逮住了!逮住了!”他兴奋地大叫。外婆跑过去,把冬冬从地上抱起来,一边拍着他身上的灰土,一边说:“你看你,又来折腾大花猫了!放了它,安静地待会儿,行不行?”
我站在一旁,心想:冬冬能待得住吗?没准儿,过一会儿,他又要玩什么新花样啦。