作文600字生命的意义

| 新华

在我幼儿时期,幼小、娇嫩的我在您的怀抱中牙牙学语;在您那温暖双手的拥护下蹒跚学步,直至学会奔跑。

在学前时,您让我提前感受数字的奥妙,文字的神力,拼音的妙趣。

在我儿童时期,您教我诚实守信,努力学习。不要“少壮不努力,老大徒伤悲”。还让我记住“花有重开日,人无再少年”。

有一天,内心装满“玩”的我突然玩性大发,丢下手头令人烦恼的作业,像一支离弦的箭一般向门外冲去,迫不及待地想要脱离作业的苦海找小伙伴们去玩耍。可我突然感到背后有一股巨大的阻力和极大的凶气。我猛回头一看,原来是您气势汹汹地拽住了我。您带着一脸的严肃不我拉回书房,按在把登上,指着还未完成的作业。Oh,no。您是在示意我必须完成作业才能玩。面对您的严肃,我只好带着满心的不情愿去埋头投身于作业的苦海。

“岁月如斯夫,不舍昼夜”。

我开始步入了青少年时期。而在您的脸上已被时光刀留下了条条伤痕,的那您始终不忘对我的教诲。青春期的到来使我内心的欢笑花发生了巨大的转变。小时候的我遇到什么挫折都毫不在意,每天总是在欢声笑语的气雾笼罩中度过。可现在的我每每遇到挫折都会把自己关起来,低声抽噎。内心变得玻璃般脆弱,不再向昔日一样豁达开朗了。而这时您总会说:“成长的道路上遇到挫折是难免的。要像雄鹰一样展翅高飞,搏击长空;要向海燕一样,如闪电般在暴风雨中高傲地飞翔。记住逆风的方向更适合飞翔。

是母亲的话语激励着我迎难而上,逆风飞翔,绝不轻言放弃,战胜挫折。

十三年来您的爱从未停止,而且从不会停止!谢谢您——我的母亲。您是我生命中最重要的人。

作文600字生命的意义篇2

生命是什么呢?生命是从一棵枯树上抽出一根嫩绿的枝条;生命是什么呢?生命是冰天雪地中不会畏严寒的梅花;生命是什么呢?生命是星空中那一颗颗渺小而璀璨的星星。

有一次,我写完作业跑到楼下,看到了一只蚂蚱,我就把它抓了起来,放进了水盆中。我躺在床上,准备小睡一会儿,可那只蚂蚱一直扑着翅膀,吵得我根本睡不着。我下床去看,只见它蹦来跳去,试图从水盆里跳出来。它一刻不停地跳着,我顿时心头一震:这就是生命啊!被关在水盆中,它仍拼命求生,多么顽强。我的良心告诉我:把蚂蚱放了吧!于是,我就把它放了。

我房间有盆栀子花,我十分喜欢它。有一次由于我全家去旅游了,就没有管它,也没有人给它浇水。等我回来的时候它已经枯萎了,我便不再理会它了。有好几次我都催妈妈把它扔了,可妈妈每次都说:“等等吧,等到春天,看它会怎么样。”春天可算来了,有一次放学,妈妈就喊我快来看。我急忙上楼,原来是那盆花发芽啦,无人看管的栀子花竟然抽出了嫩芽。我想,这就是生命。

我听妈妈讲过一个故事,在一条小溪里,生活着一条小鱼。一天,它在淤泥里玩耍,不巧,被刚好路过的工人用铲子铲到泥里去了。他们用泥造了房子,而它被弄进了墙里。都说鱼离不开谁水,可它凭着下雨渗到墙里的雨水,生活了一年多。最后一场大雨冲毁了墙,它才得救又回到了小溪里。鱼儿凭着强烈的求生欲望,坚强地在缺水的墙中生活了一年多,我想,这就是生命吧!

一颗枯树上竟能抽出嫩枝;寒冷的风雪中,梅花竟能不畏严寒、傲然怒放;夜空中,星星散发着微弱的光芒。这就是生命,顽强的生命!

作文600字生命的意义篇3

张闻天同志言:“生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽才有意义。”是的,人生在世几十年,这生命的意义不在于荣华富贵,不在于贪图享乐,而是在于永无止境的追求。

那么,我们应该怎么做才能实现生命的意义呢?

要怀揣自信。在《我的文学白日梦》中,作者余华就提到:当他二十岁与一位前辈分享自己的文学梦时被前辈泼了冷水——“我的昨天就是你的今天,”但余华并未因此而放弃,他回应:“我的明天不会是你的今天。”倘若当年余华没有足够的自信,也许在他追求之梦的道路上经历了各种艰难险阻,他早就放弃、退缩,也就不会有今日的大作家余华了。因此,我们应该怀揣自信心。

要提升自我。如果没有进步,小溪就汇集不成大海;如果没有进步,嫩苗就无法长成高耸入云的碧树;如果没有进步,嗷嗷待哺的幼鸟就不会成为,搏击长空的雄鹰,如果一个人没有进步,不提升自我能力,他永远也无法在追求之路上继续前行,无法实现真正生命的意义。

要保持谦逊。思想家孟德斯鸠言:“谦虚是不可缺少的品德。”智者、谋士诸葛亮道:“不傲才以骄人。”说的都是这个道理。“尺有所长,寸有所短。”我们只有时刻保持着谦逊的态度,才可审视自己的不足。与他人的差距,才会有不断继续奋发的信念。只有这样,我们方可做到无止境的追求,体悟生命的意义。

因为追求,蝉得以扎出黑暗享受光明;因为追求,人们起早贪黑地工作,不分昼夜;因为追求,爱迪生发明了灯泡,造福人间。永无止境的追求,使自然更绚丽,使社会更繁荣,使科技更发达。因为追求,人实现了生命的意义。

让我们一起,在漫漫的追求之路上不断拼搏、不懈奋斗,共同实现生命的意义吧!

作文600字生命的意义篇4

时常在想:生命是什么?是飞蛾求生,还是瓜苗成长;是心脏跳动,还是张口呼吸……直到今天,我才隐约窥探到了生命的真谛。

今天下午,我和同学一起到丛林里玩,丛林里有一个个小水坑,蹲下来,竟然看到了一只棕色的小蛐蛐,它在那里跳来跳去。我好奇的凑近去一抓,哪知道蛐蛐的背后像是涨了一双眼睛似的,立刻跳到了一边,我就这样继续扑了好几次,经过几轮较量之后,终于让我抓住了它。

看着我手里的蛐蛐在使劲地挣扎,我突发奇想:如果我把它放到水里它会怎么样?于是我小心翼翼地把它放入小水潭里,只见蛐蛐灵敏地划动着细细的小腿,快速地朝岸游去。“哈哈!原来它会游泳啊!”眼看着蛐蛐要游到岸边了,我就伸出手把它头一挡,想:如果它能游泳,那我倒是要看看它能游几趟。蛐蛐就这样游了一趟又一趟,我在旁边看着,“啊!原来它能游这么多趟,真是蛐蛐中的精英!”正当我玩得不亦乐乎之时,突然蛐蛐停在了水里,一动不动的。我赶忙救起它,挪了挪蛐蛐的四肢,软软的,这蛐蛐已经永远地闭上了眼睛。我怔住了,心里既内疚又害怕:我怎么会这么糊涂呢!我怎么能这么残忍呢!一个活生生的生命就这样被我害死了!

后来,我和同学一起挖了一个坑,找了一个树皮,刻上“蛐蛐之墓”四个大字。我怀着悲伤和内疚的心情把蛐蛐埋葬了,然后我郑重地对蛐蛐说了声“对不起”,带着自责离开了。

从那天开始,我猛然发现:每一个生命都是珍贵无比的!无论是将其关在笼子里,困在身边还是抓在手里,都是极其自私的行为。自由和快乐才是生命的意义所在!

作文600字生命的意义篇5

蜡烛告诉了我,生命的意义就是鞠躬尽瘁、死而后已,就算只剩一点也要用余温来温暖人们,为人们照亮前进的路;骏马告诉了我,生命的意义就是自由自在、无拘无束,在辽阔的草原上自由奔跑;雄鹰告诉了我,生命的意义就是展翅高飞,搏击长空,为自己的目标而奋斗;而一种落在石缝里的种子告诉我,生命的意义就是坚贞不屈,不管生命有多短暂,都必须要好好活下去!

在一年的秋天,我不小心把买来的种子掉了一颗,竟瞧不见它的踪影,我也只好罢了,高高兴兴的地把买回来的种子种在了沃土里。

时间一天一天的过去了,小小的种子竟在我的培育之下发了芽,芽嫩绿得滴水,我的心却因为我的小小的成就而感到自豪。时间缓缓流过,而我可爱的种子也在茁壮成长——一天,我在家里的阳台上打扫卫生,忽然发现我们家石堆处发现了一点刺眼的嫩绿,当时我的心颤抖了一下,心想:不会是那一颗弄掉了的种子吧,我忙跑过去看,在一大堆灰色的石块中,一个嫩绿的小东西使劲地把它的脑袋往外面挤,即使它再渺小,在一群灰色中一眼就能看见它。它渺小得可以忽略不计,可它却努力在我面前昭示它的存在,一个卑微的存在——可也正是这样顽强的生命,让我感受到了生命的可贵和生命所存在的意义。生命一次,美丽一次,也许它到了冬天抵御不住寒冷而死亡,但是它也是活生生的存在过,也是顽强的活过的!

为什么有的人到老了才后悔这一生,而有的却从不对他所失去的耿耿于怀,是因为他已经拥有了自己的荣誉,他对自己现在所拥有的东西才是最珍贵的。请你努力去争取让你老了之后不会后悔的东西,生命是宝贵的,要学会珍惜,不要虚度光阴,请记住——不管一生多么的短暂或漫长,都必须好好的活着!

作文600字生命的意义篇6

我常常想,万物都有死的时候,活着还有什么意义呢?

中午,妈妈在炒菜,我碰到不会的题目,跑去问她。只见,妈妈正在切螃蟹,那螃蟹被装在袋子中闷了好久居然还活着。妈妈挥舞着刀,将它一分两半,它似乎很不甘心,细长的脚剧烈地摇晃着。见它还不屈服,妈妈拿起刀,不客气地将它剁得粉身碎骨,它挣扎着,极力颤着脚,直到下锅,它的脚还在轻微地蠕动。啊!这是一种多么强的生命力啊!我感到一股生命的力量在妈妈手中跃动,那么强烈!螃蟹那种坚强的生命力令我极为震惊。螃蟹上桌后,我并没有吃。

家门前楼梯下的砖缝中冒出一截不知名的草,都快高过只有两层的楼梯了。我见它长得那么高不好走,看着极其不顺眼,就顺手拔掉了半截,我以为它就这么完了,于是就不再理会它了。可是,过了几天,奇迹发生了,在毛毛细雨中,我看见,原来那截草,顽强地与冷雨拼搏,它又长高了,甚至比原先长得更高一点儿,更绿一点,更好一点儿。没想到,一截普普通通,不起眼的草,竟有如此的气魄,如此的勇气,能在恶劣的环境中不屈向上,茁壮生长。

有一次,我在新闻里看到一个长得很漂亮的妙龄少女,手不小心碰到电线,双手截肢,失去了双手的她,并没有感到自卑,并没有放弃生命,她自信满满地说:“虽然,我失去了双手,但还有脚。”从此,她更加努力,她学习用脚梳妆打扮、烧菜煮饭、干针线活……正常人能干的,她照样能干。她靠着一双脚,坚持不懈地生活。一个失去双手的人,竟可以创造奇迹,过上与正常人一样美好的生活。这一切,只因为她自信。

虽然生命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

这一个个生命的故事,使我的心头怦然一震,这一震,使我真正明白了生命的意义是什么,是——自信。

作文600字生命的意义篇7

生命究竟是什么?人无法说清,生命的力量究竟有多大?人可能也无法说清。生命,有时是极度脆弱的,瞬间,它可能就会化为乌有,但是生命有时又无比强大,让你不得不为之惊叹。2019年的12月,一场突如其来的疫情无情的到来,因为它的出现,夺走了很多人的生命。生命是那么脆弱,就像一位医生采访时说到:一位病人前一秒说想喝水,可是后一秒恶化就开了世界。在这次疫情里,全国各地的医护人员都来到疫情第一线和病毒做斗争。而武汉金银潭医院的张定宇让我十分感动。

在2019年冬季,张院长刚刚结束了与甲型流感的战争,突然没有一丝征兆出现不明原因的肺炎,随着春节的临近,病例每天都在增加,看着急剧上升的数字,大街小巷都被恐慌笼罩,金银潭医院的空气里,溢满了浓浓的消毒水的味道,像硝烟,似雾霾。张院长马上警惕起来,并立即把医生护士都调动起来,带头取消假期,楼道里,大家时时看到张定宇跋行的身影,常常听到他的大嗓门。这一次,他和大家一起站在暴风眼上,保护着武汉人民。

也许大家不知道,张院长自己是一名渐冻症患者。渐冻症是一种罕见的绝症,目前无药可救,这是一种运动神经元病,患者都会因为肌肉萎缩而逐渐失去行动能力,最后失去生命。张院长并没有因而放弃,她的脸上,是淳朴的笑容。他说他热爱生活,不想浪费时间,他愿意行走,愿意和大家一起享受阳光。他拖着一双跛脚奔走在一线,冒着自己被感染的风险,挽救了无数人的生命。

生命是脆弱的,生命只有一次,我们要珍惜、热爱生命,用有限的生命发挥出无限的价值,这大概就是张院长教会我们的东西吧!

作文600字生命的意义篇8

我常常在想:生命是什么?它的意义何在?

有一天,我在楼下的草地上玩耍,惊动了一只小小的蟋蟀,它从草丛中跳了出来。我很好奇,忍不住捉住了它,蟋蟀被捉后的反应让我大为震惊:它在我的手中极力地挣扎,拼命地蹬着后腿,最后,它的腿折断了,翅膀也被自己挣断了,我于心不忍,赶紧松了手,它一下子又跳进了草丛中。我不禁感叹:多么顽强的生命,为了生存不惜折断后腿、挣断翅膀,这就是生命。

一个春日的下午,我在小区里散步,在医务室门口的水泥地上竟然发现一株小南瓜苗,我蹲下来细细观察,发现它是从水泥地的缝隙中那少得可怜的坚硬的泥土里长出来的,它迎着阳光在水泥地上伸展,还结了个小小的嫩绿的南瓜,太令人惊叹了。这是一颗不知从哪里来的南瓜籽,它本可以在坚硬的水泥上沉睡,但是,它没有,它追求泥土、追寻阳光,在缺少水的滋润,缺少泥土扎根、缺少阳光照耀的狭小空间里,它没有气馁,努力地生根、开花、结果,毫不逊色,我被它强大的生命力深深地感动了。我隔三差五地去看它,每一次它都有不同的变化。

蟋蟀,为了生存下来不惜挣断翅膀;种子不屈不挠地在艰苦的环境下绽放生命,它的生命虽然短暂却很精彩。我似乎明白了生命的意义:衡量生命的意义不是生命的长度而是生命的宽度。我要怒放的生命、我要精彩的人生!

作文600字生命的意义篇9

川藏公路上盘旋着几只孤鹰,寒冷的环境,在雪崩中冲出来一个绿色勇士,给每家每户送出快递,他就是其美多吉。

在2020年2月,其美多吉正在朝目的地驶去,突然雪崩爆发了,可能是上方石子掉落导致雪崩。其美多吉不畏严寒,下车铲雪,在极其寒冷的情况下穿着一件单薄的内衣在铲雪,他的人生意义就是无私奉献。

我的父亲也是快递员,做快递员的家人很幸福,一个倾盆大雨的晚上连路都看不见。清晨的第一缕阳光还没出来,每家每户还在昏睡中。老板突然打来电话说派件车去泰州的路上坏了,让我父亲去修,父亲开始不愿意,但为了给妻子和孩子挣钱,勉强答应了下来。因为是放假,所以我也就可以去玩,我仗着天黑上了父亲的车。“咚咚咚咚咚……”老板的电话一直响个不停,父亲越开越快,快得都快飞起来了,没一会儿就到了。大雨天,父亲穿着雨衣,让我给他打两个手电,他修车,他那时正在大桥上,旁边就是河。“啊,呼,呼。”他用尽全力终于把大螺丝拧了下来,“把锤子和叠轮器拿过来。”我拿过来叠在下面,父亲用力地把轮胎撬了下来,手上、脸上的青筋暴起。尽管下雨,我还是可以看出来他的汗水。他拿起轮子看了又看,没有哪儿坏,把轮子装上去,启动一看,原来是轮子里面生锈了。父亲拿来机油往地下一放,往里面一蹬,可是父亲太胖了进不去,只好脸按着车把手上滴油,用力往前伸。最后车子好了,父亲擦了擦手,用最后一丝力气把我载回家。清晨的第一缕阳光朝我们射来,雨也停了,露出了彩虹,倒影在我们身上。

其美多吉的生命意义在于奉献,姚子青的生命意义在于为国家保护人民,而父亲的生命意义在于无私奉献、乐于助人。

作文600字生命的意义篇10

莺燕争春,紫燕纷飞,一直以来对燕子有一种特殊的情感,不仅是燕子能捕捉害虫,同时在民间各地流传的有关燕子的天气谚语也很多,例如华北、西北地区有:“燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家蛤蟆叫,大雨不久要来到”;在华南一带有:“燕子傍水飞,下雨风发威,燕子飞水里,下雨隔不远”;在西藏高原则有:“久雨燕子急急飞,预兆雨止天转晴”等等。

昨天儿子过六一,中午我专门从学校回来给他化妆,回到家儿子就急切地跑来问我:“妈妈,你在楼梯上看见了没有?看见了没?”我边换鞋子边回答,看见了,怎么?儿子接着说:“妈妈,那是小燕子吗?我刚才回来时还在动,妈妈,我想把它们带回来养着可以吗?”我愣住了,不知道怎么回答儿子的话,在一单元的楼梯上有几只雏燕,就那么可怜的躺在地上,我留心看了一下,墙上的电表箱里有残存的燕子窝,应该是担心电路问题,有人清理了。

我不知道如何面对孩子的问题,更不知道回答。我想了想,告诉儿子:“它不是小猫小狗,妈妈不知道它该吃些什么。”其实真实的理由是,即便儿子把它们捡回来,也不能挽救这些小可爱幼小的生命。我不能告诉孩子大人世界里的生存法则,因为我一直告诉孩子动物是我我们的朋友。

下午碰到楼上小姑娘,站在楼梯口不走。孩子一直看着地上的小生命,我看到有一只生命力顽强的还在努力的张着自己的嘴。孩子的妈妈在给孩子讲,为什么他们不能回到自己温暖的窝。我心里反思着,作为大人,我们该给孩子怎么的教育,言传身教,都不如给孩子一个好的环境。孩子的世界我们不懂,可是我们都是从孩子长大的,是我们改变了还是环境改变了?

修行在教育孩子的路上,我才刚刚起步,惟愿旅途顺利!

140318