作文描写春天的校园
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
小草伸了个懒腰，从土地妈妈的怀抱中醒来。颜色是碧绿的，又给校园添了一番别样的风景。软软的，嫩嫩的。躺着，跑着，跳几次高，走几步路，赛几次跑，玩几次游戏。小草在春姑娘的滋润下铆足了劲舒展了自己的身体。
校园里的花再妖艳不过了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。玫瑰挺立着身躯，舒展它曼妙的身材；迎春也不甘示弱，找出了最喜爱的黄衣服，在微风中一展芬芳。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地叫着，好似为花喝彩，大小的蝴蝶飞来飞去。放眼望去，簇拥在一起的花，一个接着一个，好似一片花海。
听，雨又在嘀嗒嘀嗒地唱歌。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，校园里的教学楼上全笼罩着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮。只见在校园里的一些学生，走在路上，欣赏着春雨之美。春雨打在了校园的地上，稀疏的雨伞上，是另一番美景。
一年之计在于春，校园里充满了笑声，让我们推开校门去看看吧！哦！原来有的同学在操场上聊天，有的在操场上踢足球，有的在打篮球，还有的在……
春天的校园像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；像小姑娘，花枝招展；像青年，领着我们上前去。
作文描写春天的校园篇2
春天的校园真美丽！
一进大门，最吸引人眼球的是一个大花坛，花坛里正怒放着玫红的杜鹃花。杜鹃花朵一个挨着一个，像一个个小喇叭。除了吸引人的花朵，其实杜鹃花的叶子也有另一番风味，青绿色的叶子被花朵衬托着，几朵花就有几片叶子，点缀得恰到好处。在杜鹃花的旁边还有一棵红红的枫树，它的叶子像一个个红色的五角星。高高的红枫站在杜鹃旁，真像一个大哥哥在保护小妹妹呢！
走进校园，来到侧边花坛，美丽的茶花也开了，一阵春风吹来，美丽的茶花随风舞动，有的花朵像一张张笑脸在向我点点头，有的花瓣却禁不住风姑娘的诱惑纷纷落了下来，地上成了花地毯。
来到操场，一眼望去看到的是参天大树，郁郁葱葱，好像一个个警察保护着校园内的同学们。在操场的北面墙上爬满了绿色的叶子，那是什么呢？哦，原来是爬山虎，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。再看操场上的同学，个个都脱掉了厚厚的棉衣，换上了轻便而鲜艳的春装在操场上奔跑、玩耍。
一年之计在于春！春天很美，春天的校园更美！
作文描写春天的校园篇3
春天的校园，多姿多彩，生机勃勃，哪儿都鸟语花香。不过最引人注意的，还是那个大花园。
春雨绵绵的花园里，满是挂满泪痕的竖强的小草。但你蹲下一瞧，眼前就会出现如画卷一般梦幻的小花。有的只有三片既淡雅又动人的小花瓣，有的纯白无瑕，与同伴挨挨挤挤，像是在取暖，有的形似迷你郁金香，但一片儿紫一片儿白，还有半白半黄的，与三叶草相衬，显得娇嫩可爱。
阳光普照的花园里，你只要立起身来就能看见披着耀眼的粉大衣的月季·茶花。它们层次不一，重重叠叠，美得让你想亲吻个够。
月季和茶花十分相似，但茶花颜色很浓，多为深粉、大红。而月季的颜色却或浓或淡，光是一朵中，就有四五种粉，有的更娇嫩了;有的更成熟了;有的更俏皮了，真如天仙一般，瞧，蜜蜂都禁不住了。
微风阵阵的花园里，你得抬头。洁白的玉兰花像小精灵;像亭亭玉立的少女;像翩翩起舞的蝴蝶。微风拂过，轻柔地抚摸着宽大娇嫩的花瓣，花纷纷扬扬的飘落，像一场花瓣雨，这时香气最浓了，远远就能闻到浓浓的香。小蝴蝶也抵挡不住了，不停地穿来穿去。啊!我多想化身成小蝴蝶。
再见!美丽的小花园!
作文描写春天的校园篇4
春天，我会联想到蝴蝶、蜜蜂、燕子、和那绵绵的春雨，大地开始复苏，柔和的阳光洒在大地上，解冻了小溪、河流……
春天，在这风和日丽的日子里，春姑娘用魔法把枯燥的树枝装点上嫩绿的小叶子，把鲜红插在泥土里，使它散发着淡淡的幽香，把小蜜蜂从远方招了回来，使它又忙碌起来，小草偷偷探出小脑袋，谁不知，它一下长了许多，桃花开了，梧桐花开了，飘出一股泌人心脾的香味，使你忍不住高喊一声：啊！春天到了！春天的脚步是止不住的，忽然，它偷偷溜进我们的校园，把柳树姑娘叫醒，用它那柔和的手帮柳树姑娘整理着乱发。让梧桐树哥哥长出小喇叭，看——梧桐树哥哥正在吹喇叭哩！春姑娘好不容易把寒冷驱赶走了，谁知，冬哥哥仍不死心，趁机会再吹着凉风，毕竟大势已去，春姑娘又占了优势，再次吹着温暖的风，春姑娘看着干涸的大地，由不得生出可怜心，便把乌云阿姨叫来，滴答滴答的下起了几场春雨，万物一见春雨来了便从地下钻出头来，张开嘴巴，使雨水滋润着自己的心喉。草坪上的小草也不甘示弱拼命的生长，拼命地露出自己。那翠绿，从远处看，越发显得绿的可爱。
看！树上都开满了花儿，地上的野花也大显神威，长出鲜艳的花朵，蜜蜂可愁坏了，见这朵大，那朵鲜艳，不知该采哪一朵，嗡嗡的叫个不停。早上太阳公公也起早了，伸伸懒腰，露出灿烂的笑脸，看那刚长出嫩叶得万年青，正在向太阳公公招手呢！在教室里闷坏了，便在下课那段时间陪柳树姑娘梳自己的秀发，问一问小花的芬芳，多么有趣，和梧桐哥哥一块吹喇叭，滴答滴答，多么美妙。当上课铃响起才依依不舍得走进教室，柳树姑娘说：“下节课一定还来哦！”它在春风里跳着欢快的舞蹈，唱着欢乐的歌。有一只蜜蜂闯进了教室，我们热情地向这位春天的使者招手，它停留了一会儿，飞走了。天渐渐热了，我们脱了厚重的棉衣，换了单薄的毛衣，在中午，我困意浓浓，但看窗外的柳树姑娘一直在摇着头，告诉我不能睡，要好好学习！我清醒了许多。
春天，这个风和日丽的世界，万物充满了生机。我们唱着欢快的歌声，迈着欢快的步伐，来迎接崭新的明天，和春姑娘一起漫步在美丽的校园里。
我爱春天，但我更爱这春天的校园。
作文描写春天的校园篇5
春姑娘来到了我们的校园，打扮得如此美丽，如此诱人，使人仿佛走进了连绵不断的画卷之中，令人流连忘返。
走进校园，看，两旁高大挺拔的榕树像一排排勇敢的战士们往前冲。沿着校道往前走，就看见一个黄色的大李石上面用红漆写着三个字――桃李园。
沿着石子路，就走进了蜿蜒无尽的长廊，长廊两旁种满了花花草草。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿坏绕着你的周围，微风一吹，小草花儿弯着腰向你问好隐藏着绿色鸟儿会给你动听的歌曲。
随着石板路就来到了水池，水池里有一座假山上面有几只鸟儿在开音乐会唧唧喳喳得唱着歌。水池里的水静得让你看不到他在流动，清得可以看见水里的沙石，绿得像一块无暇的翡翠。鱼群游来游去像调皮的孩子。鱼鳞被阳光照的闪闪发光像穿了一件五彩缤纷的衣服。水池旁种满了垂柳，垂柳在微风中飘动着嫩黄色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美丽的头发，真是无法想像。
啊！我爱我们的校园，更爱我们的桃李园，是她给我们学校带来无限的生机。
作文描写春天的校园篇6
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的`娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
作文描写春天的校园篇7
一开学，我就大踏步走进校园，一进校园，就被校园里的春景给迷住了。
我走进校园，一片生机勃勃的画面展现在面前。首先当然是面前的花坛。花坛里载满了花，香气扑鼻而来。花坛里还各栽了一棵树——桂花树。然后往右边看，几棵高大健壮的樟树，树上结满了绿的、黑的果实。樟树的尽头，有一个大沙坑，有些同学下课就跑到沙坑里玩。每一次，大队干部都会及时出现，扣他们班0。1分。叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，同学们陆续跑回自己班的教室。操场上安安静静的，没有一点声音。
下课了，同学们又跑出来尽情地玩耍，有的跑进小卖部买东西。我走到花园里，好大一棵苍天大树啊！树上正在长出新芽。周围就是同学们带来的花花草草。那些花花草草，就像普通的农民，那棵苍天老树就是他们的国王。现在他们正求他们的国王不要生气，我在看这棵树上。
我喜欢春天，更喜欢春天的校园。
作文描写春天的校园篇8
春天来了，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。
花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里?北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木?四年级的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌。