科学公开课第六季观后感范文
科学公开课的播出可以培养同学们对科学研究的基本原理、方法、价值观和目标的深入理解。下面给大家分享一些关于2024年科学公开课第六季观后感范文（通用15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
科学公开课第六季观后感范文【篇1】
隔空也能灭火？不可能吧？是不是吹灭的？然而，科学的力量，总能让不可能变成可能。隔空灭火也不再是想象，这一次实验，老师就让我们大饱眼福。
老师首先摆上了实验器材：一个烧杯，一瓶小苏打、一瓶柠檬酸、“火源”蜡烛、一个装了水的'杯子。刚刚把这些器材放在桌上，大家就开始议论纷纷，开始猜起实验的结果来。老师给蜡烛点上火后，我们就迫不及待地操作起来，我们分成了两组。首先把两勺小苏打和两小勺柠檬酸混合并搅拌，我们的“操作人员”小心翼翼地拿起勺子开始舀，生怕有半点误差，我们也睁大眼睛，仔仔细细地盯着。等操作完，老师再次神秘地说：“接下来我们在杯中加入小半杯水，然后迅速倾斜杯子并靠近火源。第一组首先实验，只见他往杯中倒水后，缓缓靠近火源，火苗颤抖了一下并冒出一缕黑烟，但是火苗并没有熄灭，第一组的实验以失败告终。我不由得紧张起来；第一组实验失败了，我们也有可能失败，实验成功只能靠我们组了。我们组开始了，颤抖的手拿起了杯子，火苗开始颤抖，似乎有些害怕，我们整个组都屏住呼吸，把水倒进了杯子里，气泡瞬间开始冒出来，就像汽水一样，同时又有一股异味。组员立刻把杯子靠向火苗，刚才嚣张一时的火苗，在气泡猛烈的攻势下，火苗剧烈挣扎了一下，冒出一缕浓烟，就熄灭了！我心里不由得一阵欢呼，与此同时，我想：是什么让火苗如此不堪一击，而且能对火苗隔空”攻击“？当老师问起，一位同学提到二氧化碳，我心中的问题立刻迎刃而解，当小苏打与柠檬酸反应会变成二氧化碳，当把杯里的二氧化碳倒向火源，火源会因被阻断氧气而熄灭，这真是神奇呀！
火能烧毁一切，却没想到，可怕的火却能被小小的二氧化碳打败！科学真是神奇呀！
科学公开课第六季观后感范文【篇2】
今天，我给同学们做了一个有趣的小实验——吹泡泡。这个实验特别简单，只需要一个小瓶子、一点儿水、几滴洗涤灵和一根较粗一点的吸管。
我把这几样物品摆在桌上，同学们好奇地看着我，这些东西到底能做什么实验呢？我首先把水倒入事先准备好的小瓶中，然后把洗涤灵倒进水中。接着，我把准备好的吸管放入水中，按顺时针方向搅了几下，再小心翼翼地把吸管拿出来。我看了大家一下，他们都在很专注地看着我。这时，我深吸了一口气，轻轻地向吸管里吹进。忽然，在吸管的另一端出现了一个小泡泡。同学们看着这个圆圆的、晶莹的小泡泡，一下子来了兴趣，个个跃跃欲试。于是，我把事先准备好的.吸管发给大家，每个人都吹出了好多个泡泡，顿时，教室里飘起了五光十色的泡泡，变成了一个泡泡的世界。这时，不知道谁问了句：“为什么会吹出泡泡呢？”对啊，这是为什么呢？大家你看看我，我看看你，然后把求助的目光一起投向老师。
老师看着大家不解的样子，微笑着说：“让我来告诉你们泡泡形成的原因吧。由于水和洗涤灵混合在一起时，水分子和洗涤灵分子表面有粘性，形成张力。水表面分子间的相互吸引力大于水与空气之间的吸引力，就像被粘在一起一样。如果水分子之间过度粘合在一起，泡泡就不易形成了。而洗涤灵‘打破了水的表面张力，把表面张力降低到只有通常状况下的1／3，这正是泡泡所需要的最佳张力，于是就形成了泡泡。”
同学们听后点点头，这个实验真是太有趣了！没想到一个简单的实验中还蕴含着这么深奥的科学道理呢！
科学公开课第六季观后感范文【篇3】
“为什么哭有益于健康？”、“为什么会有煤?”、“为什么人会打哈欠？”······类似这样的问题不计其数，但这到底是为什么呢？这就要从科学谈起，科学是人类前进的道路，因为它，所以人们才会利用细菌、霉等微不足道的东西来发明一些对人有利的物品。
人们也就是通过科学发明许多稀奇古怪和发现了许多不为人知的东西，如：荷兰的列文虎克揭开了微生物的'秘密、英国细菌学家费莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质叫做青霉素……
我也尝试过做一些刺激而又有趣的实验，但都没能成功。一半原因是怕失败，便半途而废。另一半是在过程中不小心弄错了，但都不糟，最多手指被烫了一下。这次又在电脑上看见一个叫口吞“烈火”的实验，便半信半疑地拿出所需材料，有浸泡在白酒里的梨块和几根火柴。
实验开始了，首先把梨块划着火柴点燃，当火苗蹿出来的时候，我的心里如同十五个吊桶打水—七上八下。但一想到自己是男子汉，我就立刻勇气倍增，以迅雷不及掩耳之速把梨块放入口中，然后停止呼吸几秒钟，就可以吃了。不但不热，还很凉爽、好吃。
这是为什么呢？是因为梨块本身就含有丰富的水分，把它放进酒精里,水分进一步渗入。因此在燃烧时，体内有大量水分可供应，把梨块放入嘴中，再迅速闭上嘴，停止呼吸几秒钟，口中缺氧，火自然而然就熄灭了。
科学可真高深莫测啊，我爱科学。
科学公开课第六季观后感范文【篇4】
对我们而言，生活是再简单不过的事了。可是你知道吗？实际上，生活中处处充满科学呢！
有时候，我们在看电视的时候，看到精美的图画，自己喜欢的事物，会不会有点手痒痒，想拍照留作纪念呢？但是，当我们真正想拍的时候，会不会觉得不太清晰呢？别急，我来告诉你一个小窍门：对着电视画面拍照，应关闭照相机闪光灯和室内照明灯，这样照出的照片画面更清晰。因为闪光灯和照明灯在电视屏上的反射光会干扰电视画面的透射光。
你喜欢看电影吗？你知道电影是怎样播放的吗？我知道：看电影时，从各个角度都能看见银幕上的.画，是因为银幕产生了光的漫反射。
当老人家穿针费力时，她就把针放在头发上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢。人的头发里含有油脂，针在擦头发时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的穿针了。
生活中还有很多很多的科学：从冰箱里拿出来的饮料瓶上会有一些水，其实是空气中的水蒸气遇到凉的瓶子液化形成的、热水会冒“白烟”，其实是水气化形成的水蒸气、雨后或喷水时，会出现彩虹，其实是小水珠折射太阳光形成的……
其实呀，生活中，我们遇到的科学有很多很多，但要想真正的认识科学，那还要看你仔细观察了没有。
科学公开课第六季观后感范文【篇5】
我外婆家住在萧山围垦，家里有个养鸡场。每次到她家去，餐桌上总少不了鸡与蛋。
去年的一天，我去外婆家，只见那里的鸡正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下饭。我无意中削了一块仙人掌喂了一只闹瘟疫的鸡。时隔不久，我们发现这只鸡变得有精神了，也有了食欲。经检查，这只鸡的病基本消除。查找这只鸡病愈的原因，大家认为大概是仙人掌起了作用。这时，我想起老师曾经说过，在中国医学中，非常多植物都可入药，能治疗一些疾病。
为了搞清楚真正原因，我与表哥开始到养鸡场进行调查。我们得知许多养鸡户也在试着用仙人掌治鸡瘟与其他疾病。
那么，仙人掌与鸡瘟到底有什么关系呢？我们经过查阅资料与走访专家，最后了解到：仙人掌的茎含有槲皮素葡萄糖、树脂、酒石酸、蛋白质。茎叶又含三萜、苹果酸、琥珀酸，还含有24%碳酸钾，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是鸡瘟的克星。至此，我们明白了仙人掌为什么可以治鸡瘟，同时也惊叹仙人掌的神奇功效。
为了进一步确认仙人掌治疗鸡瘟的最佳用法与用量，我们又做了一个实验。
我们先取鸡场内同时患病的鸡20只，将它们分成5组，每组4只。再取一些新鲜仙人掌，削去表皮上的小刺洗净后，用榨汁机把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液与一定量的饲料充分拌匀，然后喂鸡，对5组病鸡的不同用量取得了不同的效果。
实验结果表明，第四组取得了最佳效果，也就是说鸡早晚各服用4克仙人掌汁取得的治疗效果最好。由此我想到，如果将仙人掌制成药品用于鸡瘟疫的防治与治疗，一定会有非常好的效果，而且会减少合成药物带来的污染。因为仙人掌便于种植，还可以节省大量人力、财力资源，推广普及快，具有极佳的市场前景。
科学公开课第六季观后感范文【篇6】
星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气“唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。”
于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了非常多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？
我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑非常多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？
于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。
通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了！
科学公开课第六季观后感范文【篇7】
星期五的早晨，我打开家门，就看见起雾了，雾迷迷蒙蒙，什么东西都被白色的雾罩住了。走在路上，只见马路旁边刚拆的房子，有时低有时高，在雾的衬托下，就像一座座山，我们就好像变成了仙人，站在云端里，有种飘飘悠悠的感觉。
从小路开向大路时，只能看见两三米远的东西，远处的车子，只能听见声音，还能看见一束束小小的黄色灯光。车子慢慢开到身边时，才知道那是一盏盏黄色的车灯，于是我的脑海里突然浮现出了一个问题：为什么车灯不是五颜六色的，只是单纯的黄色的灯光？我想可能是黄色的.灯光比较好看，可是想想不太妥帖，因为彩色的灯光不是更好看吗？这个问题一直困扰着我，我想这里面一定有它的原因。
放学后，我决定查个水落石出，我回家翻阅了《十万个为什么》，知道：原来，汽车只用黄色的灯光而不用彩色的灯光，是有它的科学道理的，因为黄色光的波长比红色光的波长差不多短三分之一，所以，黄色光的散色强度是红色光的5倍，看了这句话我恍然大悟。
这下我知道了，无论什么事只要仔细观察，勇于思考，一定能把一个个谜团给解开。
科学公开课第六季观后感范文【篇8】
今天中午，我们吃的是水煮面条，爸爸给我煮了个半生不熟的鸡蛋，鸡蛋没有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，当我还没有把这只鸡蛋吃完时，妈妈走进了餐厅，她突然大声叫了起来：“哎呀！谁给你煮的.鸡蛋，怎么还没熟就吃了？”我惊奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”
妈妈瞪了瞪眼睛，说：“你知道吗？鸡蛋不能生吃，因为生鸡蛋的蛋清有毒。”
我似懂非懂：“不会吧，生鸡蛋不是还可以治病吗？应该有营养才对呀。”妈妈说：“过去民间是流传过这种说法，但现在科学证明，吃生鸡蛋是极不科学的。”
怎么会有毒呢？带着疑问，我翻阅了《生活中的科学》，原来，生鸡蛋的蛋清部分含有一种对人体有害的碱性蛋白质——抗生物蛋白，这种抗生物蛋白在肠道能与生物素紧密结合成一种复合物。这种复合物非常稳定，没有活性，人无法吸收，当大量的鸡蛋清进入人体，产生了较多的复合物，阻碍了人体对生物素的吸收，人体便有可能患生物素缺乏症。人体内一旦缺乏生物素就会全身乏力、食欲不振、恶心呕吐、脱眉等症状。
这么可怕，我吓得算算自己吃了多少生的鸡蛋清，并赶快告诉爸爸，以后煮鸡蛋千万要把鸡蛋煮熟。
后来，我又翻了有关资料：生鸡蛋的蛋白质不易被人体消化吸收，食用生鸡蛋还容易得胃肠炎，增加肝脏负担。生鸡蛋还具有特殊腥味，这种腥味可抑制中枢神经，使得消化液分泌减少。
同学们，你和你的家人一定也吃过生鸡蛋吧，记住，从今天开始，千万别吃生鸡蛋了。
科学公开课第六季观后感范文【篇9】
今天，在我们班？用什么来衡量时间？的内容。
第一次看到这个题目的时候，觉得：文字的内容太简单，不想知道怎么用电子表。但是上完这一课，我才知道，不仅仅是电子表用来计时，其他的东西也是用来计时的。
现在，让我们看看我是怎么知道的！
上课了，一回到教室，我就把科学课的书和东西摆好，老师进来了。老师第一句话是：“我让你把课堂练习没写的题写出来。”老师严厉地说。没做作业的怕尿尿放屁，都跑出来逗我们笑。老师只在他们都出去的时候才上课。
老师说：“大家不要笑。我想你很快就会了。好，让我们学习今天的课。用什么来衡量时间？我们都谈过了。我讲钟，他讲漏斗，我们都讲。只听见老师做了个“停”的手势。我们不说话。老师说：“我们可以用什么来衡量时间？”话音刚落，我们班几乎所有的学生都举起了手。老师很惊讶，因为我们班从来没有举手。老师故作镇定说：“四人一组讨论，然后选一个组长代表你们组。“我本来不想当组长，但是他们选择了我。我别无选择，只能当组长。
幸好我是第一组第二组的队长，第一组的.队长是余井然。她说：“有一块电子表。”然后坐了下来。该我说了，因为我要的电子表被她抢了。我该怎么办？正想着，看到同桌书上有个漏斗，我急中生智，站起来说：“漏斗。”然后坐下。后来一个说的好，一个说的比一个多。最后老师补充道：“有太阳！今天大家回答的都很好，所以今天的作业只有一个问题，那就是？班级实习？第一个小问题(我来做)。”话音刚落，教室外的欢呼声清晰可闻。
通过这门课。我明白了，一个问题有无数的答案，就像一个走到了死胡同的人，可以用勇气和信心找到另一条路通过。
科学公开课第六季观后感范文【篇10】
昨天早上，我刚刚上完科学课。下午，另一个老师说她要和我们班一起上科学课。
我们上课都想做作业，听老师的话也不开心，但是老师说完一句话，我们就彻底放弃了这个想法。
黄老师说：“请安静，听我说。我们要像这样在系里上课。学生们当然不感兴趣。就算他们去上课也没用。嗯，以后的理科课，我们会去机房查资料，知道没有我们的“耶”的欢呼和尖叫，一直回荡在课堂上。
到了机房，黄老师学着科学钟老师的语气说：“好了，安静。我告诉你，科学制造计算机，计算机就是科学，科学就是计算机。你知道吗？好了，今天我们要学习时间的测量。请打开你的'书。现在我插上网线，你就根据课本上的问题在网上搜索全国时间，以及全国时间之间的距离。”
电脑开机的时候，我们都不提自己有多开心，我也不例外。
打开电脑后，打开互联网，仔细查看了世界时间、世界时间表和世界时间的差异，按要求保存了“word”文件，按照老师的步骤将文件发送到老师的电脑上，经老师查看后批准了我的第一次自由活动。
听老师这么说我很激动，可以玩游戏了。
我先下载了qq，然后登陆，开始了qq冲浪。不一会儿，班里的学生都可以动了。他们都和我一样登录qq，我一直在qq上和同学聊天！
还有一件搞笑的事：我们全班的电脑都经过了“电脑安全管理”软件的检查，显示你的电脑里有95% 99%的木马，还有70到75个高级别的危险漏洞。最后一次检查后，你得了零分.哈哈哈，班上又传来一阵笑声。你觉得好笑吗？
回到课堂上，大家一直兴奋地谈论着这节有趣的计算机课。我们上了一堂快乐的科学课。
科学公开课第六季观后感范文【篇11】
“一切推理都必须从观察与实验中得来。”这是伽利略的至理名言。在这学期的科学课上，老师做了不少实验，我觉得最有趣的就是磁铁实验。
那是一个下午的第三节课下课，乌云密布，电闪雷鸣。我们正排着整齐的队伍去科学教室。到了目的地，我们发现桌子上有一个长方形的盒子，大家都不知道盒子里有什么东西，都想伸过头来看看，可都被组长制止了。一会儿，老师大摇大摆地走进来，大家迫不及待地讨论起来：“会不会是一些化学用具呢？”“会不会是空的呢？”“会不会是装了某一个小动物呢？”……大家的猜想各不相同。老师终于打开了盒子，盒子里居然是三对磁铁，形态各异，第一对是U形的，第二对是条形的，第三对是圆形的。老师让我们一一实验，从中有所发现。我连忙拿起铁钉、指南针和两个U形磁铁来做实验。我先把一个磁铁放在桌子上，把另一个磁铁反着放，两只“脚”相对。两块磁铁距离很近，它们静静地两两相望着。我慢慢地拿着一个磁铁往前推，对面的磁铁也随之扭动着，就像是跳舞。突然，“啪”的一声，两块磁铁以“迅雷不及掩耳之势”吸在了一起。我想：为什么会这样呢？真是奇了。之后，我又做了吸钉子和扰乱指南针的实验。在试验之后，我发现了一个共同点：都能吸住。这时，老师询问了实验结果，同学们纷纷举手，有的`说是磁铁可以吸住铁的东西，有的说磁铁能把指南针给弄乱。最后，大家总结出磁铁有“同性相斥，异性相吸。”的特点。
大千世界，无奇不有。这节科学课让我们学习到了无穷的知识，让同学们大开眼界。
科学公开课第六季观后感范文【篇12】
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。可刘老师却不像从前那样，从前门大步流星的走上讲台，而是从后门走进来，并对我们说：“你们科学老师这节课正好没事儿，让他给你们上节课吧，免得考试的时候不会。”顿时班里欢呼雀跃，我开心的差点蹦起来。
刘老师，前脚刚迈出后门，科学老师就从前门走了进来，手里还拿着一个白盒子，原来这节课要做实验。
老师简单介绍几句，便说：“好，下面开始我们的实验，第一组是检测馒头中有没有淀粉。第三组是检测芝麻中有没有蛋白质。我们二组检测的是瘦肉中有没有脂肪。
开始，我们上台领器材，都有酒精灯、火柴和瘦肉，还有镊子，我们拿着酒精灯把瓶盖打开，可是要点火柴了，谁也不点？我更是吓得连拿都不敢拿。在要放弃不做实验的`时候，张炎斐说：“来，把火柴给我，我来点。”大家齐齐的看着她，我小心翼翼地把火柴递到她手里，张炎斐右手紧握着火柴，左手拿着盒子，闭上眼睛，做了一个深呼吸，然后睁开眼睛，猛的一擦，火红的火焰，顿时映入我的眼帘，其他同学都尖叫起来，紧接着，我拿过火柴来，从下往上往酒精灯的方向去，只听“呼”的一声，酒精灯点燃了，张梅婷用镊子夹着瘦肉在火上烧了一会儿，便出现了头发烧焦的气味，这就说明：瘦肉中含有脂肪。实验成功了！
就这样，有趣的科学课结束了，希望下一次科学课我能再勇敢一点！
科学公开课第六季观后感范文【篇13】
科学可以吸引孩子的好奇心、惊奇感和动手能力。
哈哈，今天真是个好机会！袁老师正在把神奇的科学实验中的小科学知识传授给我们。
第一个实验是让鸡蛋站在桌子上。学生们主动举起双手，像嫩竹笋一样齐刷刷地向上钻。但是好景不长，那些做法都失败了。我看见老师抓起盐放在桌子上，然后小心翼翼地把鸡蛋放在上面。实验成功了，赢得了学生们雷鸣般的掌声。袁老师给我们讲了这个实验的原理——把鸡蛋放在上面，盐自然会形成一个三脚架来支撑鸡蛋。
第二个实验是：鸡蛋浮在水里！老师把鸡蛋和盐放入装有60毫升水的玻璃杯中。一开始胖子睡得很沉，后来放了几次盐才慢慢开始挂。真是九牛一毛。这个实验的原理是，加了盐的水密度增加，鸡蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，这是个糟糕的'开始。第三个实验失败了。鸡蛋碎了！
时间不等人。第四次实验已经来不及了。袁老师给我们讲了一个作业：鸡蛋用白醋泡两三天，鸡蛋就会掉壳。颜色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黄，因为它是完全透明的。
神奇的科学实验和小科学知识会伴随我们成长。
科学公开课第六季观后感范文【篇14】
暑假里，妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多搞笑的东西。我很好奇：科技馆到底有什么好玩的呢?
一进大门，我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子，有的在弹琴，有的`在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞，样貌很滑稽。机器人怎样会有这么大的本领呢?
在一间大厅里，一架“水琴”吸引了我：它的样貌像一架竖琴，但是琴弦是一条一条的水柱，当手碰到水柱的时候，就会发出悦耳的音符声。
还有间奇异的小屋子，叫做“倾斜屋”，屋子里的地板是个斜坡，四面墙都是镜子，当人一走进去就感到站不稳，头晕眼花!
有一个普通的门洞，看上去没什么神奇之处，可当人们从门洞穿过时，就会传来一声打碎玻璃的巨响，把人吓一大跳!
那里还有很多搞笑的东西，比如没有鼓面却能敲响的鼓，会自动报体重的“乌龟”，飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了!妈妈告诉我是科学让它们如此搞笑，比如机器人乐队是由电脑程序控制的，“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科学知识。哦!原先是这样，我喜欢科技馆，我也爱科学!
科学公开课第六季观后感范文【篇15】
下水道的盖子要做成圆圆的，雷雨天不能在大树下避雨，用盐水漱口可以预防感冒，买来的食品大多要放在冰箱里……这些常识可能我们都是司空见惯，不足为奇了，可是你知道这样做是为什么吗？在这些习以为常的生活习惯里还蕴含着许多的科学知识呢！
下水道盖为什么偏要做成圆圆的，而不做成方的扁的？这是因为如果做成其他形状的话，容易掉进下水道里，圆形的`话就会牢牢卡在井口；雷雨天为什么不能在大树下避雨？因为雷电总是容易击中和它距离最近的东西，大树很高，很容易被雷电击中，在树下避雨的人就遭殃了；为什么要把买来的食品放进冰箱里？因为在我们周围，到处都有很小很小的细菌，这些细菌一落到食品上就会大量繁殖，使食品腐烂变质。因为冰箱里面非常寒冷，细菌的生长和繁殖速度就会变慢，这样，食品就可以在冰箱里保持长久的新鲜了。
我们身边的科学真是无处不在，举不胜举，需要我们小朋友有一双火眼金睛，细细观察，多多思考，说不定将来就会成为一个了不起的科学家呢！