教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生

教育部启动教育家精神2024年巡回宣讲活动。用身边人身边事，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。以下是小编为大家收集的关于教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生的相关内容，供大家参考！

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇1

弘扬教育家精神、争做新时代大先生，不仅是一种崇高的追求，更是对教育事业无比热爱的体现。教育家精神，包括了无私奉献、勇于创新、严谨治学等诸多品质，这些都是新时代大先生所应具备的特质。争做新时代大先生，意味着我们要不断学习，更新知识，紧跟时代步伐，为培养更多优秀人才而努力。在这个快速变化的时代，教育面临着前所未有的挑战和机遇。作为教育工作者，应该以教育家精神为指引，不断提高自己的专业水平和教育能力，争做新时代的引领者。只有这样，才能为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴贡献自己的力量。总之，弘扬教育家精神、争做新时代大先生是每个教育工作者的责任和使命。让我们携手共进，为实现教育现代化、培养更多优秀人才而不懈努力!

本次我非常荣幸地聆听了六位宣讲人的从教故事和心路历程。他们把教育事业奉为毕生追求，用坚定的理想信念和始终如一的仁爱之心，带领学生一步步走向成功。从他们身上，我深刻认识到了教师应保有扎实的躬耕态度，从工作和学习中的细微之处去发现和践行教育，真心真意地将学生的发展放在首位。作为一名青年语文教师，我不仅要向学生传授知识，更应因材施教、以文化人，带领学生发现、感受、领悟“大语文”，在关爱和鼓励中激发学生潜能，与学生共同进步。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇2

今天观看了全国优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲后，我的内心久久不能平静。“教育家精神”的提出，充分反映了书记对广大教师在理想信念、专业追求和人格魅力等多方面的殷切期望。在宣讲中，优秀教代表申承林、杨瑞清、李粉霞等前辈通过自己的教学实践和人生经历，生动地诠释了什么是“教育家精神”，他们不仅仅传授教学知识，更重要的是引导学生思考、探索和成长。从他们身上我深刻感悟到教育不仅是一份职业，更是一份责任。作为一名学前教育工作者，我深刻感受到了肩上的重任。我将以这些优秀教师为榜样，不忘初心，砥砺前行!

弘扬教育家精神，勇担新时代使命，我园将以教育家精神为引领，持续加强师德师风建设，每一位教师也将不忘初心，躬耕教坛，以“为党育人，为国育才”为根本目标，当好幼儿成长道路上的“引路人”，为教育强国建设贡献自己的智慧和力量。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇3

“躬耕教坛，强国有我”这一主题深刻地展现了全国优秀教师代表们所秉持的“教育家精神”。观看这场活动，我深受启发和感动。这些优秀的教师们不仅在教育领域默默奉献，更是以实际行动践行了“强国有我”的承诺。他们的精神让我深刻体会到教育的崇高使命和社会责任感。他们不仅教授知识，更关注学生的全面成长，用心倾听每一个学生的声音，用爱温暖每一个学生的心灵。他们的教育理念和教学方法，既体现了深厚的专业素养，又充满了人文关怀和创新精神。作为一名教育工作者，我深受鼓舞。我将以他们为榜样，不断提升自己的教育水平和专业素养，为幼儿的成长贡献自己的力量。

同时，我也将积极传播“教育家精神”，让更多的人了解教育的真谛和价值，共同为建设强大的国家贡献力量。聆听巡讲，倍受感动。教育无他，爱与责任。

践行教育家精神就是把爱做深，坚守乡村、坚守海岛、坚守一线，坚守就是爱;爱孩子、爱专业、爱学校、爱国家，有了深深的爱教育就有未来。践行教育家精神就是把责任做宽，校内校外同关注，课内课外共发展，家庭学校常联络。开发课程资源、开辟第二课堂、开展社会活动，一切为了孩子的发展。践行教育家精神就是把小事做好，把好事做大，让每一个孩子找到自己的闪光点。

《全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲》心得

听取了广东省教育厅办公室举办的2024年教育家精神巡回宣讲后，我深深地感受到作为一名老师，真的充满了幸福感。首先，我懂得享受课堂。课堂是教师生命重要的舞台，如果懂得享受上课，极力营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、欢乐，就会少了很多的烦恼;其次，我拥有一颗宽容的心。能够成为孩子的良心益友，学会欣赏不同的学生，犯错时，多鼓励，进步时，多表扬，有困难时，一起面对。

报告会后，教师们纷纷写下自己的观后感言，大家表示对各位优秀教师展现的教育家精神，身为感动、由衷敬佩、备受鼓舞，决心以他们为榜样，坚守教育初心，勇担育人使命。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇4

3月2日，全国优秀教师代表“教育家精神”2024巡回宣讲活动在南京师范大学举行，以弘扬教育家精神，争做新时代大先生为主题。各位优秀教师的教育教学改革成果，爱岗敬业感人事迹典型案例，激发了我们广大教师躬耕教坛，强国有我的志向与报负。教育是国之大计，党之大计。教育兴则国家兴，教育强则国家强。培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题，我们要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人，为国育才的出新使命，树立躬耕教坛强国有我的志向和抱负。言为士则，行为示范。所谓“时代大先生”就是在自己的专业中深耕，孜孜不倦地钻研，为孩子解惑传道授业。除此之外，更要注意自身的示范作用，这仰赖于教师本身的素质，是否能以身作则，润物无声。如同杨瑞清老师一般，做好孩子的领路人，利用行知基地把落后的乡镇小学发展成为大型的教育集团。知识与言行缺一不可，知行合一的传承，向上向善的精神，正是现在这个时代所需的。启智润心，因材施教。

宣讲中，六位优秀教师代表结合自己的亲身实践，讲述了他们帮助一个个学生成长成才的生动故事，诠释了新时代教育家精神的内涵，令我深受感动和鼓舞。联想到近期很火的一句话“我们办的不是案子，是别人的人生”，作为教育者何尝不是如此呢——“我们传授的不是知识点，是孩子的人生”!荧光虽微，愿为其芒;不啻微光，造炬成阳。愿吾众，以行动诠释初心使命，以奉献诠释责任担当，在教育的路上且行且歌唱!

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇5

强国必先强教，强教必先强师。此次活动为三小全体教师提高教师的素质与能力指明了方向。在以后的工作中，三小教师将牢记“为党育人，为国育才”的初心使命，不断提高自己，以教育家精神为引领，推进教师队伍建设，担负起新时代教师的使命和担当，进一步坚定“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负。

在本次《教育家精神》的培训过程中,我深受启迪,真正的教育家甘于清贫,乐于奉献,将全部的热情和精力投入到培养下ー代的伟大事业中去。这次培训促使我重新审视自身的职业价值观,更加坚定地树立起无私奉献敬业爱幼的职业理想，积极践行教育家精神,把爱心、耐心、专业性和创新性融入到日常教学实践中,努力成为幼儿健康成长的引路。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇6

3月2日，作为学校代表，有幸在南师附中仙林学校初中部文澜路校区收看了2024年教育家精神巡回宣讲活动，宣讲会上，杨瑞清等六位优秀教师代表通过自己的教学实践和人生经历，生动诠释了什么是“教育家精神”，他们不仅仅传授教学知识，更重要的是引导学生思考、探索和成长。他们用真挚的情感、生动的案例，诠释了“教育家精神”的深刻内涵。看完后我们深受启发，也更加坚定了从教的信念和决心。

宣讲团成员的故事生动诠释了教育的力量和教育家精神的巨大价值，他们是教师的楷模。大格局、大胸怀、大智慧，看到了他们扎根小课堂，做好小事情。以报告团成员为榜样，立德修身、敬业立学、润己泽人，在信仰的学问里、在逐梦的征程上，怀抱光荣与梦想远征，托起荆楚教育明天的希望!

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇7

强国先强教，强教必先强师。把教育家精神转化为我们的教育理想和价值追求，大力弘扬教育家精神，肩负教育强国的重要使命。我们将继续学习优秀教师的先进事迹，坚定理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德，敢于担当奉献，当好学生成长的引路人，做学生为学为事为人的楷模表率，努力为党为国培养更多有用人才。

观看《教育家精神2024全国巡回宣讲》后，我深受启发，对教育家精神有了更深刻的理解。教育家精神的核心是关爱学生、全面发展，以及创新和奉献。教育家不仅要有扎实的专业知识和高超的教学技能，还要具备关爱每一位学生的博大胸怀和促进其身心和谐发展的执着追求。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇8

“共此灯烛光，育人自春风。”巍巍群山，滔滔江水，中华民族的教育传承绵绵不绝，弦歌不断。3月2日，我有幸聆听全国优秀教育家代表以“弘扬教育家精神，争做新时代大先生”为主题的巡回宣讲，犹如在春寒料峭里看到的一束束光，这是我们心中共同的光。我作为一位普通的教师，更需要用教育家精神的理念，重新审视自己的教育实践，提升自己的专业水平。是的，当我重新用这种目光打量早已熟悉的绚丽多姿的“花朵”，发现了很多很多新鲜的不同。我恍然明白：越是熟悉的越需要珍爱;你珍爱的才是永远新鲜的!岁月不居，天道酬勤，学校领导将我们这些老教师当作“宝”，当成资源，那我们就更需要发挥传、帮、带的传统，努力让自己也成为一束光，一束“衣带渐宽终不悔，为‘生’消得人憔悴”的光，一束春风里的光。

作为校长，我将进一步明确责任与担当，努力提升专业素养，守好精神家园，遵守行为准则，不为繁华所惑，不为名利所扰;立足学校实际，凝聚力量，做到肩上有责，心中有爱，时刻鞭策自己，紧跟时代脉搏，运用发展眼光，进一步打开视野、放大格局，创新思维、精心组织，全力以赴办高质量学校，在教育的广阔天地里，行大道，做主人，探索未来教育的崭新模样。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇9

3月2日上午，全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲(山东站)在济南开讲，我校组织全体教职工及师范生集中收看直播。党委副书记、校长成永江等领导班子成员参加了此次收看。

听了这么多感人肺腑的事迹之后，我认识到“教育家”不是高高在上的神，而是脚踏教育热土，用爱去默默耕耘的平凡无华的教育者。作为新时代的教师，既是教育者，也是学习者，更是探索者。只有不断提升自己的专业素养，才能培养出高素养的学生;我们要永葆“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，宽严相济，张弛有度，悉心呵护学生的身心健康，以爱育人，以情动人;我们应该坚守教育的热土，将教育家精神作为我们成长的行动指南，勤勉实干，望远山而力行，知不足而后进。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇10

3月2日上午，王锦林老师线上观看了“教育家精神2024年全国巡回演讲活动”六位优秀教师的宣讲，非常感动，被他们的专业精神、高尚师德、无私奉献所鼓舞。教育家精神首先就是大国工匠精神，专业上精益求精，追求教育教学的高水平，才能收到教育的效果。这需要在长期的教育生涯中孜孜不倦的追求，不断学习新思想、新方法，联系社会发展实际，解决学生成长、成才的难题。教育家精神要有默默奉献的崇高师德。几十年如一日关注孩子成长，对每一名孩子负责，从内心真正为孩子的发展前途着想，成就了孩子，也成就了自己，每一位老师都是桃李满天下，充满收获的喜悦。

在本次《教育家精神》的培训过程中，我深受启迪，立志要在今后的教育工作中积极践行教育家精神，把爱心、耐心、专业性和创新性融入到日常教学实践中，努力成为学生健康成长的引路人，同时也不忘自我提升和完善，共同为我国教育事业的发展贡献力量。

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇11

杨瑞清校长以“当好乡村孩子的引路人”为主题进行宣讲。40多年前，他从南京晓庄师范学校毕业后，主动选择到江浦县建设乡五里村小学任教。他最大的心愿是让乡村孩子也能享受好教育。他讲述了从教40多年来行知教育实验中一个又一个鲜活的案例，一个个平凡的乡村孩子在他的指引下，在各自岗位上发光发亮。他说“我们不仅仅教给了他们知识，更重要的是让他们传承了知行合一、向上向善的精神品格，正如他们自己所说的，温暖，坚持，创新，担当……这是教育的初衷，也是教育的答案”。听了杨校长的教育故事，我们更加坚定“躬耕教坛，强国有我”的信念，未来将继续努力为学生做好锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人!

今天观看了全国优秀教师代表“教育家精神”巡回宣讲后，我的内心久久不能平静。“教育家精神”的提出，充分反映书记对广大教师在理想信念、专业追求和人格魅力等多方面的殷切期望。在宣讲中，优秀教代表申承林、杨瑞清、李粉霞等前辈通过自己的教学实践和人生经历，生动地诠释了什么是“教育家精神”，他们不仅仅传授教学知识，更重要的是引导学生思考、探索和成长。从他们身上我深刻感悟到教育不仅是一份职业，更是一份责任。作为一名学前教育工作者，我深刻感受到了肩上的重任。我将以这些优秀教师为榜样，不忘初心，砥砺前行，努力将爱与责任融入到我的教育实践中，用爱与智慧，点亮孩子的未来!

教育家精神2024年巡回宣讲观后感200字大学生精选篇12

肖老师从教二十多年来，坚持教书育人并重。2021年肖老师发起“电影下乡—新时代大学生美育支教行”，带领师生们跋山涉水，翻山越岭，从贵州苟坝到河北阜平，从广西大化到陕西照金，从新疆阿克苏到青海兴海，开着大篷车，拿起放映机，挂上投影布，为乡村孩子带来文化上的熏陶、精神上的砥砺、心灵上的成长。

肖老师是一名教师，也是一名导演。做老师认真教书育人，做导演在国家重大活动创作中贡献自己的全部力量。听了肖老师的教育故事，我们觉得作为一名教师需要坚持初心，加强自身的学习，跟紧时代步伐，敢于挑战，才能为国家培养出优秀的后备人才。