《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇1）
人工智能是由人类发明的，也代表了人类一款围棋人工智能程序打败了围棋冠军，其实是人类战胜了自己。
人工智能不应该看作不同于人类的机械元素，它是人文与科技的共同产物，是人类科技进步的缩影之一，是人类智慧的结晶。
人工智能和其他事物一般也具有两面性，是天使，也可能是恶魔在许多科幻电影里机器人有着人类一般的思考能力，并且有着比人类强壮百倍的躯体，若其反抗起人类，我们可能真的要说，机器的黎明，人类的黄昏。
但我们因此而将否定，化为雷池境地，自然也是不可取的。社会总会进步，历史终将前行，而人类也会不停的探索未知，了解未知，这无法改变，我们不可避免的`，要不停的走下去，我们能做的就是小心谨慎坚定的走下去。
虽然人工智能有一定的未知危险性，但其巨大的利益也是不言而喻的，它可以使人类生活水平提高到另一个水平，帮助人类在探索的路上走得更远，既可以帮助人类看到宇宙的更深处，也可以帮你做一些家务或者救人，等等。
我们无法拒绝人工智能它使科技进步的必然产物，这既是挑战也是机遇，既然一定要发展不可，那我们就一定要严肃对待，像对待枪一样小心谨慎地使用它。
人工智能的发展方向终将由人类掌控，它毕竟也是人文产物，能代表人类的意志，只要我们能好好的塑造人工智能，它一定可以发挥友善的一面，成为人类有利的帮手，有力的帮手。
就像虎一样可以帮助人们驱寒，防御野兽的袭击用来煮熟食物，虽然它可能会烧毁房屋，烧伤皮肤，但我们依然还是要用它，也不可能不用它。
就像核技术，一开始只是用来制造原子弹氢弹，危险人类的安全现在却可以用它来发电，造福人类，人工智能也是如此，是一把双刃剑，就看作我们要怎么去用它人工智能，能不能解决人类的问题要看我们怎么去好好的利用它，人类可以决定人工智能。
我认为人工智能可以带给人类更舒适的生活，更优越的环境，但不好好利用这把双刃剑，也可以给人类带来灾祸。对于人工智能的研发和使用我们要适可而止，尽量不要在军事领域去研发机器人，等到真正面对机器人时代的那天，人类该怎样呢?
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇2）
如今，随着科技越来越发达，人工智能也越来越多，同时，也给我们带来了许许多多的方便。
最近，关于人工智能的报道也不少，例如有关siri不可以问的问题，如果问了，那么siri就会回答一些让人看不懂或者是恐慌的答案；又比如alphago，在围棋比赛中，他战胜了一个又一个高手，按照设计者所设计的程序，一步一步地应对着棋手的出棋，他有着许许多多有关围棋的解决策略，同时，他还可以现场学习对方的出棋，变成他的另一个程序。越来越多的报道似乎都在说着人工智能像人类一样思考，我们对此感到恐惧，不安。但是，这对我们来说是一种威胁，是不好的吗？
记得之前看到的一则小故事，siri成为了这个世界的.统治者，而我们人类也害怕着siri，但是有一个小女孩，她与siri分享着自己的快乐，害怕与期待，有一天，这个女孩遇到了危险，siri通知并让整个世界的siri发出警告和求助，只是因为这个女孩在这段时间里让siri感受到了快乐。像人类一样有感情的思考对我们来说真的是不好的吗？或许，在某些方面，他们这样的思考能够有更好的解决方案。
再看我们，因为经验的原因，我们常常按部就班，遇到问题，都按照以往的人的解决方法去应对着，从来没有想过新的方案。或许，会有人说这样是为了减少出错概率。可是，当一个问题有新的解决方案的时候并且比现在的这个方法更简单，那为何不去尝试？不去思考呢？而这些经验，正如计算机的程序一样，我们这样的思考又何尝不是像计算机呢？
假使你是一位医生，有一位病人需要做手术，可是手术的成功概率只有三成并且即使成功了，病人也不过是有半年的存活时间，可如果不做这个手术，病人有三个月的存活时间。那么，这个手术你是劝他做还是劝他不做。如果是人工智能，他会按照之前所设定的程序，去给这个病人做手术，而至于这个手术的结果并不在他的考虑范围之内，他所要做的只是完成这个程序而已。可是，你是一个人，你要考虑的不仅仅是这个手术，做与不做既存在于病人的决定也存在于你的决定。不能像计算机一样死板地去思考问题。
我们可以像计算机一样冷静地去解决，但并不是像他一样没有同情心，失去自己的价值观去对待一切问题。
我们无法断言，人工智能像人类一样思考是好是坏，但是，我们像计算机一样思考是不可行的。我们需要的是他们的冷静，沉着，也需要我们自己的同情心和价值观。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇3）
现如今，人工智能的发达程度令人惊骇，在社会大众都在为人工智能有一天拥有自己的意识而忧虑时，苹果公司总裁库克却认为：我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。不同于库克，我对人工智能时代的担忧不是人类如何思考，而是人类的思考是否会减弱。
在前阵子倍受瞩目的阿尔法狗和韩国顶级围棋选手的人机大战中，计算机战胜了人类引起一片哗然。不少人都在担心人工智能的发达也许有一天会反噬人类，然而我认为，人机对战中计算机的获胜只能说明它足够智能，并不代表它能像人类一样思考，它甚至不能思考，一切只是能思考的人类为它编写的程序。
与之相反，若是人类像计算机一样思考，那样的场景可能比计算机像人类一样思考更可怕。若是人们失去了价值观和同情心，罔顾后果，人们的心变得机械冰冷，人们对情感感到麻木，那和行尸走肉有什么区别？当我们失去了生而为人就被赋予的人情味，那我们又凭什么被称之为人类？
最可怕的东西，人们最应感到畏惧的不是科技，而是人心。
如果一个人失去价值观，那么他将没有道德底线，视法律秩序为无物，他会变成一个坏人；如果一个人失去同情心，他将失去对情绪的感知力，麻木不仁，做事不计后果，他会时一个十分危险的人。我们很难想象，一个人变成如上的样子。
所幸的是我认为人类并不会像库克担心的那样像计算机一样思考。即使在人工智能时代，社会之间的人情味不会变淡。即使我们手握智能手机，但在手机里另一头与我们对话的`是真真实实的人，我们之间依旧相互交流，沟通感情。随着时代的发展，人们的价值观也许会有所改变，但我们不会失去它，我们从小受到的关于道德人性的教育已经深深地刻在我们的心中。同样，我们也不会失去同情心，因为人的大脑不是由机器编程的，我们总是受情感主宰的。
我担忧的却是人类是否会因为人工智能的出现而渐渐失去思考的能力。因为随着人工智能可以代替人类做越来越多的事情，帮助人类解决越来越多的问题，除了那些走在科技前沿的人，普通的只享受其带来便利的老百姓大众会不会因此失去思考的能力？尤其是在中国的反智现象，键盘侠等层出不穷，让人尤其担忧人们思考力的减弱。任何一个国家，任何一个民族，任何一个社会若是失去民众的思考力那么无论科技如何发达，这个国家，民族，社会都是倒退的。
人工智能还在不断发展，而我们对此的担忧也还会继续……
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇4）
阿尔法狗以棋战胜人类；钢琴机器人弹奏悠扬的乐章；百度机器人“小度”甚至能做到常人无法完成的事。科技发达的现代，人工智能领域这颗冉冉升起的新星，正在不断地大放异彩，创造着人类意想不到的奇迹。
科技正在一点一滴地渗透于我们的生活。人手一台智能手机或是平板电脑已经不是什么新鲜事了。我们拿起手机便能获得海量的信息，但是错综复杂的信息让人眼花缭乱，错误的观念往往会影响人们的价值观，而网络中充斥着的网络暴力以及不文明行为，也会潜移默化地影响人的心理，让人变得越来越冷漠，失去同情心。
苹果公司总裁库克认为，我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。在当今社会，这样的事例不在少数。面对摔倒的老人，人们脑中联想到的词无非是“碰瓷”、“欺骗”，而不会第一时间把老人扶起来。还有曾经轰动一时的“小悦悦”事件，因为人们的不管不顾，最后酿成了不可挽回的悲惨结局。他们不顾后果，仅仅只是为了保全自己的利益，就如同房龙在《宽容》序章中所写的守旧老人一样，为了捍卫自己错误的价值观，为了保全自己的利益，残忍地将先驱者杀死。他丑陋冷漠的嘴脸，正与那些像计算机一样思考的人如出一辙。
人之所以能成为站在顶端的生物，是因为我们具有主观能动的思想，具有丰富多变的感情。这能帮助我们在需要的时候做出正确的回应，帮助我们创造并感受这个世界，这使我们比计算机更加优秀。正是因为人心是有温度的，人是会思考的'，这个世界才会千姿百态，丰富多彩。反之，若是我们都像计算机一样生活，我们没有情感，我们机械化地生活，那么世界就会像流水线一样索然无味。
人是一株会思考的芦苇。因为思想的活跃我们才能成为这个世界上最智慧的生物。因此，我们用我们的智慧创造出了人工智能，但是我们绝不能让我们创造出来的智慧来统治我们的思想。现在，手机，电脑等高科技设备正在我们的生活中占重要地位，不过，我们不妨试试放下手机，看看书，让我们的思想得到进步；看看我们的家人朋友，让我们知道我们是被温暖包围的。而在网络中，我们应该积极宣扬正能量，宣传正确的价值观。我们要让科技成为美好生活的推动力，而不是成为让人思想倒退的嫌疑犯。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇5）
自举世瞩目的人与人工智能机器人的围棋对决后，人工智能受到了越来越广泛的关注。甚至有人预测未来的许多职业，特别是技术类职业，很可能会被人工智能取代。也有人担心人工智能会通过图灵测试后掀起科幻片中的人机大战。而苹果公司总裁库克更关心的是人类会怎样思考。这确实是个重要的问题，因为无论时代如何变迁，人的思考，都不应该抛弃价值观和同情心。曾有人提出过这样的问题：如果交通实现人工智能化的运作模式，当遇到紧急情况，如在高速公路上不得不选择撞车或撞人，人工智能会如何取舍？这是一个价值观的问题，但是人工智能尚且没有“价值观”的概念。这或许就是人与人工智能的不同之处。人类是有价值观，有本能的个体，这也决定了人的种种行为和选择。所以当我们去思考的.时候，就不能抛开价值观去思考。
人人的价值观各不相同，但是价值取向是多数人的利益，心怀社会与天下，才是人们应有的价值观。而这些，都不会是一台计算机会有的。换个角度来说，人工智能本身就是科学家本着造福全人类的价值观的产物。
除了价值观，人与计算机、人工智能最大的不同就是人类是带着同情心去思考的。同情心并非只是像杨绛先生同情“老王”那样的社会底层人物的悲悯情怀，更多的是一种情感和思想的共鸣。
曾读著名作家韩少功的文章《当机器人成立作家协会》，其中提到当机器人能够通过大量的诗词输入产生自己的“诗词”“文章”。难道将来人文职业也会被机器人取代吗？在我看来，显然不会，虽然机器人能够作出诗词文章，但是这并非人类的舞文弄墨。人类的诗文是情感表达的产物，而机器人不过是代码的输出。除此之外，人与人工智能对于文学的输入过程也不一样。试想，人工智能如何理解“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情壮志？如何品出“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的那丝酸涩的离愁别绪？但是，人类有同情心，可以产生情感的共鸣，可以感受“采菊东篱下，悠然见南山”的物我两忘的情怀。
法国思想家帕斯卡尔曾说“人是一支有思想的芦苇。”人的思想，当属价值观和同情心为最重要的部分。倘若失去了价值观和同情心，人还不如计算机来得强大。
在人工智能发展的时代，人类应该抱着价值观和同情心去思考。否则，计算机在进步，人却在退化。库克的观点值得我们每一个人去深思。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇6）
宇宙有什么?天上的星星为什么一眨一眨的?带着那些疑问，心中梦想着能够坐上航天飞船去看个究竟。这不是梦，我们的祖国已经实现了这个梦想，航天梦，中国梦，中国人民上九天揽月的豪情壮志已经实现了。
夜晚，抬头看见夜空：无数颗闪闪发亮的小星星，衬托着一轮圆盘似的明月。望着它，我不禁进入了睡梦中：
那是二十年以后的事了。祖国新研制出来的“月球一号”即将于8月18日晚九点整发射，而我荣幸地被选为了宇航员。每天，我都接受着残酷的训练，每天回到家后都是筋疲力尽，有气无力的。虽然我每天训练的'很累，但是我一想到我是为了祖国，内心就会感到一种欣慰，一种自豪;但我依然盼望着“月球一号”早日发射。不过现在，我一定要坚持训练，为发射做好充足的准备。那一天终于来了“3、2、1!”我怀着激动的心情被送入了月球。只要我一想到我是代表13亿中国人民的，我就压抑不住自己的情绪，不由得流下了感动的泪。当我经过长时间的“旅途”，终于来到了月球!据书上说，月球上的最低温度为100摄氏度，最高温为零下170摄氏度，但我穿着工作人员精心研制的衣服，感觉几乎和地球上的温度一样……
回想着旧时候的中国，受尽欺辱。但中国没有被打垮，反而强有力的反击了。我们的祖国一次次的向世界证明着我们的强大。航天梦，是一个从古至今的梦，是一个中国梦，这个梦想就在祖国稳步发展下一次次实现了。我为祖国而感到无比的自豪。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇7）
自从杨利伟叔叔登上神舟五号飞船去太空后顺利归来，我心中就有了梦想，那就是——有一天能到太空去遨游、探索太空中的神秘奥妙。
今天总算有这个千载难逢的机会，可以亲眼见到这个充满神秘和骄傲的东西，那是杨利伟叔叔乘坐的神舟号的返回舱在宁波万达广场展出。
节日的`万达广场人山人海，那个航天展览会更是吸引着无数的游客。神舟号的返回舱展区，里三圈，外三层围满了许多人观看。我好不容易挤进人群，终于揭开了这层神秘的面纱，亲眼目睹了这个神奇的宝贝。神舟号返回舱像一只倒挂的大钟，周围有几个观察窗，外面黑黑的，有明显的太空摩擦痕迹。透过观察窗，我仿佛看见杨利伟叔叔坐在里面遨游太空的情景。另外还参观了人造卫星、运载火箭等模型，它们可做得真像呀！还有杨利伟叔叔穿着航天服的塑像，多么的神气。此时此刻，我深深地领略了我们航天科学技术的伟大。
回来的路上，我幻想着自己也像杨利伟叔叔那样乘着神舟号飞船，穿过浓浓的大气层，飞向那浩瀚无边的太空。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇8）
每个人都有自己的梦想，有些梦想虽然渺小，但是小中却藏着他的伟大。我也有我追求的梦想，下面就让我给大家讲讲我的梦想吧!
在我的脑海中，我最大的梦想就是当一名优秀的.航天员。坐上神奇的飞船，遨游浩瀚的宇宙，来探寻宇宙里的秘密。现在，“神舟十号”飞船是中国第五艘载人飞船。2013年6月11日，“神舟十号”已在中国酒泉卫星发射中心发射升空，搭载三名航天员飞向太空。“神十”在太空的15天中，与天空一号对接，航天员们还要完成许多科研项目，女航天员王亚平姐姐还进行了空中授课，真是太神奇了。看着他们遨游太空，我下定决心，从现在开始，我要好好读书，努力学习，为实现我的梦想打下坚实的基础。为将来成为一个优秀的航天员而奋斗。我也要像所有的航天员一样去探寻宇宙的秘密。我将来不仅要探寻宇宙，还要登上我一直向往的月球，我会在那棵大树下面，看见嫦娥姐姐跟她的玉兔吗?那会是一种什么样的景象呢?我很向往。
有的梦想渺小，有的梦想伟大，但每个梦想里都憧憬着人们对未来的希望。让我们一起行动起来，为实现我们的梦想加油、努力吧!
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇9）
女娲乘风，揽明月高歌；吴声惆怅，倚桂轻叹。嫦娥衣带飘舞，穿梭于星际之间，拂过月亮的光辉，倒影在苍原的高空上，那层层叠叠的蓝天吸引了我。我开始有了梦想，梦想着有朝一日，我可以在九霄之上，与九天神女共舞高歌。
转眼，翻看中国航天历史，我们真正意义地实现了飞云掣电，向日飞升。随着2003年10月15日的倒计时，火箭发射升空，“神舟”五号飞船带着亿万华夏儿女的梦想飞向太空，实现了中华民族的`千年飞行梦。
就在前一段时间，王亚平、翟志刚、叶光富，这三名航天员搭乘着“神舟”13号飞上太空。看到“神十三”发射的场景，我的心情如同汹涌的大海，久久不能平静……我想，总有一天我也要去太空看看。
虽然现在的我没有资格去太空，但是每当看到宇航员们在太空遨游时，心里不禁会生起一种向往。而这些丰功伟绩，终究离不开航天科技人员，没有他们，又怎么会有这些震古烁今的事实呢？
“一个国家，一个民族，在精神上有怎样的海拔，就能攀登怎样的高度。”虽然我现在不能同航天员一样把足迹留在浩瀚苍穹，但我坚信，我只要努力学习，向航天事业进发就可以实现梦想！
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇10）
近年来，随着祖国的经济发展，时代的进步，我国的科技事业也飞速发展，取得了伟大的成就，其中，航天科技是最有代表性的，也是最杰出的。
在我年幼的时候，曾听妈妈给我讲过《嫦娥奔月》的故事，从那以后，我开始憧憬着，向往着有一天我也能像嫦娥一样飞到月亮上，去看看那传说中的广寒宫。
原来我以为只有传说中的天神才能在宇宙苍穹间畅游，但后来我才明白，原来人类也可以飞向宇宙，在其间自由的翱翔！二零零三年，十月十五日，“神舟五号”成功发射并安全返航；二零零五年，“神舟六号”成功发射；二零零七年，“嫦娥一号”探月飞船发射成功；二零一零年，“嫦娥二号”成功发射。可那时我还未出生，没能亲眼目睹那历史性的一刻，也不能在记忆中留住它。但从二零一八年以来“嫦娥四号”实现了人类历史上首次月球背面软着陆等等航天成就，在我心中种下了一颗航天梦的种子。
月亮是那茫茫宇宙的'一点，而“奔月”也将是我迈向宇宙的第一步，我的梦想是奔向我向往已久的月球，飞向我遥遥神思的苍茫宇宙。
我会带着希望出发，载着梦想起航！
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇11）
假期我和妈妈一起观看《典籍里的中国》，才知道两千多年前的屈原是一个充满好奇心的人！他曾脚踏华夏大地，仰望苍穹，发出《天问》。青天那么高，是谁在度量它？他提出了关于宇宙的疑问，开始了人类对太空、对宇宙的思考。
学习《古朗月行》的时候，我也问妈妈，可以去摸摸李白说的“白玉盘”吗？它真的像镜子一样吗？背诵《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”时，我又问妈妈，天上真的有人吗？他们是会法术的神仙，还是电影里拥有异能的外星生物？妈妈笑眯眯地告诉我：“天上有嫦娥、玉兔、火眼金睛的孙悟空、鹊桥、北斗……”我睁大好奇的眼睛问：“妈妈，这些都是谁？”妈妈告诉我，“嫦娥”是我国的探月工程，“玉兔”是探月计划的月球车，“悟空”则是暗物质粒子探测卫星，“鹊桥”是嫦娥四号中继星。北斗我知道，那是卫星导航系统！我不禁感叹：“这些名字真好听啊！”妈妈说，这些名字的背后都承载着中华儿女几千年的航天梦！
过去，这些也许都是梦，可在今天的中国，我们的航天人在努力一步一步实现着这些梦！天眼开启，北斗升级，神舟升空，天宫安家，都是在圆梦！每每看到这些报道，我好像瞬间理解了妈妈常说的“此生无悔入华夏”。中国值得我骄傲，中国航天值得我自豪！
身在神州，仰望星空，让我们一起致敬中国航天，脚踏实地，踏上未来新征程！
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇12）
星期四，我们全班都来到了科技馆参观航天展。
首先映入眼帘的是一些关于航天员的东西。其中有一双翟志刚叔叔特意留下的舱外航天服手套，它是白色的，很厚。我想，航天员叔叔戴着它在舱外行走时一定会很热的。后来，我又看到了航天员在飞船里吃的一些食物。奇怪，怎么每个食品袋里都有一根细管子？后来，听讲解员说，我知道了，这些食品袋里的东西都是吸着吃的。可是如果一不小心吸到了喉咙里怎么办呢？这个问题我至今都没有找到答案。
走着走着，我终于看到了神七的返回舱。它是灰色的，顶上有一个圆圆的东西，那是出入口。在出入口旁边还有一个小小的、供航天员观察太空的窗户。别看这扇窗户不大，它的作用可不小，上面还安装着许多高科技的东西呢！在洞的左边，有一个晶莹剔透的望远镜，航天员就是通过这个望远镜观察太空的，虽然这个望远镜看样子很小，但它的放大程度比任何望远镜都大。在望远镜的旁边，还有一样神秘的东西，那就是微型探测仪。它可以探测太空中有没有小行星要撞击地球啦、有没有太空垃圾会损坏飞船啦等等。
又走了一会儿，我看到了一样训练航天员的东西——大转轮。大转轮的训练法就是一个人坐上去，然后把那个人像横过来的地球仪中的地球一样转来转去，直到转晕了为止。
航天展参观完了，我心里想：其实当航天员也挺不容易的。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇13）
昨天，哥哥带着我去余姚展览馆去参观航天展。一走进大门，里面摆放着各式各样的航天用具，让我看得眼花缭乱。
让我印象最深刻的就是神舟七号人造卫星的返回舱。我趴在玻璃上仔细地观赏这个巨大的“铁疙瘩”。只见返回舱的外表已经被烧得黑乎乎了，根本看不出哪是哪了。只有那个在上方的窗口还看得清。
但是返回舱为什么会这么黑呢？肯定是因为从地球轨道上掉落下来时经过大气层的摩擦才变成这个样子。我心里不由得感叹：哇，真厉害啊！经过那么大的摩擦都还完好无损，真是太神奇了。不过话说回来，宇航员也只有了这样的万无一失的安全措施，才能安全的回到地球。否则后果谁也不可能想到。
其次，神舟六号飞船的导头也给我留下了很深刻的印象。整个导头呈白色，最顶端是鲜红色的，中间的部分还印有中国的五星红旗。显得很气派，可唯一美中不足的就是：火箭导头内全是一些垃圾，不用想肯定是参观者扔的，太不文明了。国家好心将这些宝贵的东西展出让我们参观，可我们却这样破坏它，太没的素质了。
火箭导头的旁边就是神舟七号舱内的宇航服。简直和电视里的一样。我看着看着仿佛感到这套宇航服上有一股灵气，好像自己就会动。另外，这次展览还展出了一些其它的航天用具和一些航天知识，内容可真丰富多彩。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇14）
”啪啪啪”一阵热烈的掌声从教室传来。在同学们的掌声中，一位身穿白衣，面带微笑的台湾老师上讲台。在台湾老师一番自我介绍后，同学们亲切地称呼台湾老师为“太阳老师”。
今天是“台湾科普课程示范交流活动”。上课时，太阳老师给我们介绍了“水火箭“。水火箭是一种以水的压力推进的模型火箭，是一个利用质量比和气压作用而设计的火箭。
随后，太阳老师带我们去操场进行了水火箭升空的实验。首先，摆好水火箭发射的位置。然后，六个
同学踩着水火箭的底板，握着开关。倒计时开始了，同学们一起喊道“五、四、三、二、一，发射！一只只水火箭直冲向蓝天，在天空中划出一道道美丽的弧线。
咦，怎么还有一只水火箭没发射呀？太阳老师举起那只水火箭说道：“同学们请看，这是一只带有降落伞的水火箭，大家想不想看它的表演。”“想！”同学们异口同声地喊道。“咻”的一声，水火箭起飞了，飞到七、八层楼高时开始降落了。这时，火箭仓里的降落伞打开了，降落伞带着火箭慢慢地从高空降落下来，缓缓地落到操场上。接着，太阳老师还为我们表演了火箭的低空飞行、360度旋转、直线降落……
这节有趣的航天课，让我认识了水火箭，更让我体会到了科学的无穷魅力。
《2024四川省中小学开学第一课》观后感及心得体会（精选篇15）
今天上午，我们六年级全体同学一起去听了一堂有趣的讲座，它是由一位工作于航天事业的潘爷爷授课。潘爷爷看上去十分和蔼可亲，他所讲述的太空也非常有趣、生动。
其中，令我印象最深的是宇航员到了太空后如何生活。他告诉我们宇航员在载人飞船进食是一项极大的考验。而且他们吃的东西一般来讲，各种食物、零件、用具等都是固定好了的。宇航员从食品柜里拿出食品后，要把装食品的复合塑料膜袋剪开一个小口，把叉子和筷子伸进口袋里叉着往嘴里送。为了防止食品碎屑到处飘飞，影响宇航员以及设备的正常工作，这种食品往往都用小包装，制成与嘴大小相近的方块、长方块或小球状的“一口吃”食品，吃时不必再切开。如果宇航员要喝水、吃汤、羹、汁、果酱时，直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里，一点一点往嘴里挤就可以了，这让我十分憧憬宇宙的有趣生活。
更为有趣的是，宇航员们都要在睡袋里睡觉。但是在失重的时候是分不清上和下，所以无论是站着睡，还是躺着睡都一样。为了防止宇航员们无意中碰到开关，他们睡觉时都要把双手束在胸前。
我还知道了宇宙空间中的睡觉姿势很特殊，失重时，身体完全放松会自然形成一种弓状姿势。在空间轨道站上，宇航员已可享受分隔式卧室和床，但他们在睡觉时必须把自己捆在床上，防止翻身时因失重而飘离。
不知不觉，潘爷爷的讲座已经结束了。但这次讲座，潘爷爷让我清楚地了解了太空生活的有趣，激发了我对宇宙生活的向往与憧憬。