关于科学公开课第五季观后感

| 泽慧

关于科学公开课第五季观后感(篇1)

科学公开课第五季是一场令人叹为观止的科普盛宴。这一季的课程不仅涵盖了广泛的主题,而且深入浅出地解释了复杂的科学原理,让我对科学产生了更浓厚的兴趣。

我对人工智能和量子计算这两部分内容印象深刻。通过公开课,我深入了解了人工智能的基本原理和前沿技术,见识到了AI在医疗、教育、交通等领域的广泛应用。同时,量子计算作为新兴领域,其潜在的力量和神秘性让我对未来科技的发展充满期待。

此外,基因编辑和生命科学的内容也给我留下了深刻的印象。我意识到科技正在逐渐解开生命之谜,而这也引发了我对伦理、法律等问题的思考。环境保护的部分也让我认识到保护地球家园的重要性,我们应该珍惜自然资源,为可持续发展贡献自己的力量。

这次科学公开课第五季让我受益匪浅。我不仅学到了丰富的科学知识,还激发了我对未知领域的探索欲望。我希望未来能有更多这样的科普活动,让更多的人了解科学的魅力,培养我们的科学素养和好奇心。

关于科学公开课第五季观后感(篇2)

在欣赏完2024年第五季《科学公开课》后,我深感科学知识的博大精深和科技发展的日新月异。这一季课程以多元化的视角和生动的教学方式,对我产生了深远的影响。

其中,《探索宇宙奥秘》系列讲座让我对浩渺宇宙有了更为直观的认知,从黑洞的研究到宇宙射线的追踪,每一个专题都展现了科学家们勇于探索未知的精神风貌。同时,《人工智能与未来生活》单元揭示了AI技术如何深入我们的日常生活,改变了教育、医疗、交通等众多领域,这使我既感叹科技力量的伟大,也认识到应关注并参与科技伦理和社会影响的讨论。

此外,《生命密码:基因科学与健康》板块则以通俗易懂的语言解读了基因编辑技术,让我意识到生物科技对未来人类社会的深远意义。而课程中强调的环境保护议题,如气候变化、生物多样性保护等,更是激发了我对可持续发展和绿色生活的思考与行动。

总的来说,第五季《科学公开课》不仅丰富了我的科学知识储备,更启发我去关注科学背后的伦理道德和社会责任,激励我在享受科学成果的同时,积极地参与到科学研究和科普推广中去。

关于科学公开课第五季观后感(篇3)

最近,我观看了科学公开课第五季,收获颇丰。这次课程以“探索无限,聚焦前沿”为主题,涵盖了人工智能、量子计算、基因编辑等多个前沿领域,让我对科学的发展和前沿有了更加全面的认识。

在这次公开课中,我特别关注了人工智能的课程。通过学习,我对人工智能的原理和应用有了更加深入的了解。人工智能已经深入到我们生活的方方面面,从智能手机到自动驾驶汽车,再到医疗诊断和环境保护等众多领域。同时,我也意识到人工智能技术对我们未来社会和生活的影响,它将会成为推动人类进步的重要力量。

除了人工智能,量子计算也是我关注的焦点。通过学习,我对量子计算的原理和应用有了更加深刻的认识。尽管目前量子计算还处于研究阶段,但其巨大的潜力让我惊叹不已。我相信在不久的将来,量子计算将会在密码学、优化问题等领域发挥出其独特的优势。

此外,基因编辑和生命科学的内容也让我大开眼界。通过了解CRISPR-Cas9等基因编辑技术,我对生命的奥秘有了更加深刻的认识。基因编辑技术的发展为人类带来了治愈遗传性疾病的希望,同时也引发了关于伦理、法律等问题的思考。这一课程让我意识到科技发展与伦理道德之间的平衡的重要性。

这次科学公开课第五季让我受益匪浅。我不仅学到了丰富的科学知识,还激发了我对未知领域的探索欲望。同时,我也意识到作为个人应该关注环境保护、珍惜自然资源,为可持续发展贡献自己的力量。我相信在科学家的不断探索和创新下,人类将会迎来更加美好的未来。

关于科学公开课第五季观后感(篇4)

今天的活动课,老师拿了一堆碎纸片和一把梳子,对我们说:“我们来做个试验,用这把梳子把这些纸片吸起来。”我们半信半疑:“梳子又不是磁铁,怎么能把纸吸起来呢?”我们都感到很奇怪,既然老师这么说了,那我们就拭目以待吧!

老师用梳子在纸片上来回摆动了几下,甚至碰到了纸片,但纸片像乖宝宝一样一动不动在躺在桌子上,尽管老师怎么努力,纸片还是纹丝不动,我又想:怎么吸不起来呢?难道老师在骗我们?想到这里,只见老师把梳子在衣服上反复摩擦,几秒钟过去了,老师又把梳子慢慢靠近纸片,还没碰到纸片时,奇迹就出现了,这些纸片就像一只只蝴蝶“飞”了起来,粘在了梳子上。“纸片怎么会自己吸上去呢?难道老师给梳子施了魔法?还是纸片施了魔法?”正当我们百思不解的时候,老师给我们揭开了谜底:“梳子能把纸片吸起来,不是我施了什么魔法,这是一个科学现象,叫摩擦起电。平时打雷闪电都是因为云和云碰撞摩擦引起的,还有我们冬天脱毛衣时也有静电会产生火花,这都是摩擦起电。”

做了这个实验让我懂得了:我们身边处处有科学,只要我们细心观察,认真思考,才能有所发现。

关于科学公开课第五季观后感(篇5)

今天,妈妈给我买了一组模航船的零件,我高兴得一蹦三尺高,一张可爱的小脸一眨眼变成了一朵又大又红的牡丹花,还直扭屁股,那高兴劲就甭提了,我爱科学。下午我把邓赛、白帆都约了过来,一起帮我拼装模型。

“工作”准备好了,我给白帆和邓赛分好“任务”就开始行动了。我先用万能胶把甲板粘好,然后再把驾驶室装上。这时,邓赛已把五星红旗做好,然后我将它粘上去,就开始制作船体了。我先用两个底板拼好船底,又将两块侧板装上。嗯!船的基本形状就做好了。接着,我用螺丝钉固定好船身。这时,一颗颗螺丝钉好像与我们捉迷藏似的,怎么也找不到。突然,我想到张云超家里有螺丝钉,便快步跑到他家要了几颗,回来时,已是大汗淋漓。可我二话没说,马上把螺丝钉装上。终于,只剩下安装那些细小的零件,这可是一大难题。我刚想放弃,白帆就对我说“邵权,你妈妈不是和你说过了嘛!做什么事都不要半途而废,不然,你什么事都做不好的,来我教你怎样做吧。”经过白帆的一番指导,我对这已是张飞吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了,仔细一看,哈!还真气派!为了更逼真,我们又在驾驶舱里安装了几块小窗户,还做了一个了望室呢!我们欢呼着,跳跃着,把船放进水里,想看看它在水面的英姿,可是出乎我们的意料之外,那船一动也不动,好象和我们作对。这时,邓赛大叫起来:“啊!我忘了做马达了!不好意思,嘻嘻嘻嘻!”我和白帆都瞪了他一眼,然后把铜芯和铁片放在马达内,再把马达用螺丝钉固定住,安装在船上。接着,又把大炮和飞机安上去。哈!一艘模型航母诞生了。我们把它安进水里,只见它快活的游着游着……

突然,我仿佛成了一位船长,站在我制作的船上,在科学知识的海洋上尽情的遨游。

关于科学公开课第五季观后感(篇6)

这个学期,我们多了科学这门课程。妈妈说“科学是很难得。”爸爸说“科学是很难的,你要努力啊!”他们两这么一说,我紧张了起来。科学是不是真的这么难呢?

铃铃铃,同学们欢呼着“上科学课了!”我有期待又紧张。科学老师来了,他脸上挂着高兴地笑容。老师说“我姓王,以后大家就叫我王老师吧。”他接着说“我们上的第一节课就是种红绿豆。”老师个我们每一个人发了7颗红绿豆种子。老师说“先把红绿豆种子浸泡3—5个小时,然后放在土里,等土干了以后就浇水。”回家后就按照老师教的方法去做,第三天果然就长出了红豆和绿豆芽,我高兴极了。

第二节科学课,王老师就带我们观察大树上有什么东西。我看见鸟儿在树上快乐地玩耍、细细的枝条在风中翩翩起舞,真漂亮!

现在我爱上了科学课,因为科学课很有趣。它让我学到了许多的知识。

关于科学公开课第五季观后感(篇7)

生活中处处有科学,科学地处理问题,常常会给我们带来惊喜;违背科学规律办事,往往会遭受挫折。以前,妈妈买了几条小金鱼给我和哥哥养着玩。我和哥哥可喜欢它们了,每天都给它们喂食。可是两天后,却有几只小金鱼死了。我和哥哥想了又想,可还是想不出来。最后我们查了电脑才知道,原来是我们给它们喂了太多食物,而鱼是怎么吃都吃不饱的,应该适当的喂养。

于是,我和哥哥按照电脑里的指示,适当的给它们喂养。可是,没过多久,又有几条小金鱼死了。我和哥哥仔细的观察一下盆子的四周,除了多了些鱼排泄物以外,也没什么特别啊。我和哥哥绞尽脑汁的想,可还是想不出来。没办法,只能用老办法:查电脑。

原来,鱼的排泄物能污染水,而且对鱼的身体有危害。而且不经常给鱼换水,水中会聚集许多脏东西和有害物质,对鱼的健康也有损害。我和哥哥明白了:还要经常换水。以后,我和哥哥经常鱼换水。

虽然这次失去了大部分的鱼,但却让我们明白了一个道理:生活离不开科学,科学离不开生活。让我们一起运用科学,把我们的生活变得更加美好。

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