观看榜样8个人心得体会
观看榜样8个人心得体会（精选篇1）
吴惠芳的父亲吴栋材是永联村的老书记，他心系百姓、一心为民，带领村民挖塘养鱼、搞副业、办工厂，将一个贫困的长江滩涂村发展成为一个经济强村。但随着村企发展规模越来越大，对管理人员的综合素质要求也越来越高，老书记意识到必须要有一批适应永联发展的人来治理村企。深思熟虑后，父亲打电话给我，希望我能转业到永联，帮一帮他。
第一次听父亲讲这个事情的时候，我感到很不可思议。1980年，我复读参加高考，就是想要离开农村、走出农村，怎么可能25年之后还要再回到农村呢?但是有一天父亲、母亲一同来到我当时在杭州的家里，慎重地提到这个问题，尤其是母亲的一番语重心长的话，彻底改变了我的人生轨迹。
作为儿子，我深知父亲一直将永联的发展作为他一生的心血，69岁的他也未曾有过歇下来的打算，这样的要求，既是他不得已的选择，也是一个父亲对儿子的期望和感召。作为军人，我已从军25年，当时任南京军区驻浙江某师的政治部主任，戎装一身，保家卫国是我的理想，更是对国家的承诺。一边是尽孝于亲，另一边是尽忠于国，经过一段时间的思想斗争和深入思考，我意识到新农村建设、发展农村经济同样是党的重要工作，到永联当一名村干部、服务好百姓，也是党的事业，同样光荣。于是，2005年，我脱下军装，重回“农门”，一干就是18个年头。如今的永联村，综合实力在全国村庄中名列前茅，展露出一幅水乡小镇、花园工厂、现代农庄、文明风尚的“农村现代画”。
观看榜样8个人心得体会（精选篇2）
吴惠芳还没来得及歇口气就迎来了第二场“硬仗”：乡村社会的现代化治理。
作为“永联小镇”的配套，吴惠芳带领村民开发了一条商业街，建起了宾馆、菜市场、卫生院、幼儿园等，一个欣欣向荣的现代化小城镇呈现在人们面前。
第三场“硬仗”是村民文明素养提升工程。“这是最难的一仗。”吴惠芳说，农村现代化，乡村要振兴，最根本的是农民现代化。
吴惠芳牵头组织修建了图书馆、小戏楼、休闲广场、文化活动中心，用文化“唤醒”文明。如今，永联村还建设了爱心互助街，成立了志愿者联合会，全村志愿者超过2000人。
吴惠芳说：“我们引导村民参与慈善互助活动，用爱心浇灌文明。慢慢地，永联人变得更文明了。”
现在的永联村，在全国行政村中经济总量排名第三，先后获得“全国文明村”“全国先进基层党组织”荣誉称号，展露出一幅小镇水乡、花园工厂、现代农庄、文明风尚的“农村现代画”。
走路虎虎生风，说话铿锵有力，坐姿端庄挺立……尽管离开军营已经10多年了，但吴惠芳给人的第一印象依然是军人的养成。他说：“对我来说，变的是战场，不变的是我作为一名党员的使命和担当。我要继续当好乡村振兴排头兵，在建设家乡的‘第二战场’上再立新功!”
观看榜样8个人心得体会（精选篇3）
吴惠芳的父亲吴栋材也是一名老兵，在战场上负过伤，转业后一直担任永联村党支部书记。改革开放后，他带领村民敢闯敢干，让永联村发生了翻天覆地的变化。迈入新世纪，发展规模越来越大的永联村村办企业进入转型关键期，急需高素质管理人才。
吴栋材将目标“锁定”儿子吴惠芳，他看中的正是吴惠芳的军旅经历和管理能力。2005年1月1日，吴栋材来到部队对儿子说：“我这次来其实是想让你跟我回家，我们父子一起干!惠芳，村里需要你!”
深思熟虑之后，吴惠芳最终脱下军装，加入到永联的乡村振兴“战斗序列”，开始在“第二战场”发起“突击”。
乡村建设千头万绪，难度超乎想象。永联由三村合并而来，如何规划乡村建设?乡亲们怎么才能心往一处想、劲往一处使……扑面而来的矛盾和问题，让吴惠芳觉得真像走进了一个全新战场。
部队多年的培养教育，磨练了吴惠芳钢铁般的意志。他沉下心来，从纷繁复杂的工作中理清了头绪，找准了方向，打响了走上“第二战场”的三场“硬仗”。
经过一系列周密的调查研究，吴惠芳牵头制定了永联村现代化新农村建设的4大项主要目标和26个具体指标，提出建设“产业美、生态美、生活美、素质美”的“四美”永联。
“我要让永联人过上城里的现代化生活。”按照这幅“导航图”，吴惠芳指挥的第一场“硬仗”就是永联城镇化。
几年间，一座现代化小镇拔地而起，全村3600多户人家高高兴兴住进“永联小镇”。
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拥有25年军旅生涯的吴惠芳曾是一名优秀军人。1980年，他参加高考进入南京炮兵学院，从农民变成一名军人。毕业后，他被分配到杭州部队工作，参加过对越自卫反击战，也曾率领部队赴九江抗洪抢险，并先后在团、师的军事、政工岗位任职。2002年，已任南京军区驻浙某师政治部主任。2005年，吴惠芳做出了人生的一次关键抉择：舍弃城市优越生活环境，不给部队增加负担，自主择业回到家乡永联，投身新农村建设，从一名军官变成了村官。
军校里，吴惠芳学的是军事指挥专业;部队里，从事的是思想政治工作。脱下军装，重回"农门"，"战场"变了，成了"三农"战线的一名"新兵"。凭借长期的政治理论学习和扎实的走访调研，以及25年军旅生涯锻炼的把握大局、判断趋势的能力，回到永联第二年，吴惠芳主导制定了《关于建设社会主义现代化新永联的决议》，启动现代化新永联建设，并系统提出了新农村建设"六个化"标准，即居住方式城镇化、生产方式产业化、就业方式多元化、生活方式市民化、管理方式规范化、收入方式多样化，全面推进永联新农村建设。2013年，为推进美丽乡村建设，吴惠芳又提出了美丽乡村建设"四美"标准，从产业美、生活美、生态美、素质美等四个方面全面推进永联村美丽乡村建设。他的这些理论和观点，在全国农村发展治理专家中都引起了强烈反响。
现在的永联村，综合实力在全国村庄中名列前茅，展露出一幅小镇水乡、花园工厂、现代农庄、文明风尚的"农村现代画"。2015年米兰世博会上，永联村作为中国唯一的农村代表登台展示。吴惠芳也成为农村建设发展的行家里手，先后受邀到中央党校、浦东干部学院、美丽乡村博鳌论坛等作讲座，讲述永联村的发展经验。
观看榜样8个人心得体会（精选篇5）
吴惠芳，男，1960年出生，中共党员，现任江苏省张家港市永联村党委书记，兼任中国社区发展协会副会长、中国村社发展促进会执委。
1980年，吴惠芳考入南京炮兵学院，毕业后到杭州部队工作，1984年参加对越自卫反击战，1998年率领部队赴九江抗洪抢险，2002年任驻浙某师政治部主任。2005年，吴惠芳放弃师级军官身份，自主择业回到家乡永联村甘做一名农民。他勇于创新，将过去村委会一元治理模式转变为多元、立体的乡村治理结构;他恪尽职守，成立劳务公司，帮助600多名低能劳动力就业，每年筹集捐赠1000万元关注帮助弱势群体。永联村先后获得"全国文明村"和"全国先进基层党组织"荣誉称号。
他先后获得"全国乡村旅游致富带头人""江苏省优秀共产党员""江苏省最美复转军人""江苏省劳动模范"等荣誉称号。
观看榜样8个人心得体会（精选篇6）
1973年，刘玲俐出生于衡阳市一个普通工人家庭。
小时候，刘玲俐隔壁有一位特别善良的阿姨，常常做一些好吃的给她和周围小朋友吃，还常帮她编好看的辫子。这个阿姨是个聋哑人，不会说话，也不认识字，交流起来特别困难。
有很多次，阿姨用手跟小刘玲俐表达什么，但小刘玲俐不能理解，她就急得不得了，使劲地抓自己的头发，显得特别痛苦。那时，6岁的刘玲俐就萌发了一个念头：长大了当一名教师，要帮助聋哑人学习文化知识，让他们能像正常人一样交流，一样工作和生活。
观看榜样8个人心得体会（精选篇7）
刘玲俐充分发挥党员的先锋模范作用，将自己的青春和热血都献给了特殊教育事业。
她先后担任了语文教研组长和语训教研组长，不遗余力地指导青年教师，在她的热心帮扶下，有近十名青年教师成为市级和校级骨干老师，而刘玲俐也被评为湖南省首届“芙蓉名师”。
在从事听力语言康复教学时，刘玲俐自编了一套“舌操”，还与教研室一起编写了一套康复书籍，应用在教学工作实践中。她总结教学经验所撰写的《聋校语文教学应做好“三个转变”》等二十多篇论文在国、省多次获奖，并在特殊教育刊物上发表，在特殊教育领域引起了很大的反响。
刘玲俐在特殊教育岗位上辛勤耕耘了30个春秋，当看到自己的学生从懵懵懂懂到一天一天的慢慢进步时;当看到自己的学生养成了良好的习惯和优良的品行，能够融入社会，堂堂正正做人时;当看到自己的学生踏踏实实地做事，真正赢得他人的尊重时，她感到特别欣慰和满足。
30年来，刘玲俐带了80多个学生，别看只是80多个，这比普通学校的800个，甚至8000个还带得艰辛。有很多学生是从幼儿时期带到高中毕业，从不会说话到开口说话……有30人顺利考上了大学，其中不乏天津理工大学、长春大学这样的一本院校。他们有的做了设计师，有的做了老师。没有考大学的，通过接受职业教育，有的做了糕点师，有的做了园艺师……学生们用自己的双手为社会作出贡献，跟正常人一样工作、生活、结婚、生子，拥有美好的家庭。每每看到这些，刘玲俐的内心充满了幸福。
坚守在特教这个特殊又平凡的岗位上，刘玲俐付出辛劳的同时也收获了很多。这些年刘玲俐先后获得“感动衡阳十大教育人物”“湖南省优秀共产党员”“党和人民满意的好老师”“全国三八红旗手”等荣誉，今年又光荣地被评为“全国优秀共产党员”。
作为一名特教岗位上的共产党员，让这些特殊的孩子得到幸福，让他们的家庭得到幸福，这就是刘玲俐的初心和使命。她说：“今后，我将继续用爱照亮残障学生前进的道路，努力让每一位折翅天使翱翔蓝天……”
观看榜样8个人心得体会（精选篇8）
30年的特校工作，刘玲俐年年当班主任。她已记不清多少次带着患病的学生去看病，记不清多少次自己掏钱为学生购买学习和生活用品，更记不清多少个节假日陪伴在这些孩子的身边。刘玲俐在点点滴滴的工作中，践行着党员的义务和教师的职责，引领孩子们健康成长。
一个雷电交加的雨夜，班上有个叫云亮的男孩得了“急性肠炎”，疼得在床上打滚，刘玲俐得知消息立即赶到学生宿舍，以最快的速度把小云亮送到医院。接下来的几天，刘玲俐白天上班，中午晚上去医院给小云亮送饭，一有空就骑着自行车赶去给他补课。没过几天，小云亮康复了。在从医院返回学校的路上，他对刘玲俐竖起了大拇指，并打出一句手语“你和妈妈一样，我爱你”。刘玲俐喜极而泣，把小云亮抱进了自己的怀里……
每天在路上遇到学生，刘玲俐会报以一个温馨的微笑，并先一步打出手语“你好!”;学生桌边掉下东西，刘玲俐会马上弯腰拾起交给学生;学生犯了错误，刘玲俐从不发火，总是“晓之以理，动之以情”，耐心做好说服教育工作。就这样，刘玲俐用自己的一言一行感染着学生，学生看在眼里，记在心里，以老师为榜样对照、激励、要求着自己。刘玲俐所带班级的学生行为规范，学习成绩优秀，班级每学期都被评为“文明班级”，而刘玲俐也多次被评为“优秀班主任”。
观看榜样8个人心得体会（精选篇9）
初中毕业时，刘玲俐毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校。她心中的梦更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。
1991年7月，刘玲俐以优异的成绩毕业，被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)，从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。就这样，日复一日，年复一年。经过一两年、甚至四五年的康复训练后，有些孩子慢慢可以开口说话了，有的孩子可以和周围人简单交流了……这对于一直陪着孩子们刻苦练习的刘玲俐来说，可能比孩子的父母更感到欣慰。
刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲俐每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。后来，刘玲俐还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲俐发来了信息:“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲俐喜极而泣。
“刘老师，您好!我自己开了一个理发店，收入不错，还带了一个徒弟呢!”在刘玲俐的手机里，至今保存着学生刘运良给她发的一条短信。这曾经是一个性格暴躁有轻微自闭症的孩子，刘玲俐对他倾注了大量心血，用母爱般的温暖把他一步步变成了阳光向上、热爱生活的年轻小伙。
……
刘玲俐是这群特殊孩子的点灯者，她守护着自己的初心，用大爱为特殊孩子们点亮了一盏又一盏“心灯”，照亮了他们人生的道路。
观看榜样8个人心得体会（精选篇10）
聋哑学生由于听力缺陷，没有有声语言思维，对他们来说，学习说话比正常人学习外语还要困难。
但是，刘玲琍坚信：“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。
2008年，学校创办学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请缨担任班主任。没有教材和教具，她就利用课余时间自编教材自制教具，不断探索出新的教学模式，用各种新的教学手段让学生轻松愉快自主地获取知识。
“最难的时候，是孩子们还没有发出声音的时候，因为他不知道发声是个什么动作。”刘玲琍介绍。
为了让孩子发出第一声，刘玲琍不仅把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小;还经常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁边，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。在学习舌根音时，她甚至让拉着孩子的手伸进自己嘴里，让孩子们触摸发音时舌头的位置。
除了上集体课，她规定每位学生每天至少有15至20分钟的面对面单训时间。每天下来，她都是声音嘶哑，咽喉肿痛。
功夫不负有心人。通过几年的训练，班上的学生终于和健全人一样开口说话了，有10名孩子还进入了普通学校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。
小湘湘就是这样一个“创造奇迹”的孩子。虽然8岁才被家长送来接受康复训练，但刘玲琍并没有放弃。刚开始说话的时候，小湘湘发出的基本都是含混不清的“聋哑音”。刘玲琍不仅帮她进行伸舌操、发爆破音等多项训练，还每天给她布置生活上的训练课程。慢慢地，小湘湘的发音清楚了很多。
如今小湘湘已经17岁，不仅成功走出了无声世界，还进入由中国残疾人艺术团团长、舞蹈《千手观音》领舞邰丽华办的训练学校，成为一名舞蹈演员。
观看榜样8个人心得体会（精选篇11）
“学习雷锋，好榜样……”一听到这首歌，我就想到了一个我身边的榜样。猜猜他（她）是谁？她就是我们的班长。
班长是老师的好助手，更是我们的好榜样。所以，我们一起来学习她身上的优点吧！当我我急急忙忙赶到教室时，班长早已来到教室，收拾桌上的东西，领同学们早读了！等老师来了，她又会将我们的作业收起来，让老师批改。并把批好的本子一个一个的还给同学们，十分贴心。下课了，还会帮老师一起搬一些作业到办公室。又急急忙忙的跑回教室上课。当我们整队去食堂吃饭时，她也会起到班长的带头作用，让我们在排队的过程中做到快！静！齐！
班长还是一个好学的学霸。下课了，同学们都在走廊上玩，而她却在座位上预习明天要学习的内容。每次考试了，她的分数都很高：100、99这些分数，经常出现在她的试卷上。而她却没有骄傲自大，而是更加卖力的学习，令我十分佩服！
班长，是我的榜样！我们人都要向她学习！
观看榜样8个人心得体会（精选篇12）
我的好榜样是李妍倩，她总扎着一个马尾辫，穿着格子衣，她的眼睛又大又明亮，是一双充满智慧的大眼睛。
二年级时，我们第一次写的作文是《校园里的春天》，章老师带我们去观察春天，大家都一边尽情地玩耍，只有李妍倩仔细地在一边观察，她一会儿摸摸小草，一会儿看看大树，一会儿仰望天空。真不知道她的作文会怎么写？要写作文了，我的脑袋空空如也，一个字也写不出来。可是只见她飞快地动着笔，很快，她交了作文本，还得了优星，她可真厉害啊！我还没动笔，她就写完了。我看着空空的作文本，心里别提有多难受。我想：论聪明，我可不比她差，为什么她能写好作文而我不能呢？我笑嘻嘻地走到她面前，只见她正捧着一本作文书，津津有味地看着呢。我一连叫了她几声，她还是不回答，哦，原来她已经入迷了，要是我早就丢下书跑出去玩了。通过这件事，我对她刮目相看了。
她还有很多方面让我佩服，她是谁呢？她就是我的好榜样——李妍倩。
观看榜样8个人心得体会（精选篇13）
经过半年《西游记》的阅读，看得出来，同学们对其中的刷怪套路着迷不浅。大部分人都认真完成老师布置的每日《西游记》阅读任务，可有些人则不然，潦潦草草几眼翻过，糊弄了事。怎么让每个人都能保证阅读效果呢？这可是个难题。画思维导图？立马有同学抗议说画画太麻烦；把概括写在本上总行了吧，又有人说嫌字数太多，懒得动笔；那怎么办？干脆把阅读的章回主要内容口头录音录在群里好了！这个主意立刻老师同学全票通过，于是，每一天的晚上打开班级微信群时，数百条语音概括就一涌而来，刷爆了屏。
这可不是一件简单的事！它里面工序复杂，也含有很深的学问呢。先读懂，再提炼，还要讲得明白。你若太过拘束，录错一个字，便需要重新去改正再录一遍；有时忘了词，这个尴尬的空档，便条件反射般地用“然后”“后来”这种毫无意义的词语赶忙填塞，导致录音效果极其不好。你也不能太过任性，随随便便，用几个词语一带而过，不仅遗漏了细节，使内容变得极不充实，还常常失去连贯性，令听者一头雾水，这都是行不通的。
不过，同学们的水平还是很高的，优秀作品一个接着一个地浮上来。比如，在校外上过朗诵课外班的洪睿凡，每一次他的录音都是时间最长、内容最丰富的，一录就四十多分钟。一边用自己各种语调“演”出书中情节，还不忘了时不时添上几句自己独特的评论：“您说说，这唐僧，不仅自己肉眼凡胎，还不信孙悟空的话……得！自己又进了妖怪的陷阱里。真是顽固得很呐！”他仿佛不是在完成作业，而就像真在给别人比比划划地讲故事。十足的评书范儿，经常逗得我大笑不止。
若说洪睿凡的故事像大波大浪一样跌宕起伏，那么李泽佳的故事应该就算是湖边溪上的静水细流了吧。她的语音语调不那么夸张，故事却讲得平稳不慌。她语速较慢，把每一个细节都说得清清楚楚。还在情节之间稍微停顿，给人深入思考和琢磨的`时间，生怕听者跟不上她的节奏。她的这种讲述方式也具有独特的风格，别有一番风味。
有情节讲述生动有趣的，自然就有感悟诙谐有深度的。王世源就是一个好例子，他讲的故事情节没有大放光彩，可他的感悟，一听便知是经过反复思考琢磨得出的成果，让人深有同感，老师也经常因此表扬他。看来，他是真的把作者的刷怪套路吃透了，就像在吃大棒骨，不光把表面的肉吃光了，还把精华的骨髓也吸了出来。
高手还有很多，如果逐一回放这些录音，相信你也会和我一样听得入了迷……
我们班里阅读概括的高手真多啊！洪睿凡的生动“演绎”、李泽佳的娓娓道来和王世源的深度“感悟”，有了这些榜样，相信我的故事，也会越讲越精彩的！
观看榜样8个人心得体会（精选篇14）
我的家在昭化区石井铺乡的一个偏远小山村。为了生活，我的爷爷、婆婆和爸爸不得不远离故土外出务工。家里只留下体弱多病的妈妈照顾年幼的我。家里的经济实在的贫困，大人们只好如此啊！
平日，妈妈一人要耕种六亩土地，还要养猪、养鸡、养鸭，经常疲惫不堪。我读书，吃住都在学校里，每周放假才能回家一次。尽管家里的条件十分艰苦，但是，每周回到家里，妈妈都会给我弄几个水果吃，说是为了我的健康。
上学年读三年级，我的数学成绩陡然地下降了。因为娘家里条件很艰苦，妈妈很少读书，辅导我的作业很困难，所以，妈妈对我读书很着急。几天后，我放学回家，竟然看到妈妈在很认真地看一套三年级的数学资料。妈妈告诉我，每天忙完了繁琐的农活，他自学，有时甚至学到深更半夜，以便弄懂了，好辅导我。妈妈每天忙了家里又忙家完，十分地辛苦，竟然为了我又给她自己加上一副重任，我当即惭愧不已。
后来，我每周末在家里做作业时，妈妈总是守在我身边，我遇到不会做的数学题，妈妈就耐心地给我讲解，像极老师一样。我说：妈妈，你真了不起！妈妈笑啦！其实，自前次看到妈妈为我而自学，我也就扬起奋力图强的风帆。
也许是我努力不够，或许是妈妈的辅导方法还有些欠缺，我的数学成绩才没明显的进步。但是，我相信，只要像妈妈学习，在老师的帮助下，我的数学成绩是一定能腾飞的。
观看榜样8个人心得体会（精选篇15）
他长着浓浓的眉毛，眉毛下面一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，他有一副可爱的娃娃脸，他长得不是很显眼，他很平凡，有时候感觉他也很不平凡。他就是我的爸爸，是我永远的榜样！
我的爸爸是个诚实的人。有一次，爸爸叫我去超市买醋，爸爸给我10元钱，到超市里拿了一桶醋，超市老板要6元钱，我把10元钱给了超市老板，当时结账的人很多，老板忙不过来，就把我刚刚给他的10元钱又找给了我，我看到10元钱猛一愣，心想买桶醋没花钱，真是捡了个大便宜，我接过钱装作若无其事的样子，美滋滋地回家了。回到家，我把刚才的'事告诉了爸爸，我以为爸爸会表扬我，可是爸爸并没有表扬我，而是严厉的说：“你怎么能要这不该属于你的钱呢？做人要诚实，拿着别人的钱，花着不愧疚吗？”我听了爸爸的话，低着头不敢看爸爸，想了想，觉得真是自己的不对，我向爸爸承认了错误，并把钱还给了超市老板。
我的爸爸很爱学习，经常会看一些会计书，爸爸还曾参加过知识竞赛，获得过金牌冠军，他的荣誉证书摞起来有半人高呢。他也要求我好好学习。一天，我写完作业坐在沙发上看动画片，爸爸走了过来，问我：“作业写完了吗？”我答道：“写完了。”“作业写完了还可以预习明天老师要讲的内容啊，学习是没有止境的，要想超越别人，就必须要付出。”我觉得爸爸的话很有道理。
我的爸爸还是一个很孝顺的人。每过一两周，爸爸就会回老家看看爷爷奶奶，给他们买新衣服、营养品，还经常帮爷爷奶奶干家务和农活。他也经常教育我要孝敬长辈、要热爱劳动。
有一个这样诚实、孝顺、与上进心的爸爸，我感到十分荣幸。他是我的榜样。爸爸曾教育我说：“并不是做出轰轰烈烈的大事情才算是榜样，只要心中有爱，就算做很平凡的事，也同样能成为别人心中的榜样。”我以后要向爸爸学习，努力成为别人心中的榜样。