榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇1
初中毕业时，刘玲俐毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校。她心中的梦更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。
1991年7月，刘玲俐以优异的成绩毕业，被分配到原衡阳市聋哑学校(现衡阳市特殊教育学校)，从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。就这样，日复一日，年复一年。经过一两年、甚至四五年的康复训练后，有些孩子慢慢可以开口说话了，有的孩子可以和周围人简单交流了……这对于一直陪着孩子们刻苦练习的刘玲俐来说，可能比孩子的父母更感到欣慰。
刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲俐每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。后来，刘玲俐还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲俐发来了信息:“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲俐喜极而泣。
“刘老师，您好!我自己开了一个理发店，收入不错，还带了一个徒弟呢!”在刘玲俐的手机里，至今保存着学生刘运良给她发的一条短信。这曾经是一个性格暴躁有轻微自闭症的孩子，刘玲俐对他倾注了大量心血，用母爱般的温暖把他一步步变成了阳光向上、热爱生活的年轻小伙。
……
刘玲俐是这群特殊孩子的点灯者，她守护着自己的初心，用大爱为特殊孩子们点亮了一盏又一盏“心灯”，照亮了他们人生的道路。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇2
聋哑学生由于听力缺陷，没有有声语言思维，对他们来说，学习说话比正常人学习外语还要困难。
但是，刘玲琍坚信：“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。
2008年，学校创办学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请缨担任班主任。没有教材和教具，她就利用课余时间自编教材自制教具，不断探索出新的教学模式，用各种新的教学手段让学生轻松愉快自主地获取知识。
“最难的时候，是孩子们还没有发出声音的时候，因为他不知道发声是个什么动作。”刘玲琍介绍。
为了让孩子发出第一声，刘玲琍不仅把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小;还经常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脖子上、鼻旁边，让孩子们感受声带的振动，找准发音部位。在学习舌根音时，她甚至让拉着孩子的手伸进自己嘴里，让孩子们触摸发音时舌头的位置。
除了上集体课，她规定每位学生每天至少有15至20分钟的面对面单训时间。每天下来，她都是声音嘶哑，咽喉肿痛。
功夫不负有心人。通过几年的训练，班上的学生终于和健全人一样开口说话了，有10名孩子还进入了普通学校随班就读，创造了“铁树开花”的奇迹。
小湘湘就是这样一个“创造奇迹”的孩子。虽然8岁才被家长送来接受康复训练，但刘玲琍并没有放弃。刚开始说话的时候，小湘湘发出的基本都是含混不清的“聋哑音”。刘玲琍不仅帮她进行伸舌操、发爆破音等多项训练，还每天给她布置生活上的训练课程。慢慢地，小湘湘的发音清楚了很多。
如今小湘湘已经17岁，不仅成功走出了无声世界，还进入由中国残疾人艺术团团长、舞蹈《千手观音》领舞邰丽华办的训练学校，成为一名舞蹈演员。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇3
25年的班主任，她始终放心不下班里的孩子。而作为一名党员，她时刻冲锋在特教第一线。
回想过去，刘玲琍已记不清多少次带着患病的学生去看病;记不清多少次自己掏钱为学生购买生活和学习用品;记不清多少个节假日陪伴在这些孩子身边。
1998年，刘玲琍未满50岁的母亲高血压突发脑溢血。当时，刘玲琍正担任实验班38班班主任和语文教学，教学任务非常重。等到她上完课赶到医院时，母亲已经深度昏迷。直到母亲去世，都没能和母亲说一句话。
1999年，她结婚，按规定晚婚可以休一个星期。可她为了不耽误学生上课，毅然选择星期六结婚，星期一照常来上课。
32岁那年，刘玲琍终于有了自己的“宝贝”。可是，儿子八个月大被诊断为先天性神经性耳聋。因为坚信儿子能回归正常，刘玲琍不愿再生，丈夫决然离开了她。面对残酷的现实，刘玲琍彻夜难眠。组织上关心她，校长亲自找她谈话，要她请假带孩子去长沙进行语训康复。刘玲琍却毫不犹豫地拒绝了：“我一定会教好我的儿子，同时学生也需要我，学生和儿子就是我生命的全部。”
擦干眼泪，她依旧认认真真地上好每天的课，带好班级学生，工作之余就在家里对儿子进行听觉言语训练。无论是儿子还是学生，每一点点进步，都让她兴奋不已。
经过3年的努力，班上12名学生，有3名学生考上大学。而她的儿子，也在自己每天坚持不懈的训练中，学会了说话，进入普通幼儿园随班就读。
25年来，刘玲琍获得的荣誉无数，2015年还荣获全国“党和人民满意的好老师”称号，但最让她兴奋的是，自己所教的学生有30人顺利考上了大学。“学生每天一点点的进步，就是我最大的收获。学生走出校门成为生活的强者，便是我最大的成就。”刘玲琍说。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇4
月亮、团圆、中秋节……
这样几句简单的词，对于听障的孩子却非常困难。刘玲琍不得不“夸张”而又大声地读了数百遍。她带着每位学生复习，一遍遍教，一遍遍领着读。
为帮助学生学会发音，发准音，刘玲琍一会儿把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流的有无与大小，一会儿把孩子的小手放在自己的脖子上、鼻旁边，感受声音的振动，找准发音部位，在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。
“每天至少要花两三个小时跟班里的听障学生们一对一地上课，每天下来喉咙基本是嘶哑的。”这样的教学状态刘玲俐已经持续了32个年头了，经过32年的探索实践，她自创出唇舌操、触摸法和情景教学等方法，帮助听障学生进行言语康复，学会说话，让他们能与人正常交流沟通。
“有些孩子可能要用了半年的时间才能教会一声‘妈妈’，但是我觉得我的辛苦值得的。”每当刘玲琍听到一声“妈妈”，她总会觉得每个孩子都是有希望的。
从青葱少女走向不惑之年，刘玲琍在特教的岗位上走过了人生最美的年华。在她的悉心培育下，有30多名听障与语言迟缓的学生圆梦大学。有的学生成了舞蹈演员、有的成了设计师、有的成了园艺师，还有2名学生毕业后回到特殊教育学校成了特教老师。
全国“党和人民满意的好老师”、全国“特教老师第一人”“全国三八红旗手”“全国第四批岗位学雷锋标兵”“湖南省优秀共产党员”“全国优秀共产党员”……这些年来，刘玲俐收获了诸多荣誉，但她淡然处之，依然在自己钟爱的特教岗位上耕耘，努力贡献光和热。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇5
刘玲琍与特教的结缘，源于她内心的爱。1973年，刘玲琍出生于衡阳市一个普通工人家庭。小时候，她的邻居是一名聋哑人，对她特别好，但却不识字也不能讲话。刘玲琍心想，如果有学校能让他们从小认识字、学习说话的话，生活就能改善很多。那时，小小的刘玲琍就萌发了一个念头：长大了当一名教师，要帮助聋哑人学习文化知识，让他们能像正常人一样交流，一样工作和生活。后来，刘玲琍毫不犹豫地报考了南京特殊教育师范学校，从此与特教结缘。她心中的梦也更加清晰：她要用爱和真诚给特殊孩子点亮希望，成就他们精彩的人生。
18岁毕业那年，在妈妈眼里还是“小女儿”的她，已走上工作岗位，成为衡阳市特殊教育学校听障一年级的班主任。从踏上三尺讲台的那一刻起，她就把自己的一生与特殊教育事业连在了一起，与她的特殊学生融在了一起。
那个时候，班上有个叫晓慧的女学生，不仅聋哑而且伴有中度智障，生活不能自理。一天，晓慧上厕所后，她不仅不会擦拭，还用手去抓，把排泄物往嘴里塞。刘玲琍知道后，连忙赶过去，将晓慧抱起，让她伏在自己的腿上，帮她擦拭，接着又轻轻地仔细清洗晓慧的双手和口腔。等一切弄完后，她这才发现自己身上已经沾满了排泄物。
一个雷电交加的雨夜，班上有个叫云亮的男孩得了“急性肠炎”，疼得在床上打滚，刘玲琍得知消息立即赶到学生宿舍，以最快的速度把小云亮送到医院。接下来的几天，刘玲琍白天上班，中午晚上去医院给小云亮送饭，一有空就骑着自行车赶去给他补课。没过几天，小云亮康复了。在从医院返回学校的路上，他对刘玲琍竖起了大拇指，并打出一句手语“你和妈妈一样，我爱你”。刘玲琍喜极而泣，把小云亮抱进了自己的怀里……
说起学生刘寒湘，刘玲琍是满脸骄傲。刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流了。
后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼。演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来信息：“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。”看到信息的那一刻，刘玲琍喜极而泣。
就这样，面对这群几岁就离开父母的“折翼”孩子，刘玲琍用挚诚的爱浇灌着他们的心田，学生们都亲切地叫她“刘妈妈”。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇6
共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。吴惠芳作为一名基层干部，切实为百姓谋福利、带领群众共同富裕是老书记一生的追求，更是我回永联时的承诺。
为了让村民共享集体经济发展成果，我们在全村实施农民集中居住时，没有采用常规的拆迁安置方式，而是尊重和维护农民家庭的存量资产，制定了拆归拆、分归分的办法，把货币形态的集体资产，公平地转化为家家户户的实物房产，让村民们合理享受到集体经济发展的成果。为推进文化资源共享，2012年我们投资1亿元，高标准兴办永联小学，创办少年管弦乐队，让村民子女在家门口就能享受到优质的小学教育，品味高雅艺术。同时，设立了养老尊老、助学奖学、生活补助等多项福利保障及二次分配机制，现在11000余名村民每人每年平均获得村集体现金分红1万元。为进一步规范分配方式，兑现我们“十四五”末村民从村集体直接分配的收入翻番承诺，我们调整了福利分配模式、分配标准，方案于今年年初顺利通过表决。根据新的办法测算，2023年我们的村民福利分配总额将大幅增加。
我们把精神富足作为共同富裕的重要内容来推进，并以文明创建为抓手，以文明家庭奖评选为切入点，创新开展评比活动。2015年，永联村成立社会文明建设联合会，从公厕文明、祭祀文明、交通文明等具体事情抓起，进一步培养村民的公民意识。2019年，创新文明家庭奖评比办法，根据考核积分排名，颁发文明家庭标兵户、金质文明家庭户等荣誉奖牌。2021年，我们又开发了永联家庭数字信用系统，信用等级与家庭成员的权益待遇挂钩，推动文明创建达到更高层次。2022年，我们更是大抓乡村文化、文明建设，推进建设永联文体生活馆，楼上楼下6000多平方米，篮球、游泳馆、台球馆、拔河馆、舞蹈房等一应俱全;推进建设暨阳书画社，为村里的孩子提供一个更好的学习交流平台;与幸福蓝海合作，城市电影院线的最新电影在村里就可以同步上映;建设永联戏楼，小戏楼天天演，让村民享受优秀传统文化的熏陶;发出祭祀文明新倡议，推进乡风文明建设。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇7
他是一名优秀军人。如今，他已华丽转身成为一名优秀“村官”。
他，就是江苏省张家港市永联村党委书记吴惠芳。
今年11月10日，中央宣传部、退役军人事务部向全社会公开发布20名2018年“最美退役军人”先进事迹，58岁的吴惠芳赫然在列。
吴惠芳拥有25年军旅生涯。1980年，他考入军校。毕业后，他被分配到由贺龙元帅亲手创建的原南京军区某红军师。
服役期间，吴惠芳参加过边境自卫反击作战、98抗洪等重大任务。2002年，表现优异的他被任命为原南京军区某红军师政治部主任。
然而，3年后，吴惠芳却作出一个让人意想不到的决定：告别在杭州生活的妻女，以自主择业的方式脱下军装回到农村老家，投身新农村建设。
“说实话，自打进了军营，我从没想过有一天会选择回村，因为我早已爱上了部队的一草一木。”吴惠芳说。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇8
“这些年来，在乡村振兴、农业农村现代化建设上，我们永联村敢闯敢做、‘敢’字当头，敢破敢立、敢于争先，‘敢’字精神非常重要，是支撑我们永联走在前列的重要精神力量。”吴惠芳表示，新的一年，他将带领永联村以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的“四敢”精神为引领，在乡村治理机制、集体经济发展、乡风文明建设、农村生态环境建设方面敢闯敢试，为张家港在新征程上全力打造“物质文明和精神文明相协调”的中国式现代化县域先行区贡献永联力量。
他是一名军人，25年军旅生涯成长为部队师级军官，曾率领部队赴江西九江抗洪抢险;他是一名村书记，放弃城市优越的生活环境，投身社会主义现代化新农村建设;他履职尽责，扎根基层，为乡村振兴建言献策。
作为一名连任代表，我感到非常光荣和自豪，同时也感到责任重大。连任意味着组织和群众对我的信任与重托，同时也寄予更高的要求和期望。我将以更高的标准、更高的要求做好调研，当好党和国家联系人民群众的桥梁。”2月10日，吴惠芳在接受媒体记者采访时说。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇9
“近年来，农村新产业、新业态、新模式蓬勃发展，推进农业农村现代化也面临一些新问题、新挑战。这一段时间以来，我一直在思考和调研，为提出高质量的意见建议做准备。”
吴惠芳说：“我对于农业农村建设、农民增收致富等方面出现的新情况，需要从国家政策方面来解决的，我将作进一步调查研究，形成意见建议带到会上，真正实现人民代表代表人民，基层代表代表基层，发出基层的最强音。”
吴惠芳透露，今年他准备围绕争当中国式现代化共同富裕示范、数字乡村建设、企业合规建设以及法律法规修订等方面提出针对性意见建议。
加快推进农业农村现代化、全面推进乡村振兴，需要强大的精神动力。
“我的职责就是要多为农民发声，把涉及农业农村农民的建议带上去，把党和政府的惠民政策宣传好，多做接地气、察民情、聚民智、惠民生的工作。”吴惠芳说。
这些天，吴惠芳正忙着为上全国人代会做精心准备，一方面，把党的最新理论和政策学深悟透，提高政治站位，提出高质量的意见建议;另一方面，为审议工作报告等工作提前收集资料，做好充分准备。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇10
在部队25年时间的积累，让我回到永联村工作之后能够较快、较好地进入角色和履行职责。初时，我每天凌晨四五点钟就起床，学习农村的政策法规和相关知识，进入一种理论换装、知识更新的快速补习状态。
面对一个辖有10.5平方公里和11000余名村民的苏南农村，如何实现老书记“城里人有的我们也要有，城里人没有的我们要有”的梦想与追求，我一时找不到破题的思路。恰逢党提出建设社会主义新农村的重大历史任务，经过和班子成员的商议，我们提出了永联乡村振兴的具体目标：居住方式城镇化、生产方式产业化、就业方式多元化、生活方式市民化、管理方式规范化、收入方式多样化，并召开村民代表大会通过了《关于建设社会主义现代化新永联的决议》，绘制出一幅永联小镇的规划图。十多年来，这张地图被不断修改，一个现代化小镇拔地而起，职工群众居住在4A级景区环抱中。这些都得益于国家乡村振兴的好政策，得益于我们的敢拼敢闯敢干。
2006年，我们抓住国家“城乡建设用地增减指标挂钩”的试点机会，开始实施村民集中居住工程。全村3600户农户积极支持，很快就把散居在田间地头的房屋进行了拆迁，建设了占地600多亩的农民集中区——永联小镇，并同步配套建起了农贸市场、医院、商业街、学校等现代化设施。基础设施完备后，我们开始着手公共管理和公共服务水平提升。2009年，在张家港市镇各级部门的支持下，在永联成立了社会管理协调小组，把交警、城管、工商、卫生、消防等机构和执法人员派驻到永联，实现了城乡公共管理、公共服务的均等化，我们永联人也享受到了城里人才有的公共服务。
随着永联的发展，小镇的社会形态、人口结构也在不断变化，旧的体制机制已经不能适应新发展的需要。1998年和2000年村办企业永钢集团两次转制时，吴栋材老书记坚持给村集体留下了25%的股份，也给村民种下了一颗摇钱树。为实现村企共建共享，同时确保企业市场化经营，我们将永钢集团和永联村的财务完全分开，村企两本账，两套管理人马，两套薪酬体系。从此，永钢集团按现代企业制度自我运行，永联村按乡规民约充分自治。
永联村除了持有永钢集团25%股份的集体资本，还有南北街近300间门面店的集体资产、8000亩耕地的集体土地。同时，永联村有1万村民、1万多外来人口，仅仅依靠村委会是管不了也管不好的。于是，我们决定在实现村企分离的基础上，实施政经分离。2011年，经请示上级，成立永合社区，并选举社区居委会，管理社区日常事务，服务广大居民群众;成立永联村经济合作社，将集体资产经营管理职能从村委会剥离出来，由经济合作社公司化运行。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇11
我的榜样可算得上是琴、棋、书、画样样精通，她德、智、体、美全面发展，是老师的号帮手，下面，我举几个事例来表示我为什莫这样夸她。
事例一：助人为乐
一天，老师让我和她一起去找大队辅导员办事儿，我们回来的路上，突然，上课铃响了，一位低年级的小弟弟听到上课铃声，飞快地向教室跑去，可能是因为跑的太快了，没有注意脚下的台阶，只听“扑通”一声，小弟弟摔倒在地上，看到眼前的情况，她连忙跑过去把小弟弟扶起来，我大声对她说：“快走吧，马上就要上课了，顾不了这么多了。”她不听，用自己的手绢擦干了小弟弟脸上的眼泪，问：“小弟弟，现在还疼吗?”小弟弟看着她说：“不疼了，谢谢你，姐姐!”说完，跑回教室。看着这一切，我的脸上感觉像是被太阳烤了一样红——
事例二：卫生能手
每次学校大扫除，我都能看到她忙忙碌碌的身影，而且，每次她都挑最脏、最累的活干，同学们走后，她还要把教室检查一遍，关好门窗，最后才放心地回家。
事例三：爱护环境
她从来都不乱扔垃圾，如果有垃圾，她也会第一时间将垃圾扔到垃圾桶里，她平时还会准备一个小方便袋，用来装小纸片，废物利用。
这就是我学习的榜样，一个品德优良的孩子，对了，忘了告诉你她是谁了，她是谁呢?她就是我们的班长——李子恵!
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇12
她是火车售票员。虽然我们只见过一面，但她已经成为我学习的榜样。
去年夏天，我和父亲一起回家。我一上车坐下，一个穿着工装裤的列车员阿姨一手拿着茶壶，微笑着招呼乘客。很快，他来到我的马车旁。我迅速打开钱包，拿出杯子，放在桌子上。大妈慢慢走过来，仔细一看：雪白的肌肤，明亮的眼睛嵌在脸上，樱桃般的小嘴旁的两个小酒窝，总是深深地陷进去，让人一眼就知道一个年轻人是朝气蓬勃的。突然，只听到“啪”的一声，我低下头。原来我在研究姨妈的时候，脑子进水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滚到地上。我愣住了：我现在可以拿了！我的粗心大意应该受到责备。
正在看书的爸爸像触电一样回头看。看到这一幕，他向姑姑道歉，说：“对不起，对不起。这孩子做事太粗心了。”没想到姨妈听了每次分娩后脸上还在笑。更没想到的是，阿姨把茶壶放在一边，蹲下身子，拿起碎玻璃说：“同志，没关系。我把这些捡起来免得伤人！”
她捡起碎片，没走几步，又回来了。她亮出那双迷人的眼睛说：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一会儿，姨妈熟悉的身影又出现在我面前。她手里拿着一个又亮又干净的杯子来找我，给我端来了一杯茶和一个茶壶。我喝着姑姑给我的茶，一股暖流流进了我的心里。
杯子虽然是普通的茶，但比昂贵的果汁更甜。
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇13
我们班级里有一位很聪明的同学，她就是王聪!
记得有一次，老师出了一道难题，问大家谁会?这时，班级里顿时鸦雀无声，因为大家都不会这道题，都怕老师叫到自己。这时候，王聪同学高高地举起了手，老师叫她上讲台给同学们讲了一遍，她仅仅用了五分钟就把这道难题给同学们讲清楚了，全班同学都为她鼓起了掌。王聪同学讲的比老师讲得还要清楚，让我们更容易理解。从此以后，只要同学们有不会的题就会虚心的向她请教，她也都能一一为我们讲解。
期中考试后，老师让王聪同学在班会时给我们讲一讲她是如何学习的。
王聪同学毫无保留地将她的学习心得全盘托出，并没有害怕其他同学会因此超过她。她这种大方的精神，是我们班其他学霸身上没有的。她耐心细致的讲出自己的学习经验，她告诉我们：上课时要注意听讲，下课了要复习老师当堂课讲的内容，回家后，做完老师留的家庭作业，还要预习第二天的功课。预习之后还要做一些当天学习知识点的相关习题……她说的每一句话，大家都在认真地听着。
马上就要期末考试了，王聪同学不仅自己复习功课，还能牺牲自己的部分学习和休息时间，帮助了很多学习上有困难的同学解决学习的难题。老师得知这件事后，表扬了她，我们也为她点赞!
这就是我们班级里既聪明，又乐于助人的王聪同学。她是我学习的榜样!
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇14
她是个小姑娘。有着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴。后脑勺还扎着个马尾辫。她听课特别专心，从不会被外界的事情所干扰。每当老师讲课时，她就目不转睛地盯着老师，生怕错过老师讲的每一个字，每一句话，每一道题。所以她每次考试都能得第一名，总能让老师和同学大吃一惊！她就是我的同桌——王玉璇！
王玉璇特别爱看书。即使下课的时候，她也捧一本书津津有味地看。她读的书种类特别多，可以说是博览群书。所以她的知识面特别广，所以无论你问任何问题，她都能准确地说出答案。有一次，老师问：“大家有谁知道景泰蓝是什么？”这时，全班同学面面相觑，鸦雀无声，只有王玉璇一个人高高地把手举起来，用急切的目光盯着老师。“王玉璇，你来说说。”老师笑眯眯地说。这时，王玉璇站起来，用洪亮的声音熟练流利地向大家讲解了景泰蓝的做法和品种。全班响起了热烈的掌声，老师微笑着点了点头。我们真是太佩服她了！
她还很会帮助别人。有一个同学没带文具盒，她就毫不犹豫地拿出自己的文具给同学用。这不，我们小组的邹博雅钢笔没水了，王玉璇就马上给她了一支钢笔。所以说，她还是个心地善良的小姑娘。
王玉璇还有很多优点，如果你和她相处久了，你会发现她身上更多的闪光点。她就是我学习的榜样！
榜样8刘玲琍吴惠芳节目观后感作文篇15
在运动会上她英姿飒爽，在生活中她富有爱心，在学习上她名列前茅，她就是我的榜样——王璐莹。
王璐莹是我们班的副班长。她戴着一副眼镜，额头上还留着刘海，每当她甩头的时候，刘海总在微风中轻轻划过，那样子美丽极了。
两个星期前，老师告诉我们了一个好消息：“要开运动会了。”还要选运动员，我们班的副班长王璐莹主动承担了这个任务——跑步。从此，每天下午她都会出现在后操场上。那天，我正在打扫卫生，我低头向窗外一看，她正在后操场练习跑步，看看表“啊！现在都快六点了，她怎么还不回家。”我情不自禁的叫道。我想：“平时，我这时候都快吃完饭了，现在，她连饭也没吃，但她还是坚持着在操场上一圈一圈的跑着。唉，我能拥有这样一位班长真是幸运。”
不久，运动会就开始了，“各就各位！”枪声一响，她立刻跑了起来，她就像一辆奔驰的列车，在操场上快速的奔跑。这时，我又想起了那天她在操场上为了取得好成绩而付出的点点汗水，她的这种毅力也深深扎进了我的心里。不一会儿，她就拿着奖状迎面向我走来，王老师对她说：“跑的不错，继续加油哦！”“知道了，我会努力的。”她应声答道。脸上并无骄傲的神色。她头上的汗水，让我看到了她那拼搏所换来的成果。
这就是我的榜样——王璐莹，她那种坚持不懈、永不放弃的精神深深地感染着我。我相信，我总有一天会跟她站在同一条起跑线上的！