教师观看《我本是高山》观后感
教师观看《我本是高山》观后感【篇1】
“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰，而非草芥，我站在伟人之肩，蔑视卑微的懦夫。”是张桂梅老师为云南女子华坪女高确定的校训，电影《我本是高山》中女生们一次一次掷地有声地念着校训，屏幕外面的我，也和她们一起念：我本是高山，而非溪流……
念给自己听，也想念给我的学生听。可现在写来，心中情绪万千，诉诸笔端却不知从何写起。
电影的开端，那些高一的女生被导演刻画成了漫不经心，无心求学的学生。我觉得这里过于夸张，穷人家的孩子早当家，我认为这些女生会无比珍惜这样的求学机会。刚看电影，我觉得电影过于艺术化，偏离实际太远，没有太多的好感。
看着张老师拿着喇叭去喊学生起床，又感叹这种方式过于陈旧，效率低。
看着张老师心里牵挂着学生，忽视对教师的考虑，内心有些不平。
但是看着看着，泪流满面，看着看着，我的内心也被点燃了。
张老师没有孩子，配偶也很早就去世了，自己还一身的病。一次，组织上为她组织了捐款，她挺高兴，转眼就把钱拿去给一个听力不好的孩子买助听器。对学生，她总是比对自己舍得。她把学生看得比自己重多了。
学生的三年，争分夺秒地陪着她们。既要看着她们努力学习，又要去争取因为家庭不能继续读书的女生。那些女生，都因为张老师，得以获得走出大山的'门票。张老师说自己教书，是在救人。是呀，学习成绩好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三个多月，山英却被丈夫家暴致死。山月，多次辍学，多次被张老师找回来，最后高考她比一本线高一分，她考上大学了。
当张老师他们站在山对面，对着山月家大吼着传送喜讯：你考上大学了。也将我拉回到我的从前。
小时候每次上坟，给爷爷磕头上香时，奶奶就会让我说：让爷爷保佑你考上大学。那时，对于奶奶来说能考上大学就如同现在的考上清华北大一样光宗耀祖。但小时候的我，哪里知道大学到底距离我多远。
我之所以能够考上大学，得感谢父母将我带离农村，让我能够在城市接受教育。如果我的父母思想封建，认为女孩子读书这么多有什么用，迟早要嫁人，我想我的一生也就会无聊致死。
父母将我带到新学校，我的学习命运发生了转折，一步一步造就了现在的我。小时候的我，学习不好，甚至比我现在许多学生的成绩都差。农村的教育确实落后，我家也没什么书香氛围。到了新学校，新老师鼓励我，表扬我，我才慢慢享受到学习的成就感，我才开始爱上学习。我的命运也因此而发生改变。如果不是转学，我可能早就结婚生子，不知道在哪里将就地度过我这一生。虽然我的老师没像张老师这般无私，但是不经意间她也改变了一个学生的命运。或许她本人都不知道，那一句不经意的表扬对我的人生带来的如此巨大的影响。
张老师拼尽全力，让更多女生有能力走出大山，考上大学，去过有选择的人生。这是张老师办校的宗旨和理念，她也确实通过自己的努力改变了许多人女生的命运。作为一名普通人民教师的我，我的职业使命也在于我的学生。我想到带领我班上的孩子前往何方？追梦班的51名学生，我想要他们成长为什么样的人？我希望通过自己的努力，让他们有怎样的收获？
我做不到张老师那样带病上班，没有小我，只有大我。但是我愿意在我的工作岗位上，尽情地去挥洒汗水，让我的学生以及学生家庭因为我的存在而感到幸福。我的力量时微弱的，但是我的能量是无限的。学生的发展也充满了无限可能性，我们的组合让未来的许多事情都有发展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑马，不到最后一刻，怎么知道谁是笑到最后的人呢？
看完《我本是高山》感触颇多，写出来却是支离破碎的。可能人的情感本身也是七零八落的，想要表达的太多，导致最后表达出来的也就词不达意了。
整体而言，这个影片给我的感受是感动和激励的。感动于张老师的无私奉献，感动于她对大山女生的深情。备受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和亲爱的孩子们打交道，我有机会见证孩子们的成长和蜕变。人生，得以从事自己热爱的工作，幸也，幸也，幸也！
这部影片对我，既可以从教育工作者角度思考，也可以从高中女生角度思考。我也想对自己说：我本是高山……要在工作中发挥“不信邪”的精神，尽力将工作做到极致，在有限的生命力，创造无限的价值。我虽渺小，生命有限，能力有限，超越让我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！
我本是高山，而非溪流，那就像高山般坚定，溪流般柔软……
教师观看《我本是高山》观后感【篇2】
去看《我本是高山》，就是想走近张桂梅老师，感受主演海清给我们带来的真实立体的张桂梅老师的形象，和逆天改命的精神力量。
观影过程中，我和朋友数次泣不成声。
为张老师的沉默和绝望，为她拖着病体的坚守，为她攀越高山的劝阻，为她声嘶力竭的呐喊，更为一个一个孩子走出大山的喜讯......
办一所学校何其容易，何况那是一所大山里，不被他人看好的学校，在学校还没有大门，一切未准备就绪的时候，张老师和她的学校就轰轰烈烈开学了。
状况不断，困难不断。
张老师一边用沉默对抗学校的硬件和软件，以及来自各方的压力，一边又用信仰支撑着坚持下去的勇气。
可以说，山里的人，从未离开过这片他们早已认命的土地，眼界根本跨不过另一座山。哪相信什么知识改变命运的鬼话，只知道女孩子十几岁，便可以嫁人要彩礼，给兄弟结婚备彩礼，生孩子传宗接代，一代一代。
但张老师偏不，她是知识分子，她看过更远的世界，她劝那些女孩子们：你们只有考上大学，走出大山，将来才有能力选择自己的职业。
很多时候，她又是无力的。因为她的势单力薄根本抵挡不住那个地域多年积累下来的思想上的陈旧僵化。
她只能用当机立断的简单粗暴，和背后数不尽的温柔，去抗争。
如玖朵云和唐小萍打架，她大声地呵斥：打打打，再打送到山里去。然后便强迫他们牵手和解。
去山英家劝山英回来读书的时候，她说了这样一番话：不要跟我抱怨这个世界不公平，这个世界哪有那么多公平，有本事自己去改变她。
把自己置身于当时的处境，你就会理解了张老师，她在和时间赛跑，她希望那些女孩们都能争分夺秒地为改变命运去努力，而不是滋生出各种各样的杂念。
而张老师的柔软，又串联在影片的'细节中。
她在暴风雨中摇摇晃晃地把女孩带来的大白鹅抱回宿舍，她悄悄地塞给山英菜票，她将别人捐款给她看病的钱，拿出来给玖朵云治疗耳朵，她将自己身上带着余温的外套披在山英奶奶的身上，她用全身的力量将唐小萍的妈妈从酒醉中拽出来，帮她安排在学校食堂工作，她一边生气付春盈生孩子、请假影响教学工作，一边在孩子哭闹的时候，默默抱着孩子在“未名湖”边，看大白鹅游动......
取了一个和北大的“未名湖”一样的名字，从头到尾，那只大白鹅都是自由自在的，其中的期许不言而喻。
慢慢地，张老师和像她一样坚守的老师们，终就捂热了这些女孩子们的心。他们从不爱学习，到为命运的改变而奋斗；从看不到未来，到在山顶上憧憬理想中的大学；从自私自利，到学着相互鼓励；从嘲笑老师，到为老师制造惊喜。
他们在黑板上画满了爱心，簇拥着“卢老师，我们爱你！”的大字。黑暗中，几十个手电筒，让老师站在聚光灯下。
那一刻，卢老师流泪了，我也流泪满面了。
当老师的幸福谁人能懂？
星空不负赶路人，时光不负有心人。这些女孩都考上了大学，办公室里，老师们收到一个又一个捷报，一个又一个喜极而泣，尤其是张老师和卢老师在山的一头，对着山英家的那一头大喊：你考上大学啦！
一声一声......
山英也哭着，对天回应：姐姐，我真的考上大学了......
是的，我哭着心里对自己说，只能是这个结果，只能是这个结果，因为她们不能输，也输不起。
回看，影片中数次出现的华坪女中誓词：
我生来就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
豪情万丈，催人泪下。
教师观看《我本是高山》观后感【篇3】
昨天，是电影《我本是高山》的首映，我带着老婆孩子都去看了。在看的过程中，老婆、女儿、我，三个人都流泪了。
电影中讲述了这位张校长坚毅执着、呕心沥血地为山区教育事业，矢志不渝推动创建了我国第一所免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学，先后带领2000多名大山女孩，用知识改变命运，圆大学梦，实现人生理想的故事。
她拖动着有二十多种病的身躯，用执着的教育梦想改变了一个又一个像影片中山英、山月、唐小萍这样山区女孩子的命运。
我从小也是在农村长大，看着影片中的山、影片中的人，影片中的学校，有一种格外的亲切感，感觉小时候所住的地方也是四面环山，那些小伙伴们就是那么调皮，那时候我们学校的硬件设施也相对比较简陋，那时候的老师也是相对比较严厉，那时候的大人们也鼓励我们通过好好学习，知识改变命运，走出乡村……
当看到张校长面对老师们对她的管理质疑而纷纷辞职离开时，我能感受到作为学校创始人的那种难受，一方面为了孩子，一方面又不得不严格要求老师，因为她心中有信仰、有梦想，那就是通过自己和老师们的实际行动改变孩子们的命运，做更好的自己。
当看到影片中的女孩山月被迫 嫁到一个山村里的一个男人，而被她的丈夫天天家暴，怀孕被家暴至死的时候，妹妹山英和张校长一起赶过去见最后一面，山英为姐姐送最后一程，为姐姐穿鞋子，回想起当时她对姐姐说，她成绩没有姐姐好，想退学出去打工供姐姐上学时。我看到旁边的女儿流泪了，我看着她流泪，我也热泪盈眶，因为我忍受不了孩子被这样折磨……
我在看影片中，也使我回想起自己在读大学的`时候，也参加过学校组织的三下乡支教活动，那时候虽然时间不长，但是跟孩子们的感情很好，我们离开的时候，有很多孩子都哭了。我回学校后，也收到了他们的十几封来信……那时候我也想通过知识改变他们的命运，通过教育改变更多人的命运。
大学刚毕业的时候，我在想，如果只是在学校里教一个班又一个班的学生，影响还是非常有限的，而是需要更多优秀的教师去影响孩子们。
又加上，当时受新东方俞敏洪老师的影响，“在绝望中寻找希望”，觉得从事教育培训行业是可以影响很多人的行业，后面发现有一个项目是很符合我愿望的，那就是做教师资格培训，所以一做就做了十几年，也帮助了成百上千有教育、教师梦想的人成为合格、合法教师。
影片中，看到山月写在家的梁上几个粉笔字：我本是高山。
再看云南丽江华坪女子高级中学的誓言：
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”
作为农村里长大的孩子，曾经下乡支教、从事教育培训的我，也彻底破防流泪了……
教师观看《我本是高山》观后感【篇4】
“我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰，而非草芥。我站在伟人之肩，蔑视卑微的懦夫。”
周末，妈妈带我观看了一部影片——《我本是高山》，这部电影让我深受触动。它讲述了一群来自大山深处面对贫困而无知的女孩，在张校长的帮助下逆境成长、改变命运。
电影中展现了张校长的"燃灯精神"，她不仅是一位校长，更是一位引领女孩住走向光明未来的引路人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这两句首诗我一年级就会背，但不知道其中的意义。直到今天看了这部影片才明白这句诗所表达的境界——有些人的光芒是：燃烧自己，照亮别人！
这让我想起了从我入校园到现在，遇到过的许许多多像张校长这样的好老师，他们有着崇高的教育情怀，用自己的行动诠释了什么是真正的教育。比如我现在的班主任杨老师已经退休，仍坚守在工作的岗位上，一丝不苟、兢兢业业，甚至带病上班。寒冬腊月，每天清早，杨老师总是第一个来到教室，十分关心同学们上学路上鞋袜有没有淋湿，衣服有没有穿暖，早餐有没有吃好。课间休息，杨老师经常找我们谈心，关注我们的身心健康成长。夜幕降临时，杨老师还在办公室批改作业，准备第二天的备课。
影片中，给我感触最深的还有一处是山英山月姐妹的部分。成绩好的姐姐被迫辍学，嫁人后被家暴致死，苍白无力地结束了一生。胆怯自卑的.妹妹努力过，挣扎过，放弃过。在老师的帮助和同学的鼓励下，坚定地去参加高考，最后成功考上了大学，山岸两头挥舞的灯光，寓意着人生有了新的希望。
电影中的故事让我深刻地认识到，无论身处何种困境，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够改变命运，实现自己的梦想。同时，也让我更加珍现在的生活，不断努力，为自己的未来奋斗。
教师观看《我本是高山》观后感【篇5】
我在观看了此电影后，心中久久不能平复，被一个个生动鲜活的故事所感动，眼睛湿润了，触动了内心最深处的敏感神经，多少次鼻子一酸，忍不住热泪盈眶，耳边反复回响“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之间藐视卑微的懦夫。”这是云南华坪女子高中的誓词，也是张桂梅的誓词。
张桂梅老师让大山的女孩们远方有灯、脚下有路、眼前有光。读书，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻断了人们看外面精彩世界的视野，隔绝了与外面丰富世界的联系，将人紧紧囚困在山间沟壑里，让人处于认知的底层和社会的下层，而她用希望之光，照亮了孩子们的追梦的路。通过19年的努力实践创造了一个又一个教育奇迹，身体力行，让1645名贫困女孩迈向了大学之路，实现了华丽转身，用行动向我们上了一堂生动的“不忘本心、牢记使命”主题教育课。
她的行为和事迹不仅仅给我们树立了一个人民教师教书育人、立德树人的光辉形象，而更多的是用坚定的信仰诠释了一位共产党员的使命，用深沉的'爱诠释了一位党员教师的本色，用无私的奉献诠释了一位党员追梦人的担当，为我们树立了新时代四有党员好老师的标杆和旗帜，她燃烧自己的生命照亮了大山中女孩通向自由的路。
教师观看《我本是高山》观后感【篇6】
云南的贫困山区也是我一直关心的地方，影片十分客观的反映了那里的社会和文明的变化，带领大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各种爱。在最穷困的小地方却存在着最顽强的生命力，诠释了生命真正的价值。“考上大学就能改变三代人的命运”，最质朴的思想让青春燃烧出最大的`光芒，点亮了这里每家每户和每个山庄，这是一种真正的星星之火。
“另一个世界”离我们并不遥远，他们离我们也是2000多公里，在他们爬出大山的同时，我们也应该多爬进大山。张桂梅校长是令人敬仰的，山月的命运是令人惋惜悲恸的，她们的故事也并不是唯一的。希望社会性的问题和悲剧在不断发展中减少和最终消失。“我本是高山”让很多自认为“本不是高山”的人坚定信念，树立信仰，坚持不懈。
教师观看《我本是高山》观后感【篇7】
我本是高山，这句话让我感受到了一种强烈的自我意识和信念。这部电影让我深刻地认识到，每个人都有自己的高山要攀登，无论是在生活中还是在工作中。
影片中的张校长和女孩们的故事，让我感受到了坚韧不拔的'精神和对未来的渴望。张校长的创办华坪女子高级中学，为大山里的女孩们提供了改变命运的机会。她用自己的行动告诉我们，只要有一颗善良的心和坚定的信念，就能够改变世界，改变命运。
这部电影让我深受感动，也让我对生活充满了希望和信心。它让我认识到，只要有爱和勇气，就能够创造奇迹，改变命运。无论在何时何地，我们都要坚信自己的能力，勇往直前，攀登自己的高山。
教师观看《我本是高山》观后感【篇8】
今天看了《我本是高山》，我感受到了我们本是高山，而非草芥；孩子们本是高山，而非草芥。我们要坚定地相信这一点。满满的力量感。
1.“卷”得漂亮
先说说“卷”。如果天地之间是一幅巨型画卷，那么把它卷起来，无疑是痴心妄想。而张桂梅做到了。她带领着大山里的女孩子，站在高山之巅，把贫穷落后、愚昧命运、悬崖峭壁、森林溪流一起“卷”起来，收入一个小小的卷筒，把女孩子们接到华坪女中，送入到大学，送到城市，让她们拥有了自由选择人生的权力。
如果不上大学，大山里的女孩们原本是被命运死死“卷”住的，电影里的山月嫁人就是一个典型的例子。就在那狭窄的命运空间里，张桂梅死死拽住了山月的妹妹山英，给她生活费，告诉她学姐大学毕业后的薪水，翻过悬崖给她父亲钱，到城市里她打工的地方去找她……身体单薄如纸，浑身是病，大把大把吃药的张桂梅，一边拼命把“山英”们从命运的“卷”途中拽出来，一边把重峦叠嶂的大山“卷”入卷筒，最后完美收官。电影看得我心潮澎湃，满心崇拜。
2.逆向“卷”起来吧
那么不在大山里的孩子怎么“卷”？地处平原，生活在大城市小城市的孩子们，我们可有“高山”？我们没有。
大多数孩子的生活环境是相似的——钢筋水泥柏油路，课本作业辅导班。我们的孩子就在那狭窄的局促的被“卷”得像煎饼卷的小路上，埋头在仿佛永远也做不完的作业里。
相形之下，我们的孩子与大山里的孩子孩子处在截然不同的环境里，其生存困境的内核却是相同的——他们无法把握自己的命运。
张桂梅带领大山里的女孩子突出大山的重围走出来了，我们的孩子却被学习的单一重重卷起。
有一日晚上，我家大女儿看了一位哈佛高材生的小视频后，让我带她去书店。我开车带她来到四十中附近，竟然发现，几个书店都是“假”书店，琳琅满目、品种齐全的文具，各种教辅资料，而几乎没有多少与考试无关的书籍。
与大山里的孩子相比，大多数城里的孩子需要的是逆向而行。我们的孩子迫切需要走出课本，走出作业本，走出教室，走出校园，走到草地上打球，走到泥巴地里摔跟头；走到山脚下去趟水，去做农活；爬到高山上，像一棵树一样去获得生长的空间。并且不是偶尔冒泡似的浅表体验，而应该是常态丰盈的生活。像大山里的孩子需要走出大山，获得选择生活生存的权力一样，我们的'孩子，首先要获得的是自由成长的权力，适合他成长的环境。
3 突破盲“卷”
前段时间一位家长很自然地和我说，“孩子就上了奥赛和新概念英语，这都是不学不行的吧？”
我非常奇怪，这怎么就成了“不学不行”的呢？从来没有孩子离了哪门课程，就不成长了这种事情，尤其这种考试科目，课外加课，意义真不大。
家长自己把自己“卷”得绷紧，怎么让孩子正常学习和生活？摊开身体躺一会儿，调节生活，放平心态，坦然地生活。是厨师，就用心把菜做得色香味俱佳，享受职业幸福。是农民，就用撅头用力刨土，红薯露出头来，像一朵朵漂亮结实的云霞。是老师，与学生交流，点拨着晕头晕脑的小家伙，用智慧带领他们永远保持饱满的求知欲，快乐驰骋。我们深耕于文字章节，也可以专注于山野秋色，时而在迷茫混沌中艰难跋涉，时而拨开云雾见日出。
一个张桂梅可以带被困的女孩们走出大山，我们无数城里的家长和老师们可不可以带我们的娃们走出单一的校园，走入山野？
走出去吧，我们的孩子生来就是高山，而非草芥……
教师观看《我本是高山》观后感【篇9】
我生来就是高山，而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰，而非草芥，我站在伟人之肩，藐视卑微的儒夫。 —— 题记
周末，妈妈带着我去看了一场电影——《我本是高山》。影片讲的是关于华坪女中的校长张桂梅老师感人的故事。
2008年华坪女中迎来了第一个开学季。因为是在山区，经济条件有限，华坪女中根本不具备开学条件，不仅没有大门和操场，就连教学楼都还没有完全竣工，更不用说校园地面的硬化了。一场大雨，楼道里全是水，院子里全是泥。用电更没有安全保障，开学典礼时电闸突然短路起火，麦克风不能用了，把来参加典礼的领导都给气跑了。但张桂梅老师为了不耽误学生们的学习，坚持如期开学。三年来，他们克服了种种困难，终于迎来了高考。在张桂梅校长和老师们的共同努力下，大山里的女孩们考上了大学，走进了更广阔的天地。
电影最后查询高考分数的情节使我感触很深。老师们一个个查学生的成绩，紧张地按着手机，当查到好成绩时便激动地大叫起来。而张桂梅老师此时正走在大山里，和卢老师一起等着一个叫山英的女孩的成绩。黑暗的大山里，他们终于等到了山英超本科线的好成绩。当山对面提着灯笼的山英听到自己考上大学的喊声时，她激动地哭了，她想起了姐姐山月。山月成绩优异，却因为家境贫困父亲又重男轻女，为了给哥哥娶媳妇，被迫嫁给比自己大二十多岁的家暴男人，最后被丈夫打死了，想到这里山英百感交集地对着山谷大喊:"姐姐，我考上大学了，我真的考上大学了！"山月和山英两姐妹的故事充分说明了偏远山区人们思想的愚昧和经济的落后，更揭示了山区女孩命运的悲惨。所以读书才是她们改变命运的唯一出路，于是，张桂梅老师倾其所有带她们走上了读书之路，十几年来，华坪女子高中有2000多名女生考上大学，改变了命运。 她是最伟大的.教育工作者。
和山区的女孩们相比，我们的学习条件太好了，我们在设备齐全的学校学习，有宽敞的教室，有支持我们学习的父母，有关心我们学习的老师，但我们有的同学却总是不好好学习，甚至上课违犯纪律、不尊重老师的劳动。看了这部电影后，我觉得今后我们要更加努力地学习，为自己，为老师，更为国家的富强贡献自己的一份力量。 后记：我可能生来不是高山，但我要努力成为高山；我可能生来不是人杰，但我要努力成为人杰！