有关困惑的高中作文范文
常听父亲说：“看山心宽，看水心静。”可惜久居大庆的我很难有这种体会，虽然我曾经看到过山，但是那些低矮的小山却很难匹配上书中的描绘。
真正的看山，欣赏那称得上雄伟的大山是在穿越秦岭时。那时，巨大地震撼油然而生于脑中，最强烈的激动怦然澎湃于胸膛。
我，被这大自然鬼斧神工般的创造力所折服!那么壮观，任你把头伸向窗外，直起脖子也不能将它饱览;任你把脚尖踮起，翘首远眺也不能摆脱满目的山影，层层叠叠，蜿蜒连绵，雄伟壮观，气势非凡!
这才能被称为“山”。在山的威严、高峻下，我竟变得那么渺小。欲滴的山峦在眼前充盈着、欢笑着、绵延着……青春的朝气与活力在心中舒展着、飘逸着、流荡着。清澈的泉水伴着潺潺的乐曲声，沿着细巧的河床流淌、流淌……绵延千里。
山色令我回味，当我再回到孤单的城市中，看那所谓的城市深“山”时，却被这眼前的一切破坏了心中所有的憧憬。城市的纷杂弄污了绿，弄混了清，满眼竟找不到一丝纯正。竟如那黄土高原般的破败。
我不禁沉思，究竟是大地被黄土所主宰亦或是黄土主宰了大地?
大山硬生生的被扯去了绿色的外衣变成了荒岭，所谓的“童山秃岭”形容此处再合适不过;岩风被风化、侵蚀，时不时可以看到极夸张的石沟、石孔。及层层片片的剥落;河水干涸了，只留有往日雄姿的见证——宽宽的、浅浅的河床，河水似有似无，断断续续，大多刚淹没“河”里的鹅卵石。至于那稠稠的、脏脏的泥浆很自然让我为之一阵触动：这仅有的细流是否终将泯灭?
大山在困惑，它应该属于绿色还是黄色?
或许，我们可以帮它选择。
有关困惑的高中作文范文【篇2】
秋天到来，树上的叶子黄了，掉落下来。一只白猫和一只黑猫在自家的树叶堆里欢快地玩耍着，眼睛里闪着兴奋的光芒，她们有着幸福的家庭，有着疼爱她们的猫爸爸和猫妈妈。白猫名叫露西·纳尔，黑猫名叫罗兰·纳尔。
一年后的春天，猫妈妈丝婷·莫尔又生了一只小花猫，她叫朱塔·纳尔。猫妈妈把更多的精力放在了小朱塔身上，这让罗兰感到十分失落，她觉得妈妈只爱小朱塔，不爱她了。她内心的失落越来越多，聚集起来变成了嫉妒。不久后的一天，妈妈和爸爸出去办事了，等爸爸妈妈走了以后罗兰心中出现了这样一个想法：我给妹妹涂上胶水再去收集点儿灰撒在她身上，她就会变成灰不溜秋的，妈妈或许就会讨厌她了。说干就干，不一会儿小朱塔就变成黑乎乎的了，等胶水干了以后她心满意足地跟露西玩去了。爸爸妈妈回来后，妈妈最先发现了灰不溜秋的小朱塔，她把两个大孩子叫过来，罗兰一看见小朱塔故作吃惊地说：“呀!朱塔怎么变成这样啦，好难看啊!”猫妈妈没有责怪谁，她费了好大的劲把朱塔洗干净了。
没过多久罗兰的生日到了，这天妈妈带她去商店买了好多东西，有衣服、鞋子、漂亮的头饰等等。罗兰开心极了，她突然想起那天对朱塔干的事，觉得很不好意思，就向妈妈坦白道：“朱塔是我弄脏的，请惩罚我吧!”妈妈笑着说道：“没关系，孩子，我早就知道了，别太过意不去。朱塔还小需要妈妈照顾，所以冷落了你们俩。”
罗兰明白了，并不是妈妈不爱自己了，朱塔还小，自己得和她分享爱。从那以后，罗兰不仅不嫉妒朱塔，还帮妈妈照顾朱塔呢!
有关困惑的高中作文范文【篇3】
时光匆匆，岁月无痕，谁又阻止的了成长的脚步?瞬间的惊叹，又包容着怎样的回忆?成长中的点滴，似乎就发生在昨天，回头看时，却又觉得很遥远。成长中的种种疑惑，多少次的徘徊与迷茫，这就是成长吗?
我常常在想：我是否真的在寻找那条通往诱人的终点的真正的路径?我觉得我现在是驾驶着一条小帆船，在这处处布满了危险的暗礁的人生的大海里航行，寻找着自己的梦想，却总是被一陈突如其来的狂风吹偏方向，陷入了迷茫，重复着那已重复了无数次的彷徨……
成长有太多太多的疑惑，面临太多的太多避不开的选择，这就是美国的作家弗罗斯特笔下的路吧!
成长在这时似乎已化作一张作文纸：你走过了多少，你也就写下了多少，如果你真的用心了，你成长的纸页上就会散发出灿烂的光芒;但如果你只为了成长而成长，那么，我不知道纸页上的结果了，是锋芒毕露，还是碌碌无为?
终于，成长到了可以深入的思考，它为什么那样令人向往，又那样令人恐惧?向往时，偶尔想到儿时，那早已不复存在的友谊，都随着我的成长消失了吗?儿时那纯真的脸庞，可爱的笑容，自由自在的生活，稚嫩的童心，还有对自己所相信的奇迹的执着，都散入了成长的微风中了吗?
太多疑惑，太多的不想面对，厌倦的时候，又常常看到朝阳在东方升起，天边那绚烂的彩虹，成长的宝石就在前言闪烁着璀璨的光芒，似乎是很近，但是，真的再前进一步就够得到吗?
成长的涟漪的再度迷茫已经是很久以后的事了，疑惑就让它封存在记忆中……
有关困惑的高中作文范文【篇4】
如今，无奈迷茫的生活迫使我惊叹一切都变了。时间你真的不曾逗留吗?越来越重的胆子你可否歇一歇，让我喘口气?
在学校，我真的试图能够专心听讲，能够完成老师所安排的一切，可是不知是天生愚顿，还是命运捉弄人，曾N次被逮进办公室听教，并受到过N次重击，我的'心寒过，泪也留尽过，可是好运总无法光顾我。是不是人一出生就已定好模式，是不是做人就应当承受那么多，我努力过，也尝试过难道失败是我想要的吗?为什么我无法做我想做的事，发展我有兴趣的一面?试问，我们承受那么多，有多少是被逼无奈?又能有多少人能够成为真正的“社会栋梁”?如今，老师已成为抢手的职业，多数人的目标就是成为一位老师，能够教书育人，一辈子受人景仰。试问?我国有那么多人，而
所谓的理想都仅此而已，又有几位能够胜任“全能型”老师之职，没有人想过偏科之严重性，几乎所有的老师都只是朝单科发展，教书育人几十年下来，又能对以前所学知识记忆多少，而只是巩固了单方面学科知识。哼!这个社会，公平在何处?
在家里，父母匆匆吃完碗中所盛之物就出门去完成他们所谓的“工作”，留我一人在家独守空屋。我问过为什么连夜晚也不能放弃工作，他们的回答是一致的，“为了我!”是吗?可你们永远都不会明白，一个人的空房还能是“家”吗?是一个空壳而已。我明白你们的用心，我知道你们其实是希望我能够学会独立，可是你们不会觉得这言之过早吗?毕竟我还是个孩子，我怕孤单，我也怕黑。
你们曾说过你们喜欢活泼热情又开朗的我，可是试问?我的心已经冰冷了，有怎能被再次点燃?
哪怕再是伤痕累累，我都决不做这个社会的遥控器。心至纯，心自由。
有关困惑的高中作文范文【篇5】
遥望窗外，白云是那么自在，而我却望着那摊在桌子上那一大堆的花花绿绿的册子，在出神。唉，那些都是我要做的作业。此时，我不禁陷入了沉思。
自从我进入了六年级，我还不明白，我受苦受难的日子就要到来了。我还以为六年级并不像传言中的那么可怖，可是，在一天的时间里我就知道了我的想法是多么可笑，作业铺天盖地得向我涌来。此时我像所有经历过这个时期的人们一样，大张着嘴大声抗议，可是，我的抗议没有奏效，而是招来了更多的骂声，说我不知好歹，严重时还用东西抽我，直到我大声求饶，并承认自己错了(其实我心里并不是这样想的)，才丢下一句脏话，跺着脚让我滚，我在这个现实面前，在无数次失败以后，软弱了下来，开始按照家长的规定做事：凌晨四点起床，晚上十一点睡觉。不管怎么样，我熬过来了，并取得了较好的成绩，因为我时刻告诉我自己：再苦再累只要熬过去，暑假就能好好玩了。我满心怀着希望，盼着暑假的来临。终于，暑假来了，可那一个个练习册，一本本英语书，把我的希望犹如一片薄纸一样撕碎了。我不解得问：我的工作做完了呀，怎么还要写!可，没人理我，没人回答我的问题。唉，一天要记400多个单词，记不住还要罚。写到这里，我不禁要泪撒青袍了，他们，我的父母，都不理解我，都一心让我变得更好，可是，我明白他们的苦心，但也没必要不让我玩，只让我学习吧。我想不明白，为什么他们会认为光学习会让我学得更好?唉，我想不明白，玩不好吗?我想不明白!
这就是我的心里话，可不管怎样，我会用我稚嫩的笔墨进行一点小小的反抗。