苦与乐的高中作文

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人生之中,不可缺少“苦”与“乐”。人们觉得苦的事情,在他的背后或许还藏着另一种乐。自古以来,世上有着一句名言:苦尽甘甜。没有苦,就没有甜。

学习也是这样,常常在学校里听见许多同学在说:“学习太苦了。”他们并没有体会到学习给人们的快乐。

期中考试就要到了,每天的功课都很繁忙。每天的睡觉时间也不充足,每天都听着烦恼的闹钟铃声起床,跟我心爱的小被窝告别,开始一天的忙碌的学习生活。课堂上,我不是专心致志的听讲,就是认真仔细的做题。我觉得脑子都要大了,几乎要炸了!晚上回家,也不能消停,做完老师布置给的家庭作业,妈妈还要给我布置一些练习题,一直奋斗到10点多。终于能睡觉了,躺在床上,总算是松了一口气,但还没睡上8个小时,又会被可恶的闹钟给惊醒。天天如此,月月如此,真是苦不堪言呀!

虽然学习艰苦,但付出以后不是徒劳的,期中考试过后,我拿到了理想的成绩,脸上便露出得意的笑容!

事实证明,苦与乐是一种辩证关系,没有苦,就无所谓乐;没有乐,也就无所谓苦。我们要学会苦中求乐,乐中品苦。

苦与乐的高中作文【篇2】

生活就如同一杯绿茶,在快乐中掺带着一丝辛酸,在苦涩中夹杂着一缕甘甜,苦与乐伴随着我不断成长。

我喜欢英语,喜欢口语。为了英语,我曾有过烦恼,有过忧愁,也有过放弃的念头。

那是上一次,我无意中看到了一张通知,上面写着:“菁华浩扬儿童英语听读班开始招生。”我一看,二话没说,一溜儿烟跑回家,赶紧把这件事情告诉了爸爸妈妈,爸爸和妈妈都同意让我学点东西,就都同意了。就这样,他们在英语班给我报了一个名,从此,我便走上了我的英语口语求艺路,由于特别喜爱英语,我就拼了命的努力学。回到家,沃野会认真完成老师布置的家庭作业。可是时间一长,这种单调的学习方法让我感到非常厌倦,我甚至有了放弃的念头。

一天下午上时,我看到了为了鼓足学生学习“坚持不懈”这四个大字映入我的眼帘,同时也引起了我的反思:对啊,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。于是,我又学了起来,一年四季,从不间断,功夫不负有心人,我的口语越来越好。

辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。

苦与乐是我最好的两个伙伴,他虽然很普通,但会使我的生活别具一格,也会让我的生活更加精彩。

苦与乐的高中作文【篇3】

学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究与发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。

当我们讨论学习的苦乐时,是否知道在世界的一些地方,还有一些儿童因为战争、贫穷与疾病等原因失去了上学的机会,他们的眼睛里充满着求知的渴望,失学给他们的人生留下了沉重的阴影与不可弥补的遗憾。

当我们从学习中逐渐了解世界秘密的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象与问题,需要我们不断地探索与发现。

初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础,把握好初中的学习生活,将使我们终身受益。

在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自我超越。

这就是学习中的苦与乐的关系,这说明了在学习生活中会遇到很多困难,也会得到超越自己的快乐,这也说明了苦乐交织的重要性。

苦与乐的高中作文【篇4】

尽管繁星璀璨,黑夜终究是黑夜,因为明星毕竟不是能撕碎黑幕的太阳,然而就算是光辉的太阳也无暇顾及角落的阴影。

人生不会总是光彩的,但一两抹黑无法改变它整体的颜色,希望永远是人生的主色调!然而人们总是急于抹除污点,追求着更好更完美的人生,总向着更高处伸手。在越来越高的追求后又有什么能满足自己呢?人的能力是有限的,在无止境的追求背后只剩空虚的欲望。即使有了远高于常人的美满生活也无法得到真正想要的——快乐。这时不妨放慢脚步,停下来,想想曾经的苦难,想想自己所拥有的,就会知道快乐其实触手可及。正所谓忆苦思甜,只有在经历苦难后才会容易满足,只有学会满足才懂快乐。

白,因为黑的存在才是白,没有了黑就只剩下一片空白。

快乐还有些附赠品——快感和快慰。而人们往往为了他们而奋斗,殊不知自己就像为了小玩具而缠着父母说要吃快餐的小孩般幼稚。本末倒置的追求着一时的快慰,沉浸在快感中无法自拔,甚至为此走上歧途。据说如果给老鼠一个按钮以刺激它的多巴胺(主要负责大脑的情欲,将兴奋及开心的信息传递)分泌,它会一直按到死,这也许就是那些人的结局吧。而苦痛能使人清醒,看清现状,从而做出正确的选择,追求真正的快乐。

苦痛,就像墨镜,滤去浮华的光亮,助人看清事物本质,不至于飞蛾扑火。

坚硬的壳里藏着美味的仁,普通的顽石里藏着碧绿的玉,凤凰浴火涅槃后才能重生。在那人人都想回避的痛苦里是否也藏着令人向往的快乐呢?有这样一个故事:弟子们要去朝圣,师父让他们带一只苦瓜,沿途用圣河的水浸洗,并带入圣殿参拜它。回来后师父吃了那个苦瓜后说道:“苦瓜用圣水洗过还被参拜过怎么还是苦的呢?”因为苦瓜的本质是苦的,无论怎么修行也无法改变它的本质。痛苦同样如此,如果遇到无法转化的痛苦,那就接受它,品味它,甚至享受它!从艰辛与苦难中品出的甜和从享乐得到的甜的本质是不同的,前者更真实,更真切。

咖啡和干红很相似,初尝时都是苦涩的,但细细品味就会发现有其中的美妙的味道。

苦与乐的高中作文【篇5】

生活,对于我们每个人来说,都是苦乐交替的。苦犹如一杯未加任何东西的清咖啡,苦涩,麻嘴。但在苦与累之后,总会有一块甜蜜而爽口的糖果,在甜蜜之后或许可能又是涩嘴的苦咖啡,在这苦与乐的交替变换中,我体会到了生活的乐趣。

儿时的欢乐与伙伴的友情会永远珍藏在心中的。但那其中的苦与乐,我是永远不会忘怀的。

依旧是那所学校,那个操场,那个运动会,那场比赛……

“呯!”一声枪响划破了操场上的安静,所有的人都喊起来,我与同伴如离弦的箭般飞奔而去,不到半圈,所有的人都慢了下来。我努力使自己清醒过来,这可是1000米长跑啊!是十分耗体力的,如果按我这么跑下去,估计我还没跑一半就昏倒了,我不由的放慢了脚步,稳稳地跑起来。可说虽然是放慢了速度,但跑了没两圈就不行了,耳边依旧是同学们的加油呐喊声,可我一点也听不进去,我感觉我快要倒掉放弃比赛了。汗水如雨般仿佛要将我吞噬掉,六月的大地如蒸笼一样,我感觉我似乎被烤焦了。那么难受!刚刚喝下去的水好似孙悟空在我肚子里大闹天宫,肚子疼,头晕,难受这三个词仿佛是为现在的我量身定做的。多想放弃比赛啊!可是既然我选择了参加比赛,一定就要跑完全程,哪怕是最后一名,我也是胜利者。因为我坚持下去了,我扶正了心中的那面摇摆不定的信心之旗,奋力向前跑去。

只剩最后半圈了,胜负在此一举,只要超过她我就赢得了这场比赛。我在心里这样说道。我推开了在跑道边上送水的同学,咽了咽口气,奋力向前冲刺。胜利的曙光就在前方,我一定不能放弃。五米…四米…两米…半米,我挺胸一跳,哦!我胜利了!!!早在我出发前就守候在终点的同学将快要倒下的我扶住了。

那杯苦咖啡我喝到了!

在运动会发奖典礼上,那份激动的心情,那张沉甸甸的证书,让我感到苦是由乐而来的。我高兴的性情与我欢快的喜悦是无法言喻的。

那颗甜糖果我也尝到了!

人生道路上的苦咖啡我喝过不少,但仍然还是要继续喝下去;那颗甜糖果我也尝过,也是要继续尝下去的。在达到理想的最高峰前,我们每个人的每一步都在弹奏这只属于自己的苦与乐的乐章。

苦与乐的高中作文【篇6】

读书中的“乐”确实不多,“苦”却常常存在。但是往往苦得越多,最后尝到的甜也就越多。学习中的苦与乐,依据一定的条件可以互相转化。世上之所以出现出类拔萃的伟人,就是因为他们在学习中正确地对待苦。在苦中前进,在苦中寻乐。伟大发明家爱迪生,他一生的发明(乐)不知其数,而他在发明以前的学习过程中经受的失败(苦)更是不知其数。

他曾为一件发明做过8000次失败的实验,每次失败都对他的努力作了否定,给他带来了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力,反而说,这8000次的失败虽然使我痛苦,但我也从中感到了乐;因为它们至少使我知道这8000种实验方法是行不通的。他不因失败的痛苦而感到失望,反而是从中吸取教训,得出经验,顽强不屈地继续走这一条既有苦,又是通向乐的曲折道路。苦虽是对乐的否定,但也能引导人们逐步走向乐,这就是“苦中有乐”。但是,乐不是苦的积累,而是对苦的总结。不懂得这一点就会导致“苦得望越多就越乐”的谬论。苦虽然显示了学习中的错误,但要想得到乐,还要从苦中摸索,找出导致苦的原因。众所周知的平行公理在它真正诞生以前,也经过了一段曲折的道路。在它刚刚问世时,人们对它大加怀疑。

许多科学家、学者以毕生的精力致力于平行公理的证明,但得到的只是失败。过了几个世纪,有个科学家经过七年的论证,得出了平行公理不可论证的结论,从而创造了闻名世界的新学科——非欧几何学,这个科学家受到全世界人们的尊敬,得到了乐。那么,除了这个科学家以外,其他学者为什么尽是苦(失败)呢?其原因就在于他们没有从失败中(苦)中得到正确的教训,而这个科学家之所以得到成功(乐),就是因为他善于在失败中科学地总结,终于找了通向成功之路。所以,乐并不是苦的海的简单的积累,只有在苦中认真总结,才能最终尝到成功的甜头,享受到乐。

苦与乐的高中作文【篇7】

很荣幸收到文学学会的邀请。回顾高中生活,很多感触涌上心头。刚进这里的时候有些被长辈吓到了:高中很苦很累。但是真实经历之后,如果你问我高中真的那么苦,那么累?我一定会回答:不会,因为在高中,快乐大于痛苦。

高中有多少趣事上体育课,在球场上挥汗如雨,积极搏击搏击,玩得开心;吃饭的时候一边吃饭一边和同学讨论小说的情节,争论关于故事发展的不同推测,最后以一顿饭或者一瓶水作为赌注打了个赌;吃完饭,听着电台播放的歌曲,上课发呆,或者和同学聊天,然后舒舒服服地睡上一觉,精神饱满地开始下午的学习;上课的时候,我和朋友跑到走廊里,背靠着窗户站着,饶有兴趣地讨论着爱上纸人们的快乐;吃完饭,我又来到大操场,悠闲的散步,感受着晚风吹走我的倦意,或者来到单杠为我廉价的健身梦努力。此外,九中社区活动和社会实践丰富,为学生提供了广阔的平台。有那么多美好的东西,那么在高中学习很辛苦很累的时候怎么谈呢?

虽然有句老话学海造舟,无止境,但在学习中,也有支持学习的动力。当老师提问,你有答案的时候,你心里有一种对自己学习成绩的骄傲和肯定;当一首长长的古诗词最后被熟练背诵时,成就感溢于言表;当你在学习中遇到困难,寻求老师的帮助时,你会突然被老师亲切细致的单独讲解所开悟,感受到自己的进步,收获喜悦。这样,学习过程并不全是枯燥的,而是一种苦中作乐的体验。

最后说一下高三,让大家感到害怕的。诚然,到了这个阶段,休息和自由都会受到很大的限制,必然会有挑灯夜战等环节。同时,高三到了,离高考也不远了。随着时间的推移,心里的紧张和对成绩的恐慌感会一天天地膨胀,整个年级都会充满一种压抑感。当你发现自己非常焦躁不安的时候,你需要及时调整自己的状态。高三学生的知识储备足够丰富,心态往往影响考试成绩。如果考试想多了,担心成绩的起起落落,担心老师的指责,患得患失,基本不用考虑好成绩。解压的方法有很多,强烈推荐在这里和老师聊聊。九中老师责任心强,把学生当自己人,能更好的发现学生面临的问题,有针对性的解决。同时也像亲人一样感受到老师的爱,更有学习的信心和动力。在老师的帮助下,成绩的进步很容易实现。

三年转瞬即逝。希望同学们珍惜这段宝贵的经历,在学习知识的同时培养自己的爱好,磨砺自己的身体,热爱学习,在最后的高考中大放异彩。

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