以心中有光为话题的高考作文
以心中有光为话题的高考作文（篇1）
再明的月也描摹不出她的轮廓。
“今天晚自习补课，晚点回来。”还没等电话那头应答，我便只留下一串忙音，转而去了同学家玩。
想起回家，已是晚上十点多了。秋风萧瑟，我心里阵阵打鼓，怕她给老师打电话。夜已深，多数人家的灯早已熄灭，阴暗的巷子里，连影子都黯淡下来。应该睡了吧?心里这样想，猛一抬头，却望见窗口那束比月光还耀眼的灯光。
狭窄的窗前，她矮小的身躯使劲前倾，像要把整个身子都探出来，一手抵着窗户，另一只手抵在额前，在狭小的窗前，身子不住地移动，来回张望，再也没有比这个动作更滑稽了，我偷偷瞥着，又忍不住笑出声来。笑过之后不知为何，我心中竟是涌起一阵酸楚和愧疚。
每日放学的时候，她也是挤在人群中，被似火的骄阳烘烤着亦然，被刺骨的风雪敲打着亦然。她的身躯始终那么矮小，可她总是踮着脚尖，身体前倾，一手保持平衡，一手抵在额前，那双明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦发现我，她便会踮着脚从人群中挤过，满心欢喜地来到我面前，一阵嘘寒问暖。
她背着光，在窗前，我心中一酸，带着愧疚对着那朦胧的光晕喊了声:“妈!”她望见我，却如同在黑暗中发现了一缕光一般兴奋，挥动着手臂，在她背光的身影上，洒下一圈光晕。
她转过身下楼。我心中竟也那么酸涩，不只是这些，也有些不安，她是不是知道我去同学家了?我多少有些忐忑。
她走了过来，为我扑扑身上的尘土，披上件大衣，问:“学得怎么样了?饿不饿?冷不冷?累不累啊?”一连串的话语包围着我，如同冬日的暖阳，黑暗中的暖光。
愧疚，感动。那束光同周围的景物渐渐模糊了我的双眼。
以心中有光为话题的高考作文（篇2）
时光在指尖跳跃，勾起一缕浓浓的师生情。一转眼就到了六年级，曾经有许多老师教过我，但最令我难忘的还是孔老师。
孔老师个子中等，有乌黑的头发，小眼睛和大嘴巴，脸上还长着一个痘。刚开始，我见到他时，就对他产生了厌恶。
那天，我们考完试后，孔老师把我喊到了办公室，一路上，我心在想：完了，这次数学肯定考差了。到了办公室后，我看到了自已那张只考了85分的试卷。突然，一阵冷风吹了进来，钻进了我的衣服里，我吓得瑟瑟发抖。孔老师用严厉的目光锁定我，那眼神仿佛在告诉我：“看看你做的试卷!”孔老师终于说话了：“你这次的试卷成绩一看就是没有好好复习，你平时是怎么上课的，这些题目我上课都讲过，你怎么还做错!今天放学你别回家，等把试卷订正完了再走!”孔老师气得火冒三丈，办公室的其他老师也都听见了，都在偷偷议论我。我心里很不是滋味儿，不争气的眼泪掉了下来。
放学后，我被留了下来，孔老师耐心地跟我讲我错的每一道题目。过了一会儿，我发现孔老师的头上不停地在流汗，但他依然还在为我讲题目。他一手指着题目，一手用笔在写详细的过程，嘴里还在讲着原因。我悄然大悟，终于明白了。走之前，孔老师还让我回家多做题目，鼓励我下次要考好。
过了几天后，又来了一次数学考试，这次我吸取了上次的教训，仔细地读懂每一题，再作答。成绩出来后，我以100分获得班级第一，孔老师眯起了小眼睛，冲我笑了笑，好像在鼓励我要再接再厉。此时，我对孔老师已经改变了看法，他是一位认真负责的好老师。
在那之后，我觉得孔老师的身上一直闪烁着光芒，是他为我耐心讲解题目，鼓励我好好学习，我才会取得好成绩。现在，到了教师节了，孔老师，我只想对你说一声：“孔老师，你是我心中的一束光!”
以心中有光为话题的高考作文（篇3）
2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏80级大地震。在实施求援的过程中，武警官兵发现了这样的一个女孩。邓清清，女，14岁，是四川省德阳市什邡市一名初中学生。当她被发现时，她正在漆黑的废墟下，打着手电筒看书，她说：“下面一片漆黑，我又冷又饿，只能靠看书来缓解心中的害怕。”地震发生时，人人都会害怕，邓清清也不例外。在这一刻，生命是最宝贵的，不要放弃，不要恐惧，像邓清清那样，用读书等方式来缓解心中的恐惧，让生命之火继续燃烧。
我不由想到了自己，我们每天坐在宽敞明亮的教室里；晚上回家后，还可以坐在书桌前，明亮的台灯照亮我们眼前的图书。可以说，无论是我们的学习环境，还是学习的条件都是邓清清无法比的。我真的不能想像，如果当时遭遇灾难的是我们，能不能有同学会像邓清清一样，举起书与恐惧作战。邓清清的事迹被广为传诵，每个人的心中都心生敬佩。也许你有时会想：如果我们这儿也发生了大的灾难，我也会救出好多好多的人。可是这只“也许”，做一个英雄不难，但需要有毅力、有信心。
现在，我们怎么办？需要的不是豪言壮语，而是实际行动，或许将来会有一天，我成了一位大名鼎鼎的地质学家、地震专家，完全地揭开地震的秘密，完全地控制住地震的灾害，让世界上的每个人都可以安全地生活在地球上。努力吧，让黑暗中的那束光照亮我们前行的路。
以心中有光为话题的高考作文（篇4）
一缕阳光，从云翳后透出，在秋风中明亮，在手掌里温暖。更似一泓秋水，洗濯心灵的疲惫，但我心底于那阴翳依然难以释怀。
这是高三开学不久的一个星期天，应该是金秋送爽的日子。但一场考试过后，我的心情糟透了!
家中我的房间，打开窗，立在窗口，觉得自己很无助，任其秋风吹打我的脸庞。想起我日夜的努力，妈妈每天的陪伴，爸爸的辛苦辗转，而我就考了这么一点分数，心里是又惭愧又难受。突然觉得，心上搁个秋，不就是愁吗?
一枚落叶如蝶，从窗口飞进，栖落在书桌上一本摊开的《老人与海》书上。我有点怜惜地打量它：枯黄，叶面早已消尽颜色，叶边也萎缩破损得不成样子。也许受不了我打量的眼神，它瘦弱的身子继续向桌下飘坠。我心中一悸，将它摁住，想将它收藏起来，但又觉得这本爸爸寄回来的书，收不下这冰冷可怜的枯叶。
叶如枯蝶。我也明白“天行健，君子以自强不息”的道理，但我心里就是不好受。
漫漫地翻开这本书，目光触到夹在书中的一张枫叶书签，见到那粗犷熟悉的字迹，脑中出现父亲那张坚毅的脸庞：“你爱枫叶吗?它从不屈服于秋风，疾风扫落叶的时候，它将自己烧得火红，给枯败的秋点缀上红于二月花的色彩。”读着这火热的文字，我心里顿时炽热起来。妈妈下岗后，爸爸为了一家人的生活，毅然选择了南下打工，他一个人漂泊在外，诸多的艰难他都能承受，我这点小挫折又算得了什么呢?
我捧着这彤红的枫叶书签，和桌上这枯萎的败叶对比着看，突然觉得这枯叶变得可憎，心中莫名自己为什么会有将这东西收藏起来的欲想。我的脸变得火辣起来!
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”父亲常对我说，第一流的人是不言败有信念的人，“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当”，人要敢于担当。我将桌上这片枯叶坚定地扔出窗外，也将我的怯懦和气馁扔出了窗外，任它们随秋风飘去，而将这枚火
红的枫叶书签重新放进书中，也放进了心里。
我心底铭记住海明威老人的这些文字：“But man is not made for defeat。A man can be destroyed but not defeated。”(人不是因失败而生。你可以被摧毁，就是不能被打败。)
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依
旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”
天空中，阴云已败退，一片阳光射向大地，照彻我的心扉。原来心上搁个秋，并不尽是愁!
晚上，父亲打来电话说：按时看日出，做个精神明亮、心里有光的人!
以心中有光为话题的高考作文（篇5）
洁白的宣纸静躺在桌前，浓墨的清香在房中萦绕。笔尖轻轻落下，带我走进那段墨香芬芳的旧时光。
笔尖点，落笔生花。勤奋就是我的太阳，在心中绽出夺目的光。
儿时随爷爷练字，粗糙而又宽厚的手轻轻握住我的小手，在纸上书下几个苍劲有力的大字。年幼的我瞪大眼睛，惊异地望着那透着老练力道的字，心中顿生习字的想法。现后来，年纪稍大些了，写出的字却总是不尽人意。正当我垂头丧气想要放弃之时，爷爷的话却让我猛然醒悟：书法之乐在于以心付之，而不是一昧地描摹仿画。我原本灰暗的心像是裂开了道小缝，有光透了进来。于是，我日日夜夜地提笔练习，只为寻求自己的风格，突破规格，勇敢地做自己！
白宣铺，行云流水。执著就是我的太阳，在心中绽出耀眼的光。
正当我认为自己早已突破规格之时，现实给予我狠狠一击。“这是鬼画符吗？”“你练的什么字啊？”一句又一句地嘲讽让我的自信心大受打击。难道真的不该继续练下去了吗？我喃喃自问，不！不是的！爷爷慈祥的面庞重又浮现在我的眼前，他平日的声声鼓励，句句教诲宛若一道黑暗中的光，直直地照入我心。于是，我重又拾起信心，在他人的不看好中继续在书法这条路上前进。
墨香绕，翰墨流离。沉静就是我的太阳，在心中绽出灿烂的光。
挥毫大赛上，面对赛场上的众多高手，尽管此前已有了心理准备，但还是忍不住乱了阵脚。这时，爷爷赛前的嘱咐又回响在我的耳畔，“不要慌乱，静下来！”顿时，我原有些浮躁的心镇定了下来，提笔、挥毫，在宣纸上留下属于我的风彩……
放下手中的笔，忆起曾经的点点滴滴，我的心中不禁又多了几分光彩。哦，心中有光，我便走在通往未来的光明之路上。
以心中有光为话题的高考作文（篇6）
即使你处在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能闻到春天的气息;即使你被逆境所困，只要你心中有光，头顶的乌云总会被他穿透。
诗人雪莱写道：“冬天来了，春天还会远吗?”逆境中，唯有心中充满阳光，你才能击败困难，成就辉煌。
古往今来，有多少文人墨客追求成功，但又有多少被尘世所湮灭。苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，因心中有光，苏轼闲看庭前花开花落，豁达豪迈;杜甫“行至水穷处，坐看云起时”，因心中有光，杜甫坐看云起云涌，乐观朴实;李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，因心中有光，倒骑白鹿，游历山水，浪漫飘逸。
每个追求成功的人都会遇到困境，都会山穷水尽，但是，只要你心中有光，就会柳暗花明。
“面朝大海，春暖花开”，好优美的诗句，好温馨的画面，但他却永久地定格在海子的心中变成一个无法实现的梦。海子，一个充满创造力的新生派诗人，因为对生活的不满，过早地结束了自己年轻的生命，其实，只要海子心中有光，就会看到人性的光辉，无一不在闪耀;只要海子有光，就会成为一个更优秀的诗人;只要海子有光，就不会做出如此草率的决定。
每一个追求成功的人，心中都充满阳光。莘莘学子，为了心中的理想，在这里洒下了泪水和汗水，用勤奋和奋斗书写我们明媚的未来。因为我们心中有光，相信成功一定属于我们。
即使你被挫折和失败打翻一百次，只要你心中有光，你可以一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨天，用不屈的毅力和信念赢得未来。因为你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求。很多时候，击败我们的不是别人，而是我们对自己丧失了信心，熄灭了那片如睡火山般沉寂的光。
让我们点亮心光，追求成功的人生。
以心中有光为话题的高考作文（篇7）
时光在指尖跳跃，勾起一缕浓浓的师生情。一转眼就到了六年级，曾经有许多老师教过我，但最令我难忘的还是孔老师。
孔老师个子中等，有乌黑的头发，小眼睛和大嘴巴，脸上还长着一个痘。刚开始，我见到他时，就对他产生了厌恶。
那天，我们考完试后，孔老师把我喊到了办公室，一路上，我心在想：完了，这次数学肯定考差了。到了办公室后，我看到了自已那张只考了85分的试卷。突然，一阵冷风吹了进来，钻进了我的衣服里，我吓得瑟瑟发抖。孔老师用严厉的目光锁定我，那眼神仿佛在告诉我：“看看你做的试卷!”孔老师终于说话了：“你这次的试卷成绩一看就是没有好好复习，你平时是怎么上课的，这些题目我上课都讲过，你怎么还做错!今天放学你别回家，等把试卷订正完了再走!”孔老师气得火冒三丈，办公室的其他老师也都听见了，都在偷偷议论我。我心里很不是滋味儿，不争气的眼泪掉了下来。
放学后，我被留了下来，孔老师耐心地跟我讲我错的每一道题目。过了一会儿，我发现孔老师的头上不停地在流汗，但他依然还在为我讲题目。他一手指着题目，一手用笔在写详细的过程，嘴里还在讲着原因。我悄然大悟，终于明白了。走之前，孔老师还让我回家多做题目，鼓励我下次要考好。
过了几天后，又来了一次数学考试，这次我吸取了上次的教训，仔细地读懂每一题，再作答。成绩出来后，我以100分获得班级第一，孔老师眯起了小眼睛，冲我笑了笑，好像在鼓励我要再接再厉。此时，我对孔老师已经改变了看法，他是一位认真负责的好老师。
在那之后，我觉得孔老师的身上一直闪烁着光芒，是他为我耐心讲解题目，鼓励我好好学习，我才会取得好成绩。现在，到了教师节了，孔老师，我只想对你说一声：“孔老师，你是我心中的一束光!”