2024年“定义”主题高考材料作文
定义是一个人们经常讨论的话题。下面是为大家整理的2024年“定义”主题高考材料作文，喜欢可以收藏分享。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇1
那份孤独，是在放下亲情后，我凌乱的步伐；那份感伤，是在夜里无声无息的哭泣声……或许，早以忘记那个季节那侧绝然的身影，爸爸，你真的不再回头看我一眼了吗？在红枫落叶间，泪水模糊了我的视野，那一刻，我懂了，爸爸不回再回头了……我低下头，金色的童年木然蒙灰……
在泪水中，我学会了坚强：即使在汽车飞驰的马路上，没有人牵我的手，我亦能走到马路的那一头；美丽的公园，即使只有一个人荡着秋千，我也不会感到孤独；即使面对一个个被人遗忘的生日，我亦能从这份寂寞中找到彩色的烛光；即使一次次被他们嘲笑，我依然勇敢地抬起头……
面对人生，我以乐观的方法去面对各种各样的坎坷。或许就是这份坚强，令我拥有了很多的朋友。他们不会笑我，会在我生日时，给我每一个欢笑的瞬间；会在我一个荡秋千时，突然出现；会在公园里，牵着我的手，就像爸爸妈妈一样，生怕我走失；会在汽车飞驰的马路，提醒我注意有车……
爸爸，你离开了。我从中拥有了比同龄女孩的更多坚强。在人生路上，我会迎着彩虹走，直到我坐在彩虹上歌唱，歌唱我走过的坚强，走过的坎坷，走过的枫叶路……
或许你失去了那一份亲情，但请千万不要感伤绝望。因为你还有我们，我们就＝朋友。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇2
辛辛苦苦好不容易打完了一篇文章，被弟弟的网络一关，又没注意，按了发表，结果，什么都没了。不知为何，心情如此糟糕，生气，喝着水，竟也能忍不住哭了起来。
为自己感到悲催吗？我也不知。找不到理由，却那滚烫的眼泪也能掉！太多感想，却写不出来！眼泪却能解释一切！我跑进房间，抱着妹妹哭了起来。被爸爸发现了，来安慰自己，却不知自己哪里来的任性，直接把门关了。我想，老爸不会怪罪吧！
妹妹安慰着自己。说，没事啦，你被驳回那么多都只是一笑而过，也都没有哭过，现在，就一篇，就把你哭成这样吗？
总感觉，妹妹是往我伤口上撒盐！越是哭得厉害！哭着哭着，累了！
从什么时候开始，自己如此脆弱。我的痛，好久都没有说出来了。我以为，我不会再像当初那样，因为一点事情，然后就哭！却发现，最近受了太多的挫折。都来自于文章！
就昨天，分享美句，却被说是早恋，不需要我那些老哥的支持了。顿时也不知道该说什么。想要说，那只是我喜欢的美句。却说不出口！这几天，因为写作，发生了好多事，自己都感觉心酸，想跟妈妈说，却害怕她也会为我心酸，到时候自己会忍不住落泪，因此，只有忍住心中的痛，谁也不说。后来才告诉了妹妹。
只想要可以有一个人来把自己骂醒。来反问自己为何对梦动摇了，这，才几点挫折，就让自己觉得一片黑暗了！
明明没有文章可以写了，却也故作坚强，一定要写点什么出来，代表自己还没有放弃梦！
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇3
今天，我在“小荷”上认为了一位荷友，她是一个非常活泼的姑娘，今年14岁，上初中二年级，特别聪明。
她，是个残疾人。但她一直保持着乐观的态度，对未来一直充满了希望。我想，世上有多少残疾人能像她这样啊？
她，是个残疾人。但在她的童年世界中，有很多的乐趣，在她的童年世界中，有很多的欢声笑语。我想，世上有多少残疾人能像她这样呢？
她，是个残疾人。虽然不能去上学，但她一直在家里自学，在自学的过程中，她遇到了重重困难，但困难却一次次向她低下了头。我想，世上有多少残疾人能像她这样呢？
她，是个残疾人。但她一直在“小荷”上发表作文，已经发表了203篇作文，其中有很多都被推荐到了精品区，还有几篇也曾被报社刊登过。我想，世上有多少残疾人能像她这样呢？
她，是个残疾人。在数学方面也很有才，不管什么题她都能解出来，还经常帮助别人。我想，世上有多少残疾人能像她这样呢？
她，是个残疾人。是我万万想不到的，直到有一天，她亲口告诉我---我是残疾人，我听到这句话后，我的心凉透了。
她，是个残疾人。这奇怪吗？这不奇怪。因为我们都一样，都生活在同一个世界里。
她，是个残疾人。……
难道她不是个“坚强天使”吗？
送你们一句话---把温暖送进每个残疾人家里！
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇4
“5.12”地震发生时、整个巴蜀大地地动山摇、美丽的村庄、繁华的城市、瞬间化为一片废墟。一个个鲜活的生命掩埋在瓦砾之中。突如起来的灾难、震动四川、震惊中国、震撼世界。
大灾显大爱、灾难发生后、在第一时间、国家领导人温总理赶到灾区、人民解放军、医生、护士和广大自愿者也从四面八方纷纷赶赴灾区，全力投入救援当中。工人们加班加点夜以继日地赶做帐篷、国内外友人捐款、捐物、物资源源不断地运往灾区。而灾区人民的坚强感染了每个人的心。
在地震发生的那一刻、小学生林浩和一个女同学被埋在废墟中。女同学惊恐地哭泣，林浩安慰她说：“不要哭、我们一起唱歌”。林浩爬出来后、冒着余震的危险又救了两名被压在废墟中的同学。
王彬在地震中，不幸被跨落的水泥板“切”掉了右臂。但失去右臂的小王彬在刚能下床走动时、便开始帮助护士阿姨安慰受伤的小朋友。
在汶川、一个男子与几名小孩埋在废墟中，男子的右脚被压住了，流了许多血，为了生存，他让那些小孩一起喝自己的血，并且鼓励孩子门要坚持住。一天后，小孩相继被救出，但男子的骨头坏死，又被压在水泥板下。男子向救远队员要了一把锯子，忍着巨痛、锯掉右脚，爬出了废墟。
在大难中，我们都清晰地看到灾区人民的坚强，它将永远牵动每一个人的心。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇5
一棵小树在暴风雨中坚强地耸立着，一棵竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”一棵老松在悬崖上“咬定青山不放松”，植物都有这样顽强的精神，人们难道不能肯定自己吗？能！
在一次考试中，我考出了不好的成绩，再看看外面乌云密布，我的心情更加低落，但是。看到多次成绩不好的同桌依旧坚持，终于，他在今天考出了理想的成绩。我不应该坚持吗？我鼓起勇气，心中的热流来了，心中的花朵开了，心中的雨点来了。经过不懈的努力，取得了好成绩。
在一次爬山的时候，当爬到半山腰，我想放弃了，气喘吁吁，满头大汗，腰酸背痛。可是，就是那一棵老松坚强着，在悬崖上立起一道风景线。终于，我站起来，老松，如一只大手把我从困难中拉了出来，老松，是我前进的动力，为着自己的目标，冲过一个个的困难，加油吧，我坚强冲向终点。
在一次书法练习时，我因受到了挫折而自卑，考书法六级的信心烟消云散。但是老师像母亲的手一样，抚我，给我自信，使我看到希望，看到光明。我再次拿起毛笔，大胆地写了下去，终于，我不懈的努力，冲过重重困难，肯定自我，坚定自我。在一个晴空万里的日子里，高高举起了书法六级奖状。
坚强，如春雨，滋润着我，使我肯定自己，勇往直前；坚强如大手，扶起我，使我肯定自己，向自己的目标前进；坚强如阳光，给我温暖，给我光明，使我肯定自己，冲出困难；坚强如利剑，冲出困难。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇6
在上周一，我和徐诺因为作文引发了一场风波。
这天上午，徐诺把她的作文拿给我，高兴地对我说：“你可是班里写作文最好的，你可以帮我修改一下吗？”“当然可以，我非常愿意为你修改作文。”我高兴地答道。
我答应别人的事一定会做到，于是在中午回家时，我把许诺的作文修改完了。我感觉她的'作文少了一些动作描写和语言描写，于是，认真地帮她改了许多。
下午当我把作文本拿给许诺时，她却一点也不高兴，并且冷冷地说：“我觉得这篇作文应该重写。”“为什么？”我不解的问道。“如果你的作文被改个稀巴烂，你会怎么办？”“我会认真的阅读一下，然后重抄一遍。”我干脆的答道。“那你帮我抄好了！”她越说火气越大。我正要走时，她叫住我，“我们不要做朋友了。”听了她的话，我头也不回的走了。我万万没有想到，好心为同学修改作文，却引起了一场风波。
可是到了第二天早上，她却主动地和我说了声“对不起，昨天是我错了”。听了她的道歉，我微微一笑，于是我们又成了好朋友。
尽管徐诺是我的好朋友，但是对于她作文中出现的问题，我也一定毫不留情的给她指出来，不管她理解还是不理解。我相信，真诚对待朋友，最终会赢得朋友的信任的。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇7
在春暖花开的季节里，3月27日下午，我们再一次把中国当代语文教育委员会掌舵人田玉博士请进我们的学校。田博士走近学生，走近教师。通过随堂听课、和老师互动交流等方式指导我校“高效读写”课题的实践，了解我们在课题实验中困惑。
大班化下的语文教师备受批改作文之苦。为了普渡语文作文教学的苦行僧，在交流中田玉博士强调每一位语文教师要把著名教育家魏书生”懒妈养勤快的孩子” 的教育理念践行到具体的教学中，也就是要转变观念：好作文是写出来的，好作文也是“改”出来的，“改”即是评价。有效的'评价是作文教学的半壁江山。评价的目的不是“教师包办，学生不干”，而是教师教会学生评价的办法，提倡自评、互评，把评价权还给学生，让学生在评价中学会评价。同时，他还手把手地教给教师有效评价作文的流程、工具、操作方法。
一番海阔天空、天南海北的交流，教师们有一种醍醐灌顶的感觉：教师不用把大量时间耗费在繁重低效的体力劳动上，而应该把更多精力放在培养写作兴趣和欣赏推荐学生公开发表作文上，走科研型教师成长之路。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇8
幸福像一首歌儿；弹奏那一曲曲动人的旋律，辛福像一艘船；时刻穿梭在那安全无阻的海上，辛福像一朵小花；带来的是一串串纷纭的芳香，啊，妈妈是你让我感受到幸福的真谛……
那个鸟语花香、春意盎然、阳光明媚、莺歌燕舞的早晨……
我早早的起了床，因为今天是要第一次下地干活，心里有说不出的激情和兴奋。我焦急的叫醒了妈妈，妈妈一看，发出那高兴的赞叹：”孩子，怎么了。起那么早啊！是不是很想跟妈妈一起去下地呀？“我抽噎了一会说：”嗯呢！我就是想体验一下那干活的乐趣，老师说了，只有一分耕耘才有一分收获。我也今天也想尝试以下那劳动的乐趣。妈妈我们准备开工吧。“妈妈应了一声：”好嘞，走喽，难得我的宝贝那么勤快哟！“我们拿好了工具。就出发了。不一会儿，便到达了庄稼地。妈妈让我学她怎么干，我很仔细得看着妈妈那没个细微的细节。我说：”好喽，我学会喽，妈妈。看我是怎么干的吧，多多指教呀！“我很高兴！我严肃起来，拿起铲子，左两铲，有两铲。中间来个海底捞月。种子，回填，我呐喊一声：”仙女抛绣球！“地动山摇哪个厉害啊，我使出必杀技（一拍即合）把土填了回去。而且啊，还尺寸刚刚好耶！妈妈按耐不住发话了：”你搞得那名堂哟！吧我的种子都给……哎哎……你呀！还没看懂一半，就自作聪明。看现在吧种子都给毁了呀！几颗种子，那都是我们老百姓的生家性命呀！我们老百姓靠的就是这些个种子呀，我的娃……“我很伤心，因为我觉得对不起妈妈，我简直让妈妈伤心透了，我伤心的对妈妈说：”妈妈，对不起，是我不好！“妈妈说：”唉，算了吧！几颗种子咱家还丢得起。好孩子！只有你认认真真学习就可以了！我们只希望你不要辜负爸爸妈妈对你的期望呀！可以吗？“”恩，我不会让你们失望的，我会好好学习天天向上的！“
此后，我再也不弄巧成拙了，我越来越认真，越来越好，我发誓要以优异的成绩，来报答爸爸妈妈对我的期望和嘱托……啊，辛福是多么的好！他能让一个犯人感到羞愧和耻辱。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇9
幸福是什么？其实很简单：一杯淡水，一壶清茶，可以品出幸福的滋味；一朵鲜花，一片绿叶，可以带来幸福的气息；一间陋室，一卷书册，可以领略幸福的风景。幸福不仅在于物质的丰裕，幸福更在于精神的追求和心灵的充实。
忆童年
小时候，幸福很简单。幸福就是溅起的水花；幸福就是钓起的鱼虾；幸福就是妈妈的怀抱，幸福就是奶奶的蒲扇。我们在水花四溅的小河边玩耍，我们在源远流长的小溪中钓鱼，我们在母亲的呼唤声中回家。摔倒了，幸福就是妈妈那一抹鼓励的微笑；流泪了，幸福就是那一粒甜蜜的糖果；孤单了，幸福就是小朋友那手牵手的温馨。童年的时光是美好的，童年的幸福是简单而易得的，岁月流逝，门前那一弯浅浅的小河水流走了我的童年，奶奶那把蒲扇摇走了我的童年的。
品今天
长大后，幸福就是渴望；幸福就是等待；幸福就是期盼。人生中的酸甜苦辣都在长大后；人生中的种种选择都在长大后；人生中的责任也都在长大后。这些都是幸福的考验。种种磨难，种种坎坷，种种荆棘就是一把打开幸福大门的钥匙。阳光总在风雨后，只要努力，幸福就在彩虹尽头。辛勤的汗水总会浇灌出幸福的花朵。在无数次潜水之后总能找到那一颗幸福的珍珠。而蓦然回首，那成功背后的坎坷心酸又何尝不是一种幸福呢？人生经历的愈多生命也就愈加丰富多彩，不是吗？
看未来
多年后，幸福就是儿孙满堂共享天伦之乐；幸福就是平平安安；幸福就是夕阳下白发老人互相搀扶一起散步。幸福可能就在团聚时刻；幸福可能就在陪伴父母的瞬间；幸福可能就在电话的两头互报平安。幸福啊，你究竟是什么呢？你可能就是老人的思念吧；你可能就是老人的寄托吧；你可能就是老人的牵挂吧！你给天下千万个老人送去了温馨，你给天下数万个孩子送去了平安。你沟通了老人和孩子的心灵你是连接人间大爱的纽带！
幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受也是幸福。幸福就这样的平平淡淡又是这样的触手可及，愿我们沐浴在这幸福中快乐生活！
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇10
在马路边的那片树木，秋风拂过，片片树叶飘摇而下，它在欢快的舞蹈，不时亲昵着行人的面颊和衣襟；那已经落地的树叶，也按着同一韵律从地上飞起，轻盈的旋转飘舞，不时热情地缠绕路人的双腿。哪怕是秋风萧瑟，略显寒意，这片儿时的玩乐之地，却给我温暖幸福的记忆。
忆童年，我似乎缺乏父爱、母爱，爸妈常年在外打工，有的只是奶奶的陪伴和呵护。我时常在心中渴求那属于我的幸福：“我的幸福在哪儿呢？”
尽管如此，顽皮如同男孩子般的我特别好动，一点也停不下，犹爱在马路对面的树林玩耍。那时候，树还不大，也不是很高，深入树丛，采摘树叶、玩家家，都有着无限的趣味。自从我对这片林地产生兴趣后，我便时不时穿越马路来这里寻乐。马路上车辆虽然不多，但也是存在安全隐患的。奶奶得全天对我进行看护，否则我这颗小生命也许随时就会陨落。
过马路是奶奶最紧张的事，奶奶枯瘦的手在这时也是最有力的，她抓着我的小手，不让我挣脱，迈着蹒跚的步子定要把我送到对边才算完事。口里还不停的唠叨，“一定要没有车的时候才过”，“没车才走哟”，“不能急”，“不要跑”……这些话时常萦绕耳边，重复再重复。后来我略大了些，总算学会了过马路，比奶奶过马路都要把握得准了，但奶奶依然不放心。有时我便趁奶奶不注意，瞅着马路上没车的空挡就跑，奶奶大急，或及时把我抓回，苦口婆心再教训一遍；或是没抓着，在惊恐之余便骂我“调皮”，必须作保证“下次再不能这样了”。
今天，皱纹已经爬上了奶奶的眼角，甚至整个前额及脸颊都有了，她的手也变得骨瘦如柴，佝偻的背更弯了，走路很吃力，连眼睛也失去了曾经的神韵。而我已长高了，长大了，也懂事了许多。
冬去春来，万象更新，还是在那片树林走着一对祖孙的身影，我与奶奶十指紧扣，缓缓而行，奶奶不时感慨：“唉，老了，走不动了！”我回道：“就让我牵着你吧……”
时过境迁，历时前行，我寻求到了这具有时代感的幸福——留守的幸福：曾经奶奶呵护我，如今我照顾奶奶。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇11
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及。”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦。幸福到底是什么，让人们亘古不变地追求。
记得刚开始上学，我就老是怀念小时候无忧无虑的生活，所以上课老是似听非听，导致成绩一落千丈。不时受到老师的批评和家长的指责。那时的我很无助，我开始讨厌学校，讨厌学习。上课时的我总是望着窗外，看天上云卷云舒，心根本无法集中。爷爷看出了我心中的那份落魄，那份无奈。他用手摸着我的小脑袋，安慰着我，鼓励着我。在我失落时给我肯定；在我成功时，给我赞许；在我彷徨时，给我信心。
慢慢地我的成绩上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎来了耀眼的阳光，空气中充斥的花香。
忆及此处，耳边仿佛又响起了爷爷温柔的话语。哦，幸福原来就是亲人与亲人之间的关爱。
“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”许许多多的诗句无一不在歌颂友情的可贵。
六年时光，我们携手同行。难忘我们为了一道数学题争得面红耳赤；难忘我们在操场上嬉戏追逐；难忘在我伤心时，你一旁的安慰；难忘在我形单影只时，你一旁的陪伴。一句句话语让我倍感温暖，一个个微笑让我不再孤单，一次次帮助让我在人生的道路上更加顺利。哦，幸福原来就是朋友与朋友之间的真诚相待。
你们是平凡的，如大街上走着的每一个人一样平凡，但是你们又不平凡，三尺讲台，用那只有力的手和涛涛不绝的口，开垦着一个个荒芜原始的心田，将知识的种子播种，你们执著无悔，启蒙着一群群幼稚的学子。你们不单授于了知识，更教育着我怎样做人。哦，幸福原来就是老师的谆谆教诲。
其实幸福就是一种经历，一种心境，一种感觉，一段偶然。不同人对幸福有不同的定义：陶潜是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，曹操是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的慷慨激昂。
幸福，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。或许只有一瞬，但在生命的长河里，这点闪光，足以照亮整个人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之内，那么幸福逝去难在。何不放开手脚，抱紧身边的幸福，细细品味，珍藏一生！
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇12
曾经在很多电视，或是杂志上看到过这个字眼坚强。
可是到底什么是坚强?是不顾一切排除万难的勇气，还是奋发向上的志气?我不知道。我只知道，在今天的社会，坚强这个词已经被广泛滥用，可笑的是，我，说不定是我们，连它真正的意思都不知道。
我有问过很多人，坚强的定义。许多人是含糊其词，还有许多人开始运用自身的事例来说自己身上就有坚强。对此我并不是反对，可是坚强就真是这样的吗?就真的是在逆境中发奋努力，然后麻雀变凤凰吗?
一直很喜欢一个动漫人物，铃。就是她让我知道了，坚强的真正定义。她从小就丧失了父母，丧失了在那个世界上所有的亲人，同时，也丧失了活下去的理由。你们可以想象，一个七八岁的孩子，只能一个人生活在破屋里，举目无亲，那该是多么让人心酸!可是她没有表现出任何的自暴自弃，任何的孤独与悲伤。在这样苛刻的命运下，她竟也活过来了，并且，笑得和平常的小孩一样灿烂。
这是不是就是坚强?铃她做到的，只是，无论在怎样的黑暗中，都努力保持自己纯洁的心灵，只是这样而已，也许，连她自己都没感觉到她的坚强。因为，我们常说的坚强，根本，就不是说出来的啊。真正坚强的人，怎么可能会说我很坚强?
是的，也许他们所说的事例，实在很坚强，可是你竟然可以得意洋洋的说出来，那就表明你所经历的对你来说根本不算什么，根本就不是所谓的重大磨难!
所以，无论，坚强是怎样的定义，我还是希望，不要再习惯的说自己很坚强。
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇13
“哎，早知道就不拿这么多东西了！”抱着一大堆美术工具的我从妈妈的门市里出来。为了办这张小报我可拿了不少工具。
“哗啦……”纸掉了。“哎，真烦！”又得重新去捡起来。我刚把一大堆工具放下。一个小孩就来了，噢！那是旁边副食店老板的儿子。我以前一直都很能很讨厌他，觉得他很顽皮，脏兮兮的。他现在又来到我旁边，伸出了一只手来想帮我，奇怪的是他并没有把另一只手伸出来，等了一下，他才伸出了另一只“手”。这时我发现他的手并不算一只健康的手，只是一个光秃秃的“拳头”——没有手掌的手。他用稚嫩的声音问我“哥哥，你是要去画画吗？”看着他的“手”，听到这句话，我的心忽然很痛，泪忍不住充满了我的眼眶——哭了，哭的不仅仅是那一份同情，更多的是那一份从心底而发的感动。虽然他的一只手没了，可是他坚强地活着，乐观地看着晨曦和夕阳，每天仍与玩伴玩耍着，生活上的不便，并没有影响他快乐的心情，没有丝毫与平常人的生活不同之处。或许比平常人生活的更有滋味。
也许，我们的生活如一杯白开水，没有丝毫激情，稍有不如意就怨天尤人。而这个小弟弟则是一瓶可乐，时而平静，时而欢快！
“虽然我很卑微，可是我仍要坚强地活着，只是为了生活…虽然我失去了一只小手，但我很坚强，也很快乐……”
这应该是那个小孩的真实写照吧？
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇14
当我静静的读完这本书时，我深深的陷入了深思……多少次热泪在我的眼眶打转……然后静静地流到我的脸颊……
一个十几岁的女孩得了一种怪病，她父母带着她辗转了很多家大医院，每次她的父母都带着百分百的希望去各大医院治疗，希望的泡沫总被现实无情的打破，没有留下一点点的希望痕迹！父母强忍着泪水，只有接受这残酷的现实——终身瘫痪！她也许很悲伤、也许难受、也许流泪、也许……但她没有被现实的无情击垮！她用超乎常人的坚强毅力 ---- 在轮椅上学习。一次次摔倒……一次次的坚强的坚持。在学校她连握一支笔都很吃力，做的作业永远是最慢的。也有“好心”的同学不忍心看她这样，悄悄的把已经写好的作业推给她……她每次都微笑地推给人家。总是自信的说：“谢谢！我能行！
寒来暑往，她克服了让人难以想象的困难！她成功了！她终于等来了足以让全家人都开心的礼物 -------- 某大学的录取通知书。
开始浏览这书时，我还不以为然。然而当我看的越来越多的时候。我忍不住又从头慢慢的品读……当我读完这本书时，我合上书，不禁陷入深思：这位残疾的姐姐身残志坚，通过自己坚强的毅力，终于走进大学的殿堂……当我坐在这么漂亮的教室。聆听博学的老师的教诲，我还有什么借口而不去认真读书呢？我一定要向这位大姐姐学习！学习她的坚强、学习她的努力、学习她的坚持不懈……我会成功的！也一定能成功！
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇15
我家有一个长辈，是爸爸的姥姥，今年九十多岁了，我叫她老姥娘。她身材不高，看上去很瘦弱，脸上总是挂着笑意，对人很随和，一件事让我明白，她原来是那么坚强。
今年三月份的一天，我们在家正吃饭，爸爸接了一个电话，脸色突然变了，“被撞了？在哪里？严重吗？我马上过去”，挂了电话，爸爸抓起衣服就往外走，边走边说老姥娘被车撞了，伤的不轻，我们赶紧向衣服赶去。在路上，我心里紧张极了，心想九十多岁了，老姥娘你要挺住啊。来到医院，直奔病床，只见老姥娘躺在病床上，鼻子里插着氧气管，一动不动，听医生说，全身多处骨折，还有内出血，伤情很重。我们大家心里都充满了担心，都在期盼老人挺过这一关。
经过手术和及时的治疗，老姥娘的情况终于稳定了，但是恢复还要一个漫长的过程，对于一个高龄老人来说，选择卧床也许是大部分人的选择，她却每天坚持锻炼，忍着疼痛做康复训练，看着她难受的样子，家人和医生都劝她顺其自然，可是她却坚定的按照治疗计划，一丝不苟的练习。从坐到站，从站到走，从借助他人搀扶，到拄着拐杖，她没有被疼痛吓倒，也没有向困难低头。住院期间她精神一直很好，和别还有说有笑，丝毫看不出这是一个九十多岁重伤初愈的老人。
在老姥娘身上发生的奇迹，来自她坚强的内心，面对困难不屈服，她的精神让我感动，在学习上，也要有一股坚强的精神，面对挫折，不气馁不低头，用坚强照亮生命！
2024年“定义”主题高考材料作文精选篇16
16岁的哈斯木伏在骆驼背上，打着冷颤说：“努尔古丽，你穿得太少，会冻坏的，你也回去吧，我帮你们看守驼群。”努尔古丽不同意，说：“我不能走。不能让驼群出事，我在骆驼在，不然，怎么见乡亲门!”这是《少年队的骄傲——努尔古丽》中一片段。读罢此文，泪水不知不觉地从脸颊滑落下来，一股暖流如滔滔江水，以它那势不可当的力量涌上心头，心中便荡起了一阵温暖的涟漪。
“我在骆驼在!”小小的努尔古丽刚劲的说着这句在寒风的凛冽、气温的无情、冰雪的残酷中，努尔古丽那小小的身体中喷发着一种无私、坚强的气息，“我努尔古丽不可以让一只骆驼死去，哪怕用我的生命去换这些骆驼的生命!”此时的努尔古丽完全可以丢下这些驼群，一个人先去逃命，就算换我们任何一个人，都应该会这样做，可是，努尔古丽却没有，她首先想到的不是自己，而是驼群，她带领骆驼群前进，保护着每一只骆驼，当她看到骆驼一只也没少的时候，她欣慰的笑了笑，便永远闭上了那双水汪汪的大眼睛……读到这，我哭了，脑子中只有努尔古丽那无私奉献、坚强不屈的身影，与那句坚定地话语——“我在骆驼在!”
努尔古丽用她的生命写了一首不朽的诗歌，一幅万年的画卷。努尔古丽的故事就如无尽黑暗中的一盏明灯，照亮了我前行的道路，就如清风拂过心田，就如春雨滋润心灵。在不知不觉间，真、善、美已悄然亲吻了我的灵魂。