上海2024年音乐类专业统考准考证打印安排
上海2024年音乐类专业统考准考证打印安排
艺术类专业统考准考证由考生本人自行网上下载。符合上海市高考报名资格、已在网上报名参加本市艺术类专业统考并完成网上付费的考生须登录“上海招考热线”网站(www.shmeea.edu.cn)，点击页面下方的“考试报名”栏目进入，下载并打印本人艺术类专业统考准考证。下载时间安排如下：
请考生务必在以上规定的时间段内自行登录“上海招考热线”网站下载打印准考证并妥善保管。准考证不需彩色打印，黑白打印即可。准考证正反面均不得书写、涂改。
考生务必仔细看清准考证上的考试时间及地点，仔细阅读准考证下方的“考生须知”。考试当天，考生须携带本人纸质版准考证和有效证件原件(含居民身份证、有照片的社保卡、驾驶证、护照、军人证)入场验证并按规定时间以及相关要求参加考试，二证缺一不得参加考试。
音乐生的考试内容
考声乐只要是通过应聘者的歌唱，确定应聘者的声音状态、音准、节奏和音乐表现能力等。通过应聘者的乐器演奏，考察应聘者的演奏水平和音乐表现能力等。乐理知识主要测试考生对音乐各方面基本知识的掌握情况。通过对考生的音乐听力、视唱、音乐记忆等进行测验，判断考生是否具有学音乐所必需的听力条件。
开办这类专业的高校多为师范院校和综合性大学，会对考生的文化成绩要求较高，具有艺术专长和文化成绩较好的考生报考。
如音乐艺术考生四门科目均符合要求，可报考相应音乐表演或音乐教育专业，但仅有三科合格，只可报考音乐表演专业。在这些课程中，乐理与视唱练习是必须通过的。
艺考音乐类专业考试内容
音乐类专业艺考一般由各省联考和各高校校考两部分组成，音乐类专业艺考联考内容分为：声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理，音乐考试中的小三门就是练耳、视唱和乐理;校考方向可以大致划分为：音乐教育(师范类)和音乐表演。
1、音乐教育类专业内容：声乐和钢琴、视听练耳和音乐知识、以及素质面试等。开设此类专业的高校大多是师范类的院校和综合性的大学，会对音乐类专业艺考生的文化成绩要求比较高，适合有艺术特长和文化成绩较好的音乐类专业艺考生报考。
2、器乐类专业内容：主科(相关器乐择其一)、声乐和视唱练耳、音乐知识和素质面试等。除了钢琴之外，其他乐器则要音乐类专业艺考生自己携带。
3、表演艺术专业考试内容，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐类专业艺考评分标准
(一)音乐类专业艺考-视唱评分标准
考查音乐类专业艺考生的音准感、节奏感和读谱能力。
A(90-100分)
视唱流畅完整，音高准确，节奏具备抑扬顿挫的律动感，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理得当。
B(75分-89分)
视唱流畅完整，音高准确，节奏准确，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理比较得当。
C(60分-74分)
视唱较为完整但不是很流畅，有少量明显的错误音高，节奏准确度稍差，乐句呼吸不自然。
D(59分及以下)
不能连续视唱，音高概念差，不能把握大部分节奏。
(二)音乐类专业艺考-声乐演唱评分标准
考查音乐类专业艺考生的演唱能力和基本条件,要求音乐类专业艺考生能够运用正确的发声方法，使用准确的语言和风格演唱。
A(90-100分)
嗓音条件优秀;歌唱状态统一、稳定、扎实;有很好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述准确;语言感觉好;演唱乐感极富表现力和感染力。
B(75分-89分)
嗓音条件优良;歌唱状态统一、稳定;有良好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述恰当;语言感觉良好;演唱乐感富于表现力和感染力。
C(60分-74分)
嗓音条件一般;具备基本的歌唱状态;音准、节奏基本准确，作品风格阐述欠佳;歌唱语言不够规范。
D(59分及以下)
嗓音条件较差;欠缺基本的歌唱状态;音准、节奏较差，作品风格阐述不准确;歌唱语言较差;演唱不连贯、不完整。
( 三 )音乐类专业艺考-器乐演奏评分标准
考查音乐类专业艺考生的演奏能力和基本条件，要求音乐类专业艺考生演奏流畅、音乐风格把握准确。
A(90-100分)
演奏完整流畅，技术娴熟，音准、节奏准确，能准确表达作品内容，达到作品规定速度，艺术感染力极强，演奏气质优雅、大方。
B(75分-89分)
演奏完整，演奏方法正确，达到曲目所规定的速度，技术准确干净，声部层次清晰，风格阐述恰当，有较强的艺术感染力，并对作品有自己的理解与表达。
C(60分-74分)
演奏基本完整，能够完成乐谱的基本要求，具备学习本专业的条件，演奏一般，速度掌握过快或过慢，声部不够清楚，作品风格不够恰当，演奏状态欠佳。
D(59分及以下)
嗓音条件较差;欠缺基本的歌唱状态;音准、节奏较差，作品风格阐述不准确;歌唱语言较差;演唱不连贯、不完整。
艺考音乐类专业
一、音乐学专业
音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等，而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。
艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理，及影视公司等领域发展。
二、音乐表演专业
音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
三、声乐(民族、美声)专业
专业课程设置： 声乐专业课、钢琴(必修课)视唱练耳、音乐理论基础、形体、台词、节奏训练、音乐欣赏、民间音乐、中外音乐史、舞台演唱训练、组合、 训练、表演等
就业培养方向： 艺术表演团体、签约歌手、 自由职业歌手、音乐教师、 合唱队员
四、乐器表演专业
在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。
值得注意的是，所有乐器表演专业的考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的学生。
五、录音艺术专业
随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求，使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司工作，更可以到高校任教。
六、作曲及作曲理论专业
在四年或者五年的大学本科生活中，该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。