2024美术艺考新规定有哪些
2024美术艺考新规定
2024年基本实现省级统考全覆盖
据教育部有关部门负责人答记者问，目前美术与设计学类专业已实现31个省(区、市)省级统考全覆盖，音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他艺术类专业，将进一步大力推进省级统考，同时严格控制校考范围和规模。
《指导意见》也明确提出：到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。统考在艺考招生中发挥的作用增强，科学化、规范化水平在未来将不断提高。对于艺考生来说，需更加重视省统考，及时关注本省招办当年的艺术类专业招生政策(一般年底前向社会公布)，按要求备考。
美术艺考考什么内容
1、美术艺考联考(统考)
美术艺考大部分省市为素描、色彩、速写，也有的省市会在这些科目外，加上创作、设计基础、创意速写等。素描一般分为素描人物和素描静物，素描人物又分为头像、半身、全身;色彩分为色彩静物、色彩风景和色彩人物等;速写一般分为速写人物和速写风景。
2、美术艺考校考
美术艺考各个院校和专业方向的考试内容有所不同，比如四川美术学院造型类考试科目为色彩静物、素描人物头像、命题人物组合;设计类考试科目为素描静物、设计基础静物、色彩静物。中央美术学院造型类考试科目为命题创作、素描、色彩、速写;设计类考试科目为造型基础和设计基础。具体考试内容大家以各地实际情况和官方发布内容为准。
美术艺考的专业有什么
1、美术艺考纯美术类专业：绘画(中国画、油画、壁画、版画、水彩、公共艺术、插画、漆画、综合绘画等)、雕塑(景观雕塑、雕塑艺术、公共艺术、陶瓷艺术等)、美术学(美术教育、艺术教育、市场管理等)、公共艺术、综合艺术、文物鉴定与修复等专业。
2、美术艺考设计类专业：艺术设计学专业、视觉传达设计、环境艺术设计、服装与服饰设计、平面设计、景观设计、家具产品设计专业、装潢艺术设计、染织设计、珠宝首饰设计、鞋靴设计、玩具设计、现代手工艺设计、印刷包装设计、网络多媒体设计专业、陶瓷艺术设计、戏剧影视美术设计(电视美术、电影美术、人物造型、舞台设计、灯光设计等)、工业设计(工业产品设计、展示设计等)、建筑设计等专业。
3、美术艺考传媒类专业：动画(二维动画、三维动画、影视动画、动画设计、动画艺术、电脑动画、游戏设计、动漫策划、漫画、动画编导、数字动画等)、数字媒体艺术专业、摄影(影视摄影、商业摄影专业、摄影摄像技术、图片摄影、影视美术造型等)、广播电视编导(影视广告)等专业。
4、美术艺考其他类专业：书法专业、篆刻专业等专业。
美术艺考如何得高分
美术艺考高分技巧一、构图新颖，切勿千篇一律。
取得高分的要点就是要新颖，新颖不仅表现在要让整幅画构图完整饱满，而且一定要有特有的风格，让阅卷老师在你的画中感受到别具一格的风格。此处就要讲究绘画中常见的观察法和构图思路，它的学习不能短时间发挥效果，所以要坚持。
美术艺考高分技巧二、把握作品的画面效果。
画面的效果一定要把握，特别是在绘画水彩的时候，其色彩效果切勿主次不分、颜色过分鲜艳，整幅画最终的效果切勿脏、乱。这里就要求同学们在绘画的时候一定要从整体入手，处理好色彩纯度之间的关系还要注意冷暖色调的对比。
美术艺考高分技巧三、色调要协调，把握好衬布色彩。
色调切不可各秀主场，单个绘画物体会导致整幅画面花花绿绿俗不可耐，这就要求同学们对于衬布色彩的把握，处理好物体固有色与环境色之间的关系。
美术艺考高分技巧四、思考塑造的重要性，许多学生绘画的时候总是不果断，出现拖泥带水的情况。同学们在绘画的时候一定要下笔果断同时也要注意。
美术生艺考高分的关键重点
考场得高分关键要点一，合理控制好考试的时间
美术统考科目全国各省大致相同，基本上是考试老三科，有的省份把美术类与美术设计类分开考试，有的边远省份增加了本省的特色如内蒙古、甘肃、西藏等;
但绝大部分省份在考试科目的间安排上基本相同，素描180分钟，色彩180分钟，速写30分钟。
掌握好考试时间节奏。从平时训练或考试时就要严格按照统考的时间进行训练，把平时训练当成考场，对时间进行合理的把控!
动笔之前，拿到试题，花上10分钟进行观察思考，头脑中形成清晰完整的作画思路。
交卷之前，预留宝贵的15分钟时间用于调整画面的整体布局，作图的过程中很容易出现画面灰、效果不强烈等琐碎问题。
调整好整体效果，按照局部服从全局的要求，提升亮点，抓住考官的眼球，尽可能地让画变得层次分明、干净整洁利索。仅凭这一点，就可以和别人拉开差距。
考场得高分关键要点二，把控好整体和局部的关系
美术作画的步骤通常是先定好大调子，从整体出发观察，再定好细节局部入手，最后再回归到整体上，这样每一次的落笔都知道自己要的是什么，这样最后达成的效果才是预期效果。往往很多考生误入了2个方面的陷阱：
一是考生基本功较扎实。从大调子到细节都面面俱到，没有主次之分，龙头蛇尾，时间往往不够，不能形成完整的画面，得不了高分，这就是往往所说的统考失误。
二是考生的基本功较弱。喜欢从局部入手，分别完成各局部的绘画，然后进行拼接拼凑完成的画面，最后形成的画面混乱，没有形成自己主体思想和整体观念，给评卷老师的感觉是生搬硬套，培训加工厂的产品，打出低分。