全国乙卷2023年高考语文试卷及答案
全国乙卷2023年高考语文试卷及答案
答案参考
1.B.
2.D.
3.C.
4.A.
5.B.
6.①逆来顺受,无动于衷。②勇敢面对,采取行动。答案言之有理即可。
7.A.
8.①修辞手法的使用,画线句使用比喻、排比及拟人的修辞手法,生动形象的刻画了老人、老牛及老犁的形象,读来浑然一体。
②画线句采用总分总式的叙述方式,有头有尾,使读者读来浑然一体。
③画线句语言风格浅白流畅,亲切自然,句子多采用口语化的表达,读来没有滞涩感。答案言之有理即可。
9.①首先体现出的是德贵意识到自己、牛及犁的老迈,到地里后不得不喝水、饮水及泡水。
②接下来体现的是德贵的调侃和内心的亲切感,对老牛的笑骂和对犁的调笑可以提现得出。
③接着体现的是德贵内心对于是否犁地的犹疑不决,通过和老牛及老犁的问题要不要耕地看出。
④最后是下定决心犁地,德贵觉得老犁说的对。答案言之有理即可。
10.君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。
答案:君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。
11.A.
12.D.
13.(1)此若反国,必诛无礼,则曹其首也。
翻译:他如果返回晋国,必然诛杀无礼的人,那么曹君就是第一个被诛杀的人。
(2)盛黄金于壶,充之以餐,加璧其上,夜令人遗公子。
翻译:在壶里装盛黄金,用餐食充满壶,上面又放置一块玉璧,晚上让人赠送给公子重耳。
14.D.
15.①直抒胸臆,“看破”、“放轻”直接表达自己不被尘世、浮名所牵绊的闲适。
②诗人的行为,“登山真率饮”“穿林自在行”表现诗人的闲适。
③通过环境的描写,渲染出一种闲适的氛围。答案言之有理即可。
16.①沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
②纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
③天生我材必有用,千金散尽还复来
17.B.
18.D.
19.原文使用排比的修辞手法。
①从内容上强调了俩老头,郭老头、耿老头做任何事情都在一起,表现出了两人之间情感的深厚。
②从结构上,相同的、类似的句式,句式整齐形成较强的语言气势,具有音韵美。答案言之有理即可。
20.①就是典型的拖延症。②下一次也不会及时改正。③治疗拖延症呢
21.你要写一篇报告,可以把这个大任务分解为查资料、整笔记、写报告三个小任务,并计划好这三个小任务的完成时间,这样,大任务就变得便于管理、容易完成了。
如何学习高中语文
高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法,还要训练思维、感悟哲理。高中的语文学习不能抱一切听从老师安排的想法,也不能恨不得上语文课就听笑话,‘高高兴兴听语文’,这样学语文是痴人说梦,实干加巧干才能真正学好语文。
另外,同学们要注意以下难点的突破:对现代自然科学类文章的阅读,不要厌烦,要掌握方法,在每一道习题中总结解题思路;对文学作品的鉴赏,上课要积极参与讨论,课外要加强鉴赏能力的培养;议论文的写作,从高一开始就要多看多练,并注意搜集材料,有的报纸上文摘与议论版面如《广闻博见》《今日时评》等,里头有很多新鲜的素材,大家可以多搜集。
提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
快速提升语文成绩的学习技巧
1、制定计划
计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。—般的预习要达到一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系;三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非似曾相识的知识要特别引起注意。
3、专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果。行之有效的堂学习策略主要有:抓住老师的思路,抓住关键内容,积极思维,学思结合。珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。
如何学习高中语文
高中的语文学习不但要积累知识、掌握方法,还要训练思维、感悟哲理。高中的语文学习不能抱一切听从老师安排的想法,也不能恨不得上语文课就听笑话,‘高高兴兴听语文’,这样学语文是痴人说梦,实干加巧干才能真正学好语文。
另外,同学们要注意以下难点的突破:对现代自然科学类文章的阅读,不要厌烦,要掌握方法,在每一道习题中总结解题思路;对文学作品的鉴赏,上课要积极参与讨论,课外要加强鉴赏能力的培养;议论文的写作,从高一开始就要多看多练,并注意搜集材料,有的报纸上文摘与议论版面如《广闻博见》《今日时评》等,里头有很多新鲜的素材,大家可以多搜集。
提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。