我在高二作文范文
我在高二作文范文【篇1】
老师常说：“高二，是承前启后的一年。”我很赞同这句话。生命的巨轮乘风破浪，不曾掉转航向。高二，对于我或者其他人，都是这次航行中难以再次进入的港湾。高二，汇聚了我们的过去，寄托着我们的未来。
过去已渐渐隐没于时间的潮水中，但总有些许触动在深夜叩响我们的心扉。我不曾忘记篮球场上同学的呐喊，我不曾忘记课堂上老师同学的激烈论争，我更没有忘记那无数个月光如水的夜晚。考试的失败，仍让人不快;内心的孤独，仍旧不曾散去。无数次，我在操场上迎风奔跑，直到累得自己气喘吁吁。将自己的快乐和忧伤融入汗水，让劳累的感觉带走内心的疲惫与孤独。我在高二，过去美好的记忆，过去痛苦的经历，此时都已码放整齐，等待我搭建起绚丽的人生舞台。
站在高二的尽头，总有些许遗憾，总觉得过去并不完美。
我爸曾对我说，做过的事不要后悔，回想过去更是为了把握未来。或许我该相信，过去只是人生的色彩，现在是我手中的画笔，而那画布，则是未来。高二，就像是一座桥梁，连接着少年时光与成年岁月。
一个同学曾对我讲过，上高一时，有一次他问一个高二的学生课程难吗?那个学生想了想，笑着说：“你得自己体会。”而在不久前，一个高一新生像当年的他一样，怀着对未来的迷茫，问了相同的问题。他不假思索的回答：“你得自己体会。”
说到这儿，我们不约而同地笑了。笑过之后，我不禁产生疑问：难道世事真的轮回?我不清楚，但我知道，面对未来，我们不安而又激动。未来是什么?未来会怎样?当一个个疑问充满了大脑，我便有向前奔跑的冲动。
虽然现在我们仍要与考试周旋，虽然分数有时让希望渺茫难见，虽然作业仍让人不情愿做，可那又怎样?只要内心的希望之灯不熄灭，未来就不会暗淡。
高二，在悄悄逝去。站在高二的尽头，我已默默无语。
我在高二作文范文【篇2】
我们每个人都他在这条艰难的求学路上，十二载寒窗苦读，我们子那个走在路上，背负着梦想，在这过程中，最让人感到骄傲的，或许是不断进步吧。
或许有人提出疑问，难道成功不是最让人感到欣喜的吗
读过一则漫画，两个小男孩经理两次考试，第一位小男孩第一次考了一百分，父母很欣慰他取得这样的成绩，第二次是九十八分，男孩却挨了打。第二个男孩第一次考了五十五分，第二次考了六十一分，父母却奖赏了他。很多人不理解，明明是第一个小男孩更加优秀，却受到了责罚，很奇怪，可是换个角度来思考，第二个小男孩又为何不应该受到奖励
最让人感到欣喜与骄傲的，是进步吧!尽管开始不是最优秀，在路上付出的努力与艰辛是那些轻而易举就获得成功的人所体会不到的，也许有人天资聪慧，不费吹灰之力就可以得到不错的成绩，但他们所付出的远远没有常人的多啊。不断努力来赶超比自己优秀的人，那才是最值得我们尊敬和敬佩的人吧。我们无法想象到他们挥洒了多少汗水在路上，他过了多少坎坷与荆棘，才取得了这一点点的进步，但即使只有一点点，也显得弥足神龟，也值得让人欢呼雀跃。
你是否也体会过那种取得进步后的喜悦?当努力了很久终于取得一些小成果，心里有种苦尽甘来的感觉，那些日夜奋斗的日子都没有白费，那些厚厚的试卷都没有白做，这就是进步让人感觉到欣喜与骄傲的地方吧!当一路走来回头发现，与进步相比，吃过的苦都算不了什么。
成功也很值得令人赞誉，但是我们看中的，是我们在求学这条路上曾经努力过奋斗过的那段日子，每次进步后的成长，十二载，若每次都有进步，每次都有成长，即使开始的我们并不是最优秀的那个，但最后那一刻，我们一定是最骄傲的胜利者，我也终于懂得，唯有进步催人奋进这句话的含义。不仅学习，其他方面也是。
让我们用努力做行囊，让进步为动力，在人生这条路上奋力前行，但是别忘记，弥足珍贵的还是进步。
我在高二作文范文【篇3】
时间一天一天的过去……有时，我在想。我的生命是不是也在一天一天的减少。不知道明天会怎么样?
是不是有些杞人忧天。不过，也只有在寂寞无助的时候才会想起。人的一生应该怎样度过?有的时候你是不是应该停一下。回头看一看，你到底做了什么?而不是一味的往前赶。从来不知道自己处在怎样一种境界。人是需要安静。需要反省，这样人才可以成长。
我们家并不富裕，但是我很满足。因为我的爸爸妈妈很爱我。我是一个早产儿，出生时医生说可能会死。可是爸爸妈妈还是决定把我留下来。我很谢谢爸爸妈妈做的决定，虽然，我们三口之家以前日子过的很辛苦。去苏州打工，偏偏又遇上坏人，骗走了我们的血汗钱。三个人在外，也没有人来关心我们。住进新家也没有亲朋好友来祝贺。只有我们三个。再怎么苦，我们也挺过去。很高兴我们一路上互相扶持，才能度过这么艰苦的3年。那时妈妈为了还买房子的钱，连生病了也不去医院。她说，挂盐水要多少钱啊。躺一躺就好了。至今，那画面还是那么清晰。现在，生活好了。家里也不像以前那样拮据，但是妈妈还是很省。和妈妈年纪差不多的妇女都穿漂亮的衣服，买很贵的化妆品，但是妈妈从来都没有买过。谁不爱美呢?但是，岁月虽然在她的脸上留下了痕迹，但是，我觉得妈妈越来越美了。
过去的岁月里我们一起成长。爸爸妈妈就像我的好朋友。他们竭尽所能不让我受到一点委屈。我很感谢他们。让我有一个难忘的童年。
随着年龄的增长，离开父母的日子越来越多。在外面的日子很想他们，可是他们却说，你总有一天要自己飞翔。多出去走走对你是有好处的。父母的话我铭记于心。也希望他们不要过度的劳累。我一定会好好学习。
时钟滴答滴答转。我在成长。
我在高二作文范文【篇4】
我上高二了。在万般痛苦的挣扎煎熬中我选择了在理科的压迫下生存的高二。和被大肆渲染过的父母与孩子关于文理分科的分歧不同，在选科的问题上，没人反对我。父母说在分科问题上我们了解不多，怎样科学决策，你该多听从听从老师的意见。老师说，这方面我也不好说，你父母有什么意见你呢。大家都摆出一副你自己的事情做主的样子，于是，白痴的我也似乎悟出了一点“命运是掌握在自己手中”的道理。就像学习，就像虽然还很久远但一定会到来的高考。
我上高二了。除了教室换了，同学少了，学号大了，课堂静了，埋头的人多了，吵闹的人没了，高二的生活也没有区别于高一的本质变化。只是忽然从复杂的题海中抬起笨重的头时，看到黑压压一片仍旧深埋的脑袋，会有一种难以描述的压抑不断不断从脑海里翻滚出来。曾几何时，我是多么狂妄地走过那些埋头做题的人身旁，耻笑着他们的愚昧无知，现在想想他们才是真正的聪明人，他们早已有了自己的理想自己的追求并不断付诸实践，愚昧的其实是我。我知道他们的生活才是我理所当然的归属。
我上高二了。高二的教室外面的风景很好，有时候上着上着课就不住往外瞟，偌大的教室里看上去只有我一个人眼神放空，思考所谓的人生哲理，虽然我知道理科生不需要有太多的思考，做好题就行。但知道仅仅是知道。就像我知道不是每次的努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力，一个不公平，补课逆转的命题。就像我知道用女生“杨柳岸晓风残月”的感性思维和男生的理性思维想抗衡，不仅是悲壮，更是悲哀。就像我知道我用了别人两倍的时间和精力去学习数学却只能得到别人二分之一的分数。就像我知道高考就是要把人毁掉还不得不像别人一样前仆后继争分夺秒。
我上高二。在微微变凉的九月，阳光日渐稀薄，温度一降再降，在一切似乎都没有改变但其实一切都已改变的生命的罅隙，我上高二了。我知道作为一个理科生我的修行还不够，我还没有本领一看到飞来的足球就做受力分析的本领。想在这个竞争激烈的年代有点自信还真不容易。
好吧，让我告诉自己。
字写的好的没我文章写得好。
文章写的好的没有我功课学的好。
功课学的好的没有我心态好。
心态好的没有我年轻。
年轻的没有我字写的好。
就是这样。我永远最好，并且会更好。
我在高二作文范文【篇5】
这些天，我总冷漠地穿越这个熟悉的城市，在这片曾经欢畅淋漓地放肆过的土地上，无声地和若干个互不相干的人群擦肩而过。我通过他们空洞的双眸，看到了自己无奈颓废的脸，还有那些凌乱不堪的头发。
我相信，我们都是茫然四顾、不知所措的人。各自背负着各自的悲哀，为了各自的目的，奋不顾身地喧腾着，亢奋着。
我上高二了，这像一句宣言。这也意味着，我离高考终于又近了一步。我不知道自己为什么会用“终于”，然而这个词在我心里流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不违心地写了下来。其实，我不是很讨厌学校，我怀恋很多学校里发生过的东西。我怀恋自己曾经落寞的样子，怀恋那些整天无所事事的日子，更怀恋我一路摇晃着买来的红茶，还有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它们都一点点，一天天地离我而去，成了一种很遥远的东西，成了潜沉在我内心最深不可测地方的苍白记忆。
高二，我跟着大流来到了物化班，为了高考奋力砍杀。我们将轰轰烈烈地经历江苏省最后一届的高考，所以我们无路可退。我也空前清晰地感觉到自己肩上沉重的负担。我要上东南大学以上的名校，所以我必须用勤奋来弥补天资上的不足，来拉近现实和理想之间的落差。
那些日月，我总顶着倦意，在人来人往中呼啸而过;然后面无表情地穿过霓虹纷杂的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽独行。最后一次次告别我的每一天。高二的空气有点沉郁，让人窒息，总会有做不完的事情。单词、试卷、练习、笔记总会哗啦啦地从你身后突然出现在你的面前，然后，我们面无表情的低头，做题。
此刻的我也变得安分，那些曾经分明的棱角，出挑的风格，在压力围拢下终于和我分道扬镳，从此陌生，最后行同陌路。我不再“两袖清风”般回家，不再“压哨”到校，不再踩着放学铃声，第一个弹出教室。每天夜晚，我把房间里所有的灯都打开，独自对着镜子，看看眼前陌生的自己，以一种虔诚的心情，寻取慰安。所有的，曾经生动过的爱与恨、悲与喜都在我们相视一笑的千分之一秒，以光速扑向死亡。我成了一个安分的优秀理工人才。
我在高二作文范文【篇6】
“我上高二了”，一句如此慷慨激昂的话却被我说的毫无生气。难道人的豪情壮志竟与年龄成反比不成?可是神告诉我这是一个不成立的假设。呵呵，我到是真的希望假设不成立，因为相信的话会比较幸福。
我竟然高二了，不可思议。我反复地问自己我的高一是怎么过来的，没想到这个问题却让我死一般迷茫。隐隐约约地记得，自己的大脑在两个球的碰撞之间迷失方向，脑细胞在以极大的加速度冲向死亡。生活被泡在了浓硝酸里，散发出被腐蚀了的浓郁的金属气息。倒是每天都在以2兀为周期的函数曲线上不断地重复着夙兴夜寐的生活。因此同学们得出个很一致的结论：“我们的高一注定要围绕牛顿他老人家做圆周运动。”
高一已经过去，高二仍在继续。不过人生的轨迹会在此刻发生一些变化，成为开启六芒星阵的前奏。
师父说过：“蝴蝶是飞不过沧海的。”但我希望神会将我变成一只孤鸿，飞跃高考这片海洋。我此时此刻的话语正在等待一年之后被季风扩大成响亮的呼喊。作为一名理科生，能够弄明白季风的来时，对我来说已经很不容易了。师父还说：“相信的话你会比较幸福。”所以我相信神。
当然师父是文科生，说话也很有水准。当感性思维与理性思维交汇时，我便对文科班那种安逸的生活产生了好感，可是对我而言，就算死也要死在理科班，而同我一起坚守理科阵地的便是好蒙。
同为理科生，便有如此之多的共同语言。常和好蒙在QICQ上狂侃，一起谈论着理科生活。一起畅想美好的未来。恰巧的是，我们同时选择了上海，发誓两年之后一定要去负旦。与其说我们壮志雄心，到不如说我们都是好高务远，不过那也不一定是绝对的。
而每次都是以好蒙的一句话结尾：“兄弟，革命尚未成功，同志仍需努力。”其实我们都在努力着，因为我们都觉得如果高二不放手一搏的话，今后就不会再有机会了。
有谁曾说过：“只有经历两次高考的人生才完美。”我想这样的完美我们不需要太多，还是残缺点好。
我上高二了，故事仍在继续，生活仍在演绎。