小学二年级作文做家务
日常生活中，写作文成为了表达自我的一种方式，它让我们将所学的知识、所历的经验和所思所想以书面形式展现。以下是小编整理的一些小学二年级作文做家务，仅供参考。
小学二年级作文做家务（篇1）
母亲节那天，妈妈吃完中饭就匆匆忙忙赶着去加班了。我看到餐桌上的剩饭剩菜，心想：妈妈每天这么辛苦去上班，如果我能把这些收拾干净，妈妈回家就不用这么辛苦了。
于是我开始动手干起来，先把剩菜和剩饭放进冰箱里，然后用抹布擦桌子，再把要清洗的碗筷清洗干净，最后把家里的地板拖得干干净净。
这时，妈妈回来了，她看到了这一切，眼睛里流露出感动和欣慰的'目光，她还对我说：“孩子，你真棒！”
小学二年级作文做家务（篇2）
爸爸妈妈整天忙忙碌碌，除了上班做家务，还要为我操劳，真是太辛苦了。今天正好是国庆节，我决定帮妈妈做一点力所能及的事——洗碗。
我趁妈妈出去买东西的时候，拿起抹布就开始接水洗碗，我先把碗上的食物渣子洗掉，然后给碗涂上一层洗洁精，在碗上均匀的'擦抹着，直到把碗的上上下下都擦三遍我才善罢干休。最后我把碗放到水龙头下冲洗干净就完成了。干完活后，我望着这干干净净的碗筷，心里说不出有多高兴。
不一会，妈妈回来了，看到这个场景，笑着对我说：我们的孩子长大了！
小学二年级作文做家务（篇3）
今天，我要帮爸爸、妈妈做家务。做什么呢？想了好半天，决定还是擦地吧。
我来到了卫生间，把盆放在了水池里，打开了水龙头接了一半水，把拖布放到了水里，洗一洗，洗净了并拧干。我拿着洗完的拖布来到了我的卧室，首先擦床右边的地板，然后我又擦床左边的地板。这时，拖布有点脏了。我又拿了一个盆接了一半水，把拖布在水里清洗干净，拧干。把两盆脏水依次倒掉，又拿着拖布来到了我卧室的洗手间，我把洗手间也认真地擦完了，最后我把很脏的'拖布洗一洗，拧干净，送回了原处。
我回到了已经被我打扫干净的卧室，看着自己辛勤的劳动成果，虽然累得满头大汗，但是心里非常的开心。我想：等爸爸、妈妈回来看到了，一定会很高兴的。
小学二年级作文做家务（篇4）
有一天，我正在写作业，发现妈妈在洗衣服，而且旁边还有一大堆衣服。我就在想：“我帮妈妈洗衣服吧。”于是，我对妈妈说：“我帮您洗吧。”妈妈说:“好啊！”
我当时特别高兴。我洗呀洗呀，终于洗完了，可是还有一点脏。妈妈说：“没关系的。”洗完后，我在想：“今天我真开心，以后我一定常帮妈妈做家务。
小学二年级作文做家务（篇5）
吃完晚饭我把碗筷收拾一下就端走了，妈妈说:“你放那吧让我来。”
难道在妈妈眼里我还是那个不懂事的小宝宝吗？不，现在我是小学生了，我要学着帮妈妈做点力所能及的小事，父母为了能让我们过上幸福的生活那么辛苦，每次看妈妈加班回来累的`躺床上一动不动我都会去给她捶背。
我想对妈妈说:“您辛苦了！”你养我大我养你老。
小学二年级作文做家务（篇6）
现在我也会帮妈妈做家务了。因为我看见妈妈平时都很忙很辛苦，所以我也想帮妈妈做点事。
我会帮妈妈做很多事。早上起来我看见床很乱，我把床单铺好，把被子叠整齐。看见地板脏了，我就去拿扫把把地打扫干净。饭后我还会帮妈妈收拾碗筷，擦桌子。家里整洁干净，全家人都开心。
妈妈夸我是个能干的小帮手。
小学二年级作文做家务（篇7）
那天放学后，迈着轻快的脚步回到家，进门一看，我下了一跳，房间简直是乱七八糟。在我在脑海里突然闪过一个念头，帮妈妈做家务。我一想到就立刻动手做了起来。我拿起扫把，开始打扫了。我刚开始的.时候觉得很好玩。觉得妈妈说打扫很累的话都是骗人的。
可是扫了几分钟后就感到累了。我坐在沙发上休息一下。我边休息边想：唉!真累，不扫了，不扫了。可是一想觉得做事情要有始有终。然后，我拿起扫把，又扫了起来。
小学二年级作文做家务（篇8）
今日，教师安排了一项作业，回家帮妈妈做一件家务事。
我一回家自告奋勇地对妈妈说：“妈妈我帮你做家务事。”我左思右想最终决定好洗碗了。我在全家人吃完晚饭的时候，把吃过的碗收到洗碗台上，因为洗碗台太高了，我就搬来小凳子，站在上头，我先放入适当洗洁精去油渍，再用清水冲洗两次，最终，擦干放入消毒柜。
经过这次的体验，明白了教师的`用心，体会到妈妈的辛苦，我以后必须会做一些力所能及的事，让妈妈不那么劳累。
小学二年级作文做家务（篇9）
今天晚上，老师让我们帮妈妈做家务，我决定帮妈妈做饭。因为妈妈每天不到六点就起床给我做饭，很辛苦。
我给妈妈做的饭是鸡蛋羹。我先从冰箱里拿出几个鸡蛋，先把鸡蛋打入碗中，然后用筷子把鸡蛋打散，打开水龙头，又往碗里接了一点水，再用筷子搅拌一下。接着我打开煤气，把火打开，把鸡蛋羹放入蒸锅中蒸十五分钟。我想：这十五分钟能干什么呢？忽然，我敏捷的大脑告诉我：你可以每隔两分钟把鸡蛋羹的变化记下来。于是，我每隔两分钟都去看鸡蛋羹的'变化，把它每两分钟的变化记录下来。
我等啊，等啊十五分钟过去了。我迫不及待地打开锅盖，许多热气从锅里飞快地跑了出来。我关上煤气，再关上火，用毛巾把鸡蛋羹端了出来。在妈妈的指导下，我又放了一点儿香油、味极鲜、醋，看得我“口水直流三千尺”。妈妈尝了一口，说“真香啊！”
通过这次劳动，我深深地体会到了妈妈每天的辛苦，同时，也让我明白了通过自己的劳动，才能换来丰收的果实。
小学二年级作文做家务（篇10）
有一天晚上我们吃完了，我把碗拿到了厨房后我就开始洗碗了。我洗碗的步骤是这样的，我先抹上洗碗用的东西，然后再用水冲一下，就可以洗完碗了。还有一次妈妈下班快回来了，我看见家里面特别脏，于是我开始打扫家里了，我先拿扫帚把家里地上的.那些零食包装袋给扫干净，然后我再拿墩布把地上给墩干净。
干完这些以后。妈妈回来了，妈妈看了看家，很干净，妈妈就对我说：这是谁弄的这么干净？我说：我怕你回来看见地上心情会不好所以我才把地上弄干净。
后来妈妈又说：原来是你把家弄得这么干净那今天晚上你就不用洗碗了，我说：我还是洗碗吧，你工作一天也挺累的，于是妈妈说：好吧，那今天晚上的碗就让你洗吧。我说：好的。于是我还按照上次的步骤来，先抹上洗碗用的东西，然后再用水冲一下就好了。我洗完碗之后妈妈让我过去，我过去以后妈妈说：你这几天家务做得非常棒，听完妈妈的话，我心里非常开心！
小学二年级作文做家务（篇11）
因为妈妈每天在单位上很忙，回到家还要辅导我学习、做家务，很累，所以我决定帮帮妈妈。我说到做到，今天是周末，现在就开始帮妈妈干活--打扫二楼。
我要先擦书房，把书房擦得一尘不染，干干净净的。我拿着一块小抹布，一路小跑到书房。一看，呵，真是不看不知道一看吓一跳。房间的角落里落了厚厚一层灰。“我要开工了”。看到这些灰，我无比兴奋，挥动抹布，左擦擦右擦擦，上擦擦下擦擦……擦了半天，终于把这座“老古懂”给擦成了“新房子”了。
接下来，我陆陆续续的把其它几座“老古懂”都给擦干净了。
一个高难度的活出现在我眼前，那就是擦楼梯，我本打算不干了，可一想，帮人就要帮到底，所以我决定接受这个挑战。我想：“既然活这么难，必须得智取。”我想啊想啊，终于想出了一个好办法。我拿来扫帚，一层一层扫，这样比一层层地擦简单多了。
干了这么多活，累得我满头大汗，不过，看着我的`劳动成果，我心里美滋滋的。
小学二年级作文做家务（篇12）
星期六，我在家里，写完作业以后，我想：做点什么，看一会儿电视吧！可是，我的视力不太好，我又想做一些别的事。我在沙发上躺着，地上的灰尘和垃圾引起了我的注意。脑子里突然闪过了一个想法，我走向卫生间，拿起笤帚和收子，想给我妈妈一个惊喜。
我搬开了桌子，啊！桌子下面真脏，有饼干、包皮纸、塑料袋、和水果皮。我拿起笤帚开始扫地，用收子收了起来，当我扫完地已经气喘吁吁，我又拿起拖把，开始拖地，等我拖完地，妈妈已经站在了家门口。我急忙放下我的工具假装没事。妈妈看到了干净的`地面，妈妈又看见满头大汗的我，明白了一切。妈妈夸我是个好孩子。
我觉得我懂事了许多，长大了许多，能够助妈妈一臂之力，心里真是美极了！
帮助妈妈做家务的感觉真好！
小学二年级作文做家务（篇13）
暑假在家，妈妈经常让我帮她做一些打下手的小事情，比如收拾吃完饭后桌上的碗筷，扫扫客厅的地面的灰尘等等。
今天晚上，妈妈又让我帮忙收拾桌子，我也感受到了收拾桌子的快乐。为什么说我快乐呢？因为我体验了收桌子并不是一件简单的事情，妈妈让我先将碗筷分类，放在最下面的是最大的碗，然后依次按碗的'大小一个个摞上去，妈妈也不让我摞的太高，担心我把碗给打碎了。哈哈，其实，我很有自信的。
然后，妈妈就会让我把没有吃完的菜也一份份端进厨房，最后是将桌子上的杂物用抹布抹进垃圾桶中，这一步做完，桌子基本就干净啦，这时，妈妈会再洗一块干净的抹布把桌子擦擦，桌子就会彻底明亮了。
其实，无论是收拾桌子，还是扫地，都是需要我认真的去做的，而通过这些事情，妈妈也夸奖我是家里的好帮手，我听了以后心里乐滋滋的，我快乐的最大原因，就是我帮妈妈分担了一些家务，虽然很少的一部分，但也让妈妈能够稍稍的休息一下。
小学二年级作文做家务（篇14）
今天，闲着没事，于是提出来帮妈妈做家务，妈妈听了，不假思索地答应了。
我们先分好工，妈妈扫地、拖地，我再把地擦干。在妈妈扫地的时候，我在洗碗，可是洗洁精一不小心放得太多了，我想：洗洁精放多一点也是没事的吧！可是，这都让妈妈看见了，妈妈说：“不能洗了，”我才把水倒了重新接水洗了起来。
我看见妈妈把地扫好了，我就拿起拖把，刚开始拖的时候，还好好的，可是到后来的时候，因为拖把没拧干，所以我踩到了一堆水，竟然滑倒，弄得一身都是水，真不是滋味。唉，我真是个马大哈，真是成事不足，败事有余啊。
我要擦窗户了，我拿了一大张报纸，这次我可没做那个马大哈了，这下我把窗户擦得干干净净，特别的'耀眼……
通过这次做家务，我才深深地知道了天下母亲是辛苦的，伟大的。