弘扬劳动精神小学生作文
通过作文，学生可以锻炼自己的写作能力，提升语言表达的艺术性，进而更好地理解和运用语言文字。以下是关于弘扬劳动精神小学生作文的相关内容，供大家参考!
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇1）
五一劳动节是我们发节日，也是妈妈的节日，长了这么大了，我也很想为妈妈做一些力所能及的事，爸爸不在家，妈妈每天既要上班，回到家里又要做很多家务，实在太辛苦了，我想我也应该用实际行动来表达对妈妈的爱吧。
今天正好是星期六，妈妈也正好去厦门旅行，我想利用这个机会，把家里的环境来个彻底大改变。首先，我从整理客厅开始，我把散落在茶几上的书本一本一本的整理好，并放回书柜，再用抹布把茶几轻轻擦拭。转眼间，茶几就焕然一新。接着，我开始整理电视柜，我先拉开电视柜的抽屉，哇，太可怕了，两只蟑螂迎面向我扑来，我吓了一大跳，连忙跑开了，我开始心虚了，想打退堂鼓。这时，好朋友允榛来找我玩，见我愁眉苦脸的，忙问发生了什么事，我就把来龙去脉一五一十地告诉了允榛。允榛很认真地对我说：“陈昱，做一件事情必须有头有尾，有始有终，坚持下来就是胜利，不能打退堂鼓，继续干吧，我在这里等你。”我一听，惭愧极了，我又想起了妈妈平时对我说的一句话：“下定决心，不怕牺牲，排除困难，争取胜利。”我仿佛浑身增添了无穷的力量，我又开始干了起来，清理抽屉，擦桌椅，扫地，拖地板……忙得不亦乐乎。就这样，我终于把家整理得井井有条，干干净净。望着自己的劳动成果，我露出欣慰的微笑。
星期天傍晚，妈妈从厦门回来，看到眼前焕然一新的家，感动极了，她激动地搂住了我说：“陈昱，妈妈太高兴了，你给妈妈的礼物太好了，谢谢你。”通过这次劳动，我也明白了一个道理，做任何一件事情，必须坚持。
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇2）
“劳动最光荣”这是送个普天下所有劳动人民的安慰，以前我经常看不起那些从事着很多微小的工作的人，认为他们很没用，可我慢慢感觉我错了……
在一节课堂上，我的老师提了一个问题，我们的理想是什么?这个很简单，于是我们齐刷刷的举起了手，我说我的理想是一个天文学家，而其他同学也是科学家，医学家等。我的老师眼中流出失望的神情，他语重心长说道：“每个人都有自己的理想，每个人都应该为自己的理想奋斗，但你们的问答我很失望，你们只喜欢那些能让你们享尽荣华富贵的职业，可从未想过事物的基础，假如世上没有那些在底层为人们默默奉献的人，那么会有荣华富贵吗?会有我们今天这优越的生活吗?我的老师的一番话，我思索很久也明白我的老师的苦心，他想让我们不要好高鹫远，一切的事物就像修房子一样，必须要有地基才能修好，人也一样，不努力，不磨练哪里来成功?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们不能忘记那些为我们成长而铺路的基石，没有它们就不会有成功。现在我再也不轻视那些从事低微职业的人了，在我心里这些人其实很伟大，五一劳动节也是这些最美的人的最美的节日，我的老师的一番话我也铭记肺腑，扎根脑中。
其实每个职业都是最伟大的，不要羡慕某个职业，也不要轻视某个职业，每个职业都会有自己独特的特点，只要用心发现，就会觉得“劳动最光荣”这句话真正含义：劳动者也是最美的!
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇3）
不知那个子曾经曰过：养兵千日用兵一时对于我来说就是养子千日用子一时，养兵是用来冲锋陷阵、上阵杀敌、报效祖国可养子是用来干什么的，那可大了去了，嘛事都有用比如说干活，今天我就干了一大场，这就好比毛主席打江山已经打了三分之二了。这激烈的战斗经验当然要与大家分享分享，我也不是小气的人，我给大家讲讲。
整个家中哪个地方最难打扫，我想当然是厨房，我不是吃软怕硬的，厨房最难打扫我就先攻厨房，厨房以前我也攻过，但是因为厨房太难攻就好比一座坚硬的城池，里面有猛将驻守，又有良兵助阵，还有良民在城内，我欲攻城又恐伤了这良民，无奈啊。可是今天厨房我非打扫不可，于是我便派出我军大将，扫把拖把抹布铁丝球等带领水军500升带着塑料桶塑料盆白猫清洁液等攻城利器兵分三路去打扫这厨房。
我不敢打扫厨房是因为厨房里的电器、锅碗瓢盆太多了，我弄坏了一件我打扫上20次厨房都不够补罪的所以我就决定把这些玩意都先移了可是我那些将军都不帮我，所以无奈只好我这个总指挥官亲自动手，我军先来到柜子那，这个柜子极大有三个洞大约3、4平方米拿下了这个就等于拿下了厨房的三分之一，我强攻了50分钟，又去打扫其他的用了30分钟这已经打扫了三分之二，最后三分之一就该拖把上了，10分钟后大胜而归。
之后我又把全家拖了一遍、桌子都抹了一边，我总结了一下，劳动太累了，倒不如花钱去请个钟点工，可是又一想，钟点工即使再好也不能打扫的和自己打扫的那样，即使钱再好可也不过是身外之物自古多少人死于这个玩意，再说自己打扫会很有成就感的，不自己打扫怎能应付了暑假作文啊。
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇4）
热爱劳动是中华民族的优良传统。劳动是财富和幸福的源泉。然而，我们身边总能听到不理解和不尊重劳动的声音：那些认为劳动占用了学习时间的人，那些认为人工智能最终可以取代劳动者，更多的学生认为他们可以花钱雇人而不是劳动。在我看来，一个人的成长应该体验劳动的跌倒。我建议每个人都热爱劳动，从我开始。
第一种不和谐的声音是强调智力教育而不是劳动教育的典型代表，劳动教育应该是学校教育的重要组成部分，在劳动实践中，我们可以相互合作，培养团队精神，锻炼技能，培养责任感；我们可以克服拖延懒惰的坏习惯，学会珍惜自己甚至他人的劳动果实。同学们，想想看。如果我们身边都是贪图好逸恶劳的人，应该呼吁打捞沉没劳动教育吗？因此，作为受教育者，我们有责任证明我们的态度：热爱劳动，从我做起！
有人认为，随着科技的快速发展，劳动会逐渐淡出我们的.生活，不，你错了！我们不提机器不能理解人性不能情感交流的局限性，首先澄清这个概念，劳动不仅指狭隘的体力劳动，人工智能的便利背后是无数科学家的汗水，人工智能发展的最终目的不是消除努力工作的劳动精神。我们之所以能取得今天的发展和成就，是因为所有工人的努力，用劳动精神诠释国家的发展，看到中国孩子一代又一代汗水的壮丽画面；展望未来，我们也需要发扬新时代的劳动精神。为了自己和祖国的未来，我们应该发誓：热爱劳动，从我开始！
在我看来，花钱雇人而不是劳动的资本逻辑是一些不良社会氛围的遗毒。一些家长打着爱孩子的旗号过度保护和安排孩子的一切。这种用钱解决问题的想法可能是滋生不劳而获的温床。千里马不能在院子里行走，栋梁不能在温室里生长。你靠什么赚第一桶金雇人？
劳动精神可以反映社会进步的步伐，时代发展的声音，复兴中学的学生，我们的新时代，是一代又一代的工人，我们的完美生活来自各行业工人的进取和创造。我们有任正非这样的企业家，开拓进取，发扬创新精神，带领企业实现中国的雄心壮志；我们有黄大发这样的基层工作者，带领人们在36年内开辟了一条幸福的渠道。新时代带来了新的劳动精神内涵，我们愿意继承这种精神，热爱劳动，从我做起，实现更美好的未来！
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇5）
“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”，每当我听到《劳动光荣》这首歌曲时，我就非常激动。因为劳动创造了人，没有劳动，就没有人类的今天。在我国五千年悠久的文明，以辛勤劳动而为人敬仰的人物数不胜数。“春蚕到时死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。辛勤劳动的人类就如这“春蚕”和“蜡烛”一样，燃烧了自己，照亮了别人。只有劳动，才能有益于人民、国家、民族。
在现实生活中，有无数辛勤劳动的人民，如老师，他每天教课，晚上迟迟回家，还要给我们批作业，睡觉时还要想一想今天哪些同学没有听懂。辛勤的老师呀，你令我佩服。还有每天早晨，天才刚刚亮，就会听见清洁员在楼底下哗哗的扫着，等我上学时，清洁员在掏垃圾，走出小区大门，一条干净的柏油马路呈现在我的眼前，清洁员他们每天早出晚归，为人们服务着，不知辛苦，不知劳累。而有些人每天不思进取，不务正业，自己有手有脚，却跪在地上乞讨；吃剩的饭菜随意倒掉，不珍惜劳动成果等，我们要做到“热爱劳动、尊重劳动”就要杜绝“好逸恶劳”的腐朽思想。我们要把劳动当成人生光荣的事情，把好逸恶劳当成人生大耻辱。
在21世纪的今天，我们更应该保持以勤为本的美德，在各自的岗位上辛勤劳动，这样，国家才会更加富强，人民生活才会更加富裕。让我们齐唱：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”。
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇6）
今天是4月25日，马上要迎来“五一”劳动节了。4月24日晚上，我就在被窝里想：明天虽然不是劳动节，但我提前进行我自己的劳动节不可以吗？我下定了主意，把闹钟调到6：00，便沉沉睡去……
今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到爸爸妈妈的卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。
接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。
后，我打开鞋柜，发现里面的鞋子一只叠着一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。
打扫完，我开始看书，看了没一会儿妈妈就起床了，妈妈指着家里，问我：“咦，奇怪，家里怎么变得这么干净？难道是昨晚耗子和老鼠打扫的？”我“扑哧”一声笑了：“这是我打扫的。”“哈哈！”我和妈妈一起大笑起来。
劳动光荣！
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇7）
劳动，是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。
明天是“五一”国际劳动节，学校放了三天假。放学后，我背着沉甸甸的书包跨进了家门。放下书包，如释重负，看看表，六点半了，刚要喊妈妈做饭吃，一看家里鸦雀无声，爸爸妈妈肯定没在家。看来，我只有自己动手丰衣足食！
我先来盘“青椒爬盘”，这道菜特别要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等锅里的'油冒了烟，“扑”的一下把青椒倒进锅里，“嗤，嗤”地用锅铲闹了几下，便出锅了。尝尝？嘿！味道还不错！比上次有进步。我再来盘“土豆细柳”，这道菜诀窍在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成细丝，丝丝缕缕的土豆被我一炒，哇！真香，真不愧我黄师傅的一番心血也！
刚一做完，爸爸妈妈就回来了。我摆好桌子，把菜端上来，妈妈高兴地说：“什么时候变得这么听话了？”我调皮地说：“我本来就这么听话，只是您这双美丽的眼睛没有发现罢了。”爸爸在一旁插嘴道：“这几盘菜色香味俱全，我的姑娘啊，越来越有大师风范了！”我听了之后，高兴得像熟透的石榴——合不拢嘴，两手一握，谦虚地说：“惭愧，惭愧，过奖，过奖。”
晚饭过后，我抢着收碗，让妈妈休息，妈妈抵不过，只好去看电视。我一人在厨房里表演，锅碗瓢盆齐上阵，可以和爱乐乐团演奏的交响乐相媲美。因为这次的演出十分成功，所以受到了观众雷鸣般的掌声和不绝于耳的交口称赞，并且鼓励我再接再厉，勇攀新的高峰。我的脸上再次挂上灿烂的笑容。
我劳动，我快乐。我劳动，我光荣！
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇8）
做事，不只是人家要你做你才做，而是人家没叫你做也争着去做。这样，才做得有趣味，也有收获.--题记
李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可以由劳动得来，一切苦境，都可以由劳动解脱。”的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断发展与进步。
在我们的生活中，一定有一些普通的劳动者，他们可能从事着不起眼的工作，拿到很一般的工资，却是城市发展中不可缺少的重要环节。
就拿搬砖头的工人来说吧!他们为了养家糊口，每天早出晚归，太阳什么时候升起，落下，他们就什么时候出门，回家。有时，太阳公公还没起床，他们早已梳洗完毕，准备出门干活儿，想趁这会儿功夫多赚一些钱。难道他们不想睡个懒觉吗?当然，谁不想在床上多休息一会儿，他们也是的，可是，就是因为他们要挑起整个家的重担，他们要撑起家里人的一片天呀!整个家需要他们来养活呀!搬砖头的工人是普通的，不起眼的，可是，他们同时也是重要的。如果没有了他们，那么世界就会失去十分之二的勤劳。工人们整天往返于船头和岸上，不知挑了多少担，走了多少步。他们辛勤的劳动，换来的却的那些微簿的工资。虽然他们一个月的工资或许还比不上某些人一顿饭的钱，但是，这是他们用自己的劳动换来的钱，用自己的汗水换来的钱。他们活得踏实，活得安心。
我坚信:劳动虽然是辛苦的，但是，只要我们参与其中，一定能感受到劳动的快乐的!
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇9）
周五下午放学回家，我准备独自在家做作业。突然，我脑海中闪现出下午我们班开展的“劳动光荣”的主题班队活动的画面。于是，我做了个大胆的决定——今天暂不做作业，帮妈妈打扫卫生。
我学着妈妈的样子，先拿扫帚“唰唰”的扫起来。我真是“大姑娘坐轿——头一回”，再加上太急于求成，灰尘不听我的话，上蹿下跳，害得灰尘请我吃了个大餐，好不容易才把爸爸妈妈的寝室扫完。接下来，该打扫我自己的寝室了。呀！好脏啊！我猜想：是不是“千年尘土”跑进了我的房间。我不管三七二十一，只好拿起扫帚扫呀，扫呀。真是“看花容易，绣花难”，累得我满头大汗。但我还是要坚持把卫生做完，做事不能半途而废呀。后，我拿起洗好的拖把拖地。可我那里是拖地呀，分明是在写大字，看来，拖地比扫地更难。“扑通”我一不小心，被湿湿的地板滑倒了，摔了个“嘴啃泥”。看着大花脸的地板，我无可奈何的摇了摇头。突然，我心生一计，用抹布来抹地。我把抹布打湿拧干后，就双脚跪在地上抹呀，抹呀，费了九牛二虎之力才把家里的每一个角落弄得干干净净。
“叮”，门铃响了，哦！妈妈回来了，我连忙去开门。一开门，妈妈看见我的样子，“扑哧”一声笑了；再看看焕然一新的家，她一把搂住我，激动地说：“儿子长大了，爱劳动了！”妈妈把我带到镜子前，我看见镜中的我像一只大花狗，难怪妈妈笑话我。通过今天的劳动，我知道了妈妈平时打扫卫生的辛苦，也懂得了尊重人家的劳动成果，还明白了劳动是光荣的！
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇10）
五年前，我来到了中关村三小，6300名学生，这样一所大型学校。与此同时，三小已经是一所非常优秀的学校，如何把这样的学校带到新的水平。如果这所新学校，这所优秀的学校，能够不断超越自己，那么我们的团队就会不断地一起问，我们将来要去哪里，我们应该去哪里，我们可以去哪里。在这个不断的问题中，我突然想到，为了制作一件精美的艺术品，工匠们会不断地锻炼这件艺术品数千次，让这件艺术品展现在世界的眼中。所以我们做教育，要不断地问，我们该怎么办？我们还能做什么？所以在这个过程中，我对劳动模范有了新的认识。我认为我们不是劳动模范的终点。事实上，这是一个起点。它是让我们利用劳动模范的精神，使我们的工作更加精致，追求完美，不断超越自己。
所以我认为一个劳动模范，它应该是所有老师的'集合，有三个相信，第一个相信，我们劳动模范相信过去说努力工作收获，劳动模范相信十种努力工作生活，没有100%的回报，这个过程意味着，我们应该脚踏实地，勤奋勤奋，乐观的谈话，家访，作文不断修改，课堂教学设计思考和考虑，集中培养，只有这样，教师才能在频繁的工作中有深刻的教育故事。
第二，我们相信100个孩子，100个外表，不仅仅是分为几类。所以我们的教育方法应该更加多样化。知道什么时候鼓励比批评更重要，什么时候倾听比说服更有效。当孩子们能用自己的想法形成自己的观点时，我知道更多。老师会保持沉默，所以保持冷静，并帮助孩子们试图思考更多的答案。
第三是我们相信教学很长，所以教学是一起的，教师作为学生生活的关键人物，应该特别有爱心，耐心，用自己的专业和学术示范和指导给孩子带来积极的影响，这也实现了学生，让学生看到希望，体验老师的高期望，最后每个学生都是一个小宇宙领域，相互释放可以享受。生活在这样一个学生群体中的老师自然是幸福的。他享受着被学生迷恋的默契和感动。
坚定、脚踏实地、卓越，不追求名利，创造模范教师的特色，工匠精神一举一动，是无声的教科书，所以我们应该用生活行动写这本书，成为一个理想信念、道德情感、仁爱、扎实的知识。
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇11）
劳动是一个熟悉和陌生的术语。说它很熟悉，因为人们不能一直离开劳动；说它很奇怪，因为普通人不能真正理解劳动的真正意义和重要性。理解与否是先进与落后、成功与失败、高尚与粗俗的区别。要成为一个先进、成功、高尚的人，你必须知道劳动创造了一切。
劳动是一个过程，是一种状态。劳动是一个用时间来衡量和追求理想的过程。工人在机床前的操作是劳动，农民在烈日下的锄草是劳动，士兵不断巡逻是劳动，老师一年四季的辅导是劳动，学生不断努力学习是劳动……劳动是风，吹在生命的表面；劳动是水，流淌在生命的身体里；劳动是阳光，照耀在健康的灵魂上。劳动中的人总是不分心地朝着既定的目标前进。他们有成功的信心、战斗的勇气和毅力，理解劳动的真谛，享受劳动带来的快乐。
劳动是最懒惰的。一个游手好闲的'学生，一个无意备课的老师，一个满足工资不想进步的工人，一个只为了生活没有收获的农民……他们都站在劳动的负面。他们不明白劳动的真谛，也不享受劳动的乐趣。
成功的劳动决定。在演员银幕上闪亮的形象背后，有几个月甚至几年的舞台前后排练；歌手在晚会上唱歌，我不知道练习多久。这就像一匹宝马，必须在汗流浃背的奔跑中得到伯乐的青睐，成为战将的伙伴。成功需要劳动的积累。国内外著名大师季羡林先生早年出国努力学习。回国后，他不懈努力学习。他多次学习《四库全书》，耕耘了几十年。他把孤独和平淡视为劳动生活的常态，最终走上了辉煌人生的巅峰。几十年来，简单劳动培养出的高尚个人风格为他赢得了世界的普遍赞誉。只有持之以恒的劳动才能成功。
劳动不分顺序。年轻人有着光明的未来和漫长的道路。他们应该明白尽快工作的道理。只有咬紧牙关，坚持奋斗，勇敢战斗，才能创造非凡的成就；中年人是社会的脊梁，责任重大，不能放松。老年人，也可以老当益壮，发挥余力，继续创造价值。然而，有一件事是不可避免的，那就是青春是人生的黄金时期，可以最大限度地创造人生的价值。
人类从荒野到文明的过程证明，劳动创造了人本身，劳动创造了智慧，劳动创造了一切。人类文明已经广阔了几千年，劳动的光辉闪耀着古代和现代。只有劳动是和谐社会进步的无穷无尽的动力。让我们沉迷于工人的洪流吧！
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇12）
劳动是《归园田居》中的种豆南山下，草盛豆苗稀
劳动是《观割麦》中尽力不知热，却珍惜夏日长
劳动是《慈农》中的锄禾日当午，汗滴禾下土
劳动创造是生命价值的体现。一个人只有融入自然，体验社会，才能用勤劳的双手创造幸福的生活。陶渊明厌倦了官场的浑浊，在悠悠的南山下努力工作。他经历了一种自由自在的劳动，自然地吟诵着东篱采菊，悠闲地看南山的诗。由此可见，劳动是一种自由的幸福。
劳动创造生活。烈日照耀着大地。在这烈日下，一群壮汉在南冈汗流浃背地收获。当时官场浑浊，是非颠倒，人只有努力才能生存。这时，劳动创造了他们的`生活。
劳动在我们的生活中也创造了价值。以笔书为犁，以书为耕地，以我的毅力在广阔的知识荒地上开垦，寻找知识，寻找精神食粮，挖出书中的金屋，种植书中的千钟粟。田莫每天背着沉重的耕具来来往往。
这是脑力劳动，不亚于体力劳动。同样，它需要经历一个恶劣的环境。荒地里的大石头怎么办？用笔作为锤子，打破大石头，化作碎石离开；荒地之海怎么办？没关系，乘着书的帆船乘风破浪；荒地里的泥怎么样？有了老师给我的翅膀，泥土飞出，蓝天飞过，迷茫飞过。
脑力劳动仍然有不可驱动的魅力，你会欣喜若狂地解决一个问题；会为写诗而高兴；会为写一篇好文章而欣喜若狂，劳动的喜悦是无法形容的。
我愿为你犁下的耕牛开辟无边的荒地，获得我一生的价值。
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇13）
一年一度的五一劳作节就到来了，而五一的到来涵义着我们要向那些巨大的劳作模范学习了，宏扬劳模精力是我们当下每个公民义无反顾的作业，尽管我们纷歧定都能成为劳模，但人人都可以学习和饯别劳模的精力。
在这夸姣的五一劳作节里，我们除了享用假日高兴的韶光外，更应该去做这节日本该有的含义作业，那便是宏扬学习劳作模范的精力，由于只要五一这个节日才具有代表性特征。而劳模精力没有关环指定的预期，更多的是出自于作业上的喜欢，从中发现趣味，体会傍边的高兴，而劳作的趣味成果却实至名归，期间我们无妨带着问题和情感去学习，以另一个视点去看待身边或社会上一些作业，或许这样我们更简单去学习到劳作仿照精力上的实质。劳作模范更多的体现在于本职岗位上做好本分的作业，劳模其实都是在我们身边的典范，我们便是要学习劳模在处理问题时，多问几个为什么，常常性带着自己的考虑，多站在别人的视点去考虑着问题的'地点底子之处，这样才干不断使我们前进，生长。
劳模的闪光点在于他们可以把作业当成作业，把支付当成寻求，在普普通通的岗位发挥出耀眼的光辉，学习劳作模范精力首要要冼程门立雪，尊重劳模，更应该带着一中深沉的情感去学习，带着真挚的心态去了解，学习他们那种如安在普通的作业岗位上做出不普通的成绩，而这种精力正是我们今世社会人士一向所寻求的方针之一，要学习到真的本事，光用嘴巴讲往往是不可，更多的是在于实践傍边去探索，去生长，或许一些微乎其微的作业，就在我们身边耳濡目染中教会我们怎么处理问题，发现问题的底子地点，从而将这一小件的作业做到愈加完美，极致。
学习劳作模范便是在宣告，这种自强不息，锲而不舍的精力正是企业上所需的精力，这种吃苦耐劳，百折不饶的精力也是我们每个人心中该有的体现，而这种劳作模范的精力我信任会一向永久的传承下去，一同也会让这个社会越变越好的。
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇14）
在各个历史时期，广大劳模以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，谱写出一曲曲可歌可泣的动人赞歌，为全国各族人民树立了光辉的学习榜样。在革命战争年代，“边区工人一面旗帜”赵占魁、“兵工事业开拓者”吴运铎、“新劳动运动旗手”甄荣典等劳动模范，以“新的劳动态度对待新的劳动”，积极参加义务劳动，全力支援前线斗争，带动群众投身中国共产党领导的人民解放事业。新中国成立后，“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“知识分子的杰出代表”蒋筑英、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥等一大批先进模范，响应党的号召，带动广大群众自力更生、奋发图强。在改革开放历史新时期，“蓝领专家”孔祥瑞、“金牌工人”窦铁成、“新时期铁人”王启明、“新时代雷锋”徐虎、“知识工人”邓建军、“马班邮路”王顺友、“白衣圣人”吴登云、“中国航空发动机之父”吴大观等一大批劳动模范和先进工作者，干一行、爱一行，专一行、精一行，带动群众锐意进取、积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋。
进入新时代以来，“铁路小巨人”巨晓林、“桥吊状元”竺士杰、“金牌焊工”高凤林、“禁区勇士”胡洪炜、“当代愚公”黄大发、“深海钳工第一人”管延安、“大眼睛天使”陈贞、“贫困群众的亲闺女”刘双燕、“九天揽星人”孙泽洲等一大批先进模范人物，爱岗敬业、锐意创新、勇于担当、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的.业绩，用干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。
广大劳模铸就的劳模精神，生动诠释了中国人民具有的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，充分彰显了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇15）
今天是五一劳动节，学校为了响应上级的号召，特地放了一天假，让我们帮父母干一些力所能及的事。
“快起来啦，小宜，今天是五一劳动节，你休想在老妈我的面前偷懒!”一大清早，我就被老妈的“河东狮吼功”吓得“屁滚尿流”。我不得不与心爱的被子说声“拜拜”，开始了一天的劳动。
吃完了饭，本来想偷偷地溜出去玩，可却逃不过老妈的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狈地被老妈揪着耳朵，“你这小姑娘，整天只想着玩呀玩呀，什么时候知道做正经事啊?快给我洗完去!”“遵命，老妈大人!”最终，我屈服在了老妈的“淫威”之下。
这碗可真难洗，浑身滑滑的，差一点就摔碎了。咦，老妈洗碗时不是用的热水和洗洁精吗?原来是这两样东西没用啊，怪不得洗了半天都没洗好。我小心翼翼地端来了一盆热水，滴了一滴洗洁精。咦，这碗怎么变得这么听话?任我控制。不一会儿，所有的碗都洗好了。
“小宜懂事啦，会帮妈妈干活了。”老妈温柔地对我说。突然我看见妈妈的两鬓多了一些白发。这已经不再是我认识的那个年轻的妈妈了。妈妈为了我的成长付出了心血，从不图回报，而我却……
这个劳动节让我觉得自己懂事了许多，我要多帮妈妈做一些力所能及的事。这个劳动节，让我很快乐!
弘扬劳动精神小学生作文（精选篇16）
劳动创造了人类，但是劳动却是辛苦的。然而劳动换来的却是幸福，创造的是一个经济繁荣，灿烂多姿的世界。
我小的时候，有一天妈妈下班回家，我发现妈妈一句话也不说，我很奇怪，便去问妈妈怎么了，“没什么，你去玩吧”妈妈说。我还是很好奇，就得这里面一定有问题。我便动起了我的小脑筋，想办法从中知道些什么。
不一会爸爸回来了。我就缠着爸爸问这是为什么。爸爸蹲下来对我说：“你妈妈上了一天的班了很累，回到家还得做家务，给你做饭，不是更累吗?你应该学着自己照顾自己让妈妈少操一点心。”听了爸爸一番话我受益匪浅。
到了下午爸爸、妈妈都上班去了。我就拿起了扫把，就开始扫地了。把整个屋子打扫完，废纸和灰尘足足有五个手掌的大小了。扫完了地我又开始擦地了。我把拖把在地上拖来拖去，没有规律。又过了20分钟我总算是擦完了地。
就接着我又擦玻璃。刚开始还好，可到了后面有几块玻璃碎了，我只想赶紧做完，也没仔细看，顿时我的食指有些痛的感觉，原来是被划破了。我贴了一个创可贴又继续干了起来。玻璃算是擦完了。我又发现了桌上的灰尘也不少，我又洗了一下抹布，接着干起来桌子一会儿也变得干净了。
我向四周望了望，发现都很干净可一看时间离爸爸、妈妈下班还有两个小时呢，我再做点什么呢?我想了想爸爸的话。于是我就给妈妈倒了一杯水，把拖鞋放在了门口。漫长的两个小时终于过去了。妈妈敲响了门，我为妈妈开门妈妈换上了拖鞋、喝了水，脸上落出了幸福的笑容。看到妈妈很开心，我的手就算有10、20、100、1000个口子也值得。
劳动虽然很辛苦，但它换来的是真真正正的幸福。