二年级作文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

一天，小猫肚子饿的肚子疼，他直打转，突然，他灵机一动，想：“对了，听说前几天咱们家有老鼠，还叫了专门抓老鼠的人员来抓，还没抓到，这一次，我一定要抓到你，把你吃掉，肚子就不饿了，主人说不定还给我肉吃呢，哈哈哈哈，你将会是我的晚餐了。”猫心里暗暗高兴。他一看，啊，天色不早了，该睡觉了，于是他慢慢慢慢的睡着了。

第二天早上，猫拿出老鼠最喜爱的奶酪，再拿个钓鱼竿，把奶酪吊上去，他坐在高高的凳子上，等着，可是，等了半天老鼠还是没有来，猫绝望了，他想：“老鼠是晚上出来的，我应该晚上在等。”于是，当天晚上，他偷偷从冰箱里拿出老鼠最喜爱的奶酪，再拿个钓鱼竿，把奶酪吊上去，他坐在高高的凳子上，等着，老鼠家正好没有吃的了，老鼠出来找吃的，他一闻有奶酪的香味，于是他顺着香味走过去，看见了奶酪，老鼠垂涎三尺，猫看见了，想：“哈哈，我就知道你会上当的，哈哈哈哈哈哈哈。”老鼠飞快的爬上去想拿，猫越来越开心，他一扑，一下子抓住了老鼠，把它吃掉了，他太高兴了，第二天早晨，主人发现家里的老鼠不见了，心想“老鼠怎么一夜之间就不见了呢？对了，肯定是猫吃了老鼠，于是，主人给自己的猫肉吃，猫高兴地不得了，猫心想：“哈哈，这真是一举两得啊！”

二年级作文 篇2

神奇的教室就是我想拥有的有魔力的教室。

如果我未来是一个发明家，我就发明一个有魔力的教室，首先要有一个课桌，你想拿一本语文书，需用手点一点课桌上显示的语文图标，你的语文书应会出现在你的面前，可以阅读，不会的字还会给你发音，让你喜欢上语文。

这个神奇的教室如果想装饰，就会闪现许多装饰的工具，不用我们去拿，只要你描绘出你想要的样子，他们就会点缀或装饰成你想要的样子，太神奇了，当然了，老师教我们学习，不用老师亲自拿粉笔，到处都是粉笔沫沫，影响环境和老师的健康，粉笔就会自已写出老师要讲的内容，而且还是环保无污染的材料；美术课就更有意思了，老师说想看下恐龙乐园，墙体上就会出现一个逼真的恐龙的世界，活灵活现；音乐课上，会有动听的音符跳动着，我们欢呼，我们歌唱，太高兴了。

这种神奇的教室只是我想像出来的，我喜欢他，但要真正的实现它，我还要学习很多的知识和付出很多的时间和精力研究这种高科技。

所以我现在就是要认真学习，将老师讲到的知识都记到脑子里，有了知识，才有可能将我的想象变成现实。

二年级作文 篇3

我在公园看到一片竹林，笔直笔直，一年四季，春夏秋冬，郁郁葱葱，从不落叶，美丽极了！真叫人羡慕。

竹子能造纸张、做篮子、做箩筐……

竹笋可以吃，很有营养，竹枝可以做扫把，竹子全身都是宝，竹子有很大的用处。所以我们要爱护竹子，我们要多栽竹子。

二年级作文 篇4

今天是星期四，一、二、三年级的同学要去秋游，首先我们在操场参加了学校运动会的开幕式，运动会开幕式结束后，我们才去秋游。我们是乘坐大巴车去的，在车上有的人睡觉，有的人在欣赏外面的风景，很快就到了目的地——麦鲁小城。

麦鲁小城里面有许多好玩的，我们体验了七个项目，分别是：麦鲁小城银行、手术室、文字记者、美丽沙龙、酒店管理、冰激凌屋、环保卫士等，这些活动可好玩了，我们今天都玩得很开心。

通过今天的职业实践活动，我学到了很多生活知识，也懂得了赚钱很不容易。所以，我们现在要好好学习，天天向上，从小学好本领，才能赚到更的钱，才能帮助更多的人。

二年级作文 篇5

今天真是一个万里无云的好天气，小蚂蚁家去新华书店买书，爸爸替小蚂蚁背着一个小书包，高高兴兴地出发了。

来到小河边，小蚂蚁说：“妈妈，我们快河吧！”妈妈笑了笑，说：“傻孩子，现在不可以过河的。”小蚂蚁疑惑的说：“为什么呀？”妈妈告诉小蚂蚁因为没有桥呀，小蚂蚁一脸不开心。蚂蚁妈妈看到宝宝不开心，安慰道：“没事儿，我们想一想怎样才可以过河，你也和我们一起想想办法吧。”爸爸抱着手在河边徘徊，妈妈一声不吭地坐在椅子上皱着眉头，小蚂蚁乖乖的坐着，眼睛却咕噜咕噜的转个不停。

小蚂蚁想去找妈妈，突然被一片大叶子绊倒了。小蚂蚁想：这应该可以当船。小蚂蚁小心翼翼的站到叶子上，叶子一下就沉了下去，小蚂蚁遗憾地说道：“叶子太轻，我们太重了，不能做船。”说完，叶子就被宝宝无情的丢弃了。

之后小蚂蚁看见了一块小木桩，他急忙跑去告诉妈妈，聪明的妈妈又找到了一片大叶子插在木桩上。小船就完工了，爸爸看到这一幕不禁对宝宝和妈妈竖起了大拇指，“真棒！”爸爸夸赞道。

二年级作文 篇6

有一天，狮子伯伯生病了，不能去和其它动物玩了。熊哥哥、猴弟弟和兔妹妹知道这个消息后，就讨论了起来。熊哥哥说：“狮子伯伯平时太关心我们了。我们应该去看看它。”“好，我们带点礼物去吧！”猴弟弟和兔妹妹异口同声地说。

它们结伴来到了狮子伯伯家。兔妹妹送上了一束美丽的鲜花，说：“狮子伯伯，祝您早日康复！”熊哥哥看见狮子伯伯躺在床上，起不来了，赶快给它倒了一杯开水，端到它面前，说：“多喝点水，病会快点好的。”猴弟弟提着一盒补品，说：“狮子伯伯，您要多补充营养。”

狮子伯伯看到大家这么关心它，激动得流下了眼泪。

二年级作文 篇7

在一个春暖花开的日子，一只可爱的小蚂蚁在土坡上发现了一块小面包。小蚂蚁心想：“这一块面包我一定要搬回去，和大家一起吃。”于是，它搬了一下。哎呀！这块面包搬不动，怎么办呢？小蚂蚁想了又想，飞快地跑回家，把这件事告诉大家，大家听了像风似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包终于搬动了，蚂蚁们高兴极了。

二年级作文 篇8

今天，我和爸爸妈妈一起去采松蘑菇，因为前几天下过雨，应该会有收获吧。

来到山上，我就兴冲冲地找起松蘑菇来，妈妈提着小篮子也钻进了树丛中。过了好长一会儿，我听到妈妈惊喜的叫声，我飞快地跑了过去：“妈妈，找到了吗？”妈妈说“这儿，我找到了。”我顺着妈妈指着的方向仔细看，在一片青苔上冒出一个可爱的小松蘑菇。我轻轻地把它摘下来，放进小篮子里。我也拿着小木棒在边上继续翻找，哈哈，我也发现了一片蘑菇，可惜它们撑着红色的小伞，哎呀，是毒蘑菇吧，让我空欢喜了一场。还好爸爸在另一边大声喊叫：“快过来看，我这儿有重大发现”。我们大家又很快聚到了爸爸那里。哇！真是让我眼睛一亮，好大的一朵松蘑菇呀，咦！怎么底下还有一个小宝宝松蘑菇。我兴奋地跳了起来，也把它们收入了我的小篮子。

我们继续寻找了一会儿就下山了，今天的松蘑菇收获虽然不是很多，但是我们收获了很多寻找的快乐。

二年级作文 篇9

今天，我碰到了一位老朋友，她是我曾经教过三年的学生琪琪的妈妈。琪琪今年上七年级，在郑州一中本部，是凭借自己的实力考上的。

我和琪琪妈妈聊天，她说得最多的是感谢。感谢我把孩子们领进了书籍的海洋，感谢我让孩子们养成了阅读的好习惯，感谢我让孩子们对于书爱不释手，不能自拔，感谢……

琪琪的妈妈说的话一点儿都不假，因为琪琪这个班我带了三年，是从一年级新生报到的那天起，就领着学生进行班级共读了，以及日有所诵、暮省练笔的。孩子们上了三年学，在班级共读中，读了很多很多的童话故事，读了很多很多的绘本。孩子们不仅读，而且还勤于练笔。“阅读日志”有的同学都记了七八本，且图文并茂。同学们对于“读书手抄报”“好书推荐海报”都是轻车熟路，不在话下。另外，把阅读延伸到家里，“亲子共读”、“家庭读书会”应运而生。特别是，家长们积极在校讯通班级博客圈中建立博客，把孩子的读书笔记或者亲子共读感受，以及育儿心得等一并打到博客里进行分享。为此，我们这个班参加了好几届“校讯通书香班级”活动，且皆获得“优秀书香班级”或者“书香班级特别奖”。很多学生家庭被评为“书香家庭”，有的学生还获得“小小数学家”或“小小科学家”、“阅读天使”、“学生博腕”、“ 20xx年最高产toplo”等。

我们读写不分家，学生的习作不断出现优秀或精品，为此，我常常把同学们的习作投稿到报社、杂志社，许多同学都收到了第一笔稿费，领得了写作的第一桶金。另外，我们还到广播电台进行习作的交流，还参加各级各类的征文比赛，皆获得好评，以及获得各类奖项。

这个班的很多孩子，不仅养成了周末到书店、图书馆看书的好习惯，而且还养成了到大自然、到生活中去学习的好习惯。他们不仅会读书，且会活学活用，把读书中习得的知识运用到生活中去。同时，积极参加“小主持人大赛”、“风筝大赛”、“机器人大赛”等等一系列活动，且都取得了优异的成绩。

琪琪这个班的孩子，是在浓浓的书香中浸润中幸福地成长的。我读书，我快乐，我收获，我成长！我乐做学生阅读的点灯人，愿孩子们的中学生涯继续与书相伴！

二年级作文 篇10

今天，我多年的愿望终于实现了，爸爸答应我去游泳，我高兴极了。

我脱了衣服准备下水，爸爸说；等一下。爸，爸过来用谁拍了我的前胸和后背我打了个冷战说；好冷啊；爸爸说；用水拍了前胸和后背下水就不冷了。然后我就下水了，爸爸下水教我游泳了，我拉着岸上打起水漂来然后爸爸叫我游到他那你去，我管他三七二十一我闭着眼睛朝前游去，最后爸爸微微一笑说；你已经学会游泳了。

我终于学会游泳了。