二年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

小区的花坛里长着一丛竹子。竹竿又细又长，一节一节的，就像一根根数学小棒。每一节相连处又伸出许多又细又软的小枝干，上面长出一片片对称的竹叶。竹叶长得又细又长，不管寒冷的冬天还是炎热的夏天，它总是绿色的。

我听妈妈说，古代的人非常喜欢竹子，只有竹子站得笔直笔直的，像军人一样。竹子和梅花、兰花、菊花被称为花中四君子。我要向竹子学习谦虚、勇敢的精神。

二年级作文 篇2

一个天真无邪的孩子，一位年轻体壮的父亲，在宽阔的田野中放着风筝，欢快的笑声在田野中飘荡，飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面，只是它从不属于我，因为父亲的古怪，他的冷漠，让我恐惧，望而却步。

童年的记忆是苍白的，没有欢乐，没有惊喜，只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久，不肯离去。5岁时，父亲大声地谩骂母亲，我听到了母亲的抽泣声，看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他，恨这个残暴的家伙，让这个善良可爱的女人不停地哭泣，恨他对这个家的冷漠。从此，我开始拒绝和他说话，即使只有我们两个人，我也不会对他微笑。我讨厌他，讨厌他将我关在家里，让我看书；讨厌他不停地呵斥我，让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外，几乎没有感情。

然而，这种恨，这种讨厌，竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放风筝的美丽画面，我渴望有一天，他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。

不知何时，墙上突然多了一只风筝，红色的金鱼，黑亮的眸子，在墙上闪烁。我很喜欢它，总想摘下来玩一玩，可每次都被父亲严厉的目光吓了回来，不敢去碰。不久，父亲竟把那只风筝送给了小弟，我非常难过，非常气愤，为什么他不能送我一只呢？从此，我经常望着那面墙发呆，渴望出现一只风筝。

时光继续旋转，转眼间我已经13岁了，童年的大部分事情都已经忘记了，惟独那个风筝，在记忆中挥之不去。我想，这只能是一个幻想了。偶然的一天，母亲收拾东西，突然从箱子的底层我发现了那个风筝，依旧是熟悉的红色，依然是一只金鱼。看到它，我想起了童年，泪，不觉涌了上来。父亲过来也发现了它，很是兴奋，拿起来又放下，反复了好几次，还自言自语说，“我说怎么不见了呢，原来在这儿。”母亲惊奇地问：“以前，有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗？” “不是，不是！”父亲简单地回答，我以为他又要送人了，却不料下午他竟带着我和母亲去了田野，说是要放风筝，儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上，一只金鱼在飞，只是父亲的步伐已不再矫健，动作也不再灵敏，还摔了跤。母亲过去扶起他，他笑着说：“老了，老了，不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹，父亲老了，的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞，我终于读懂了他的爱，原谅了他。

后来我才知道，父亲把那只风筝送给小弟后，见我喜欢又偷买了一只，那是他转了好几家百货店才买到的，本想早些放，却一直没有机会。我哭的一塌糊涂，原来我一直不懂父亲。

现在，我出门在外，学习很繁忙，很少回家，父亲依然不爱说话，用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤，因为我会记得那段日子，有风筝，有我，有父亲。

二年级作文 篇3

生活中有许多种对和错，例如：做题目时有对和错，做事情时也有对和错。那么，在你的生活中有做对了的事吗？我就有一次做对了，那就像我一样写下来吧！

记得是一个星期天，住在我旁边的一个朋友刚到商店买了一本笔记本，跑到我家里对我说：“汤蓓，你看，我买了一本笔记本，那老板多找了我2元钱，我请你1元钱客，好吗？”我听到这话后，心情大变，我连忙对她说：“不行，你得把钱还给商店老板。”她说：“为什么呀？是她自己找给我的呀？”我又说：“老师不是经常教育我们要拾金不昧吗？”“你管我，她多找了我钱就是我的”……就是因为这件事，我跟她闹翻了。

过了几天，她到我家对我说：“我想通了，前几天确实是我不对，那我们一起去把钱还给商店老板吧！”我高兴地说：“好吧，事不宜迟，那我们现在就去吧”！

我们一起来到那家商店，我的朋

已经改过了贪小便宜的坏习惯，养成了拾金不昧的好习惯。我很高兴，因为这件事我做对了！

二年级作文 篇4

一个小小的、平常的事物，却会带来一件幸福的事，那事物就是——雨伞。

那时，我刚吃完饭，朝外面走去，可万万没有想到：面前出现的却是一场倾盆大雨！

我当时没有雨伞，便将手放在头上，飞快地向外跑去。但是，在半途中，我却支撑不住大雨的拍打，在路上停下了。

大雨正还在无情地拍打我时，有一双“希望之手”和她的雨伞出现在我的面前，同情地对我说“咱们一起走吧！”我当时愣了一下，心想：这女孩多么善良啊！之后，我反应过来，高兴地点头。

来到房屋下，她这才收了雨伞。走的时候，我还不忘对她说声谢谢（其实在刚刚，我已经对她说过许多次“谢谢”了。）

这一次的助人为乐的行为让我永远地记住了这“友谊”，每当我看到雨伞时，我就会想起这友谊，我称它为“短暂的友谊”。

二年级作文 篇5

年幼的生活丰富多彩，学生时代的我更是吃穿不愁。脸上洋溢着幸福的微笑，是因为阳光永远驻在我的心间。

这种积极乐观的态度还是奶奶给我们的留恋比较多。奶奶跟村里其他的妇女不太一样，奶奶嘴角经常挂着微笑，衣服不是时髦，但却是一尘不染。很多人到我们家来，都是奶奶接待，奶奶跟客人聊家常，奶奶脸上从来不漏霉相，即使那时候我们家经济有些落后，每天的早饭只是玉米粥和小片馒头。奶奶经常教育我们，脸上不可有霉相，因为生活都是自己过活的，别人看到的都是假象。我似懂非懂的度过了童年，在奶奶的言教下，我见到同村人都是微笑面对，有时候见到认识的小孩子，还会给他们好吃的。这一点，都是奶奶教育的，面带微笑，保持乐观，阳光永驻在心间。人一辈子不长，苦日子总会有一阵子，苦尽甘来才是我们时刻记在心间的。

感谢奶奶，教育我们乐观积极的态度，让我得益于此。直到我读了小学，对老师，对同学一直都是微笑以对，乐于助人，与同学们互帮互助，心中充满阳光，脸上就洋溢着阳光。这将是我以后乃至工作以后的人生信条，阳光永驻心间。

二年级作文 篇6

假如安顺是一艘大船，那我就是船上那勤勤恳恳的船员。假如安顺是一片茫茫的大海，那我就是海中自由自在畅游的小鱼。假如安顺是一个王国，那我就是这个王国中忠诚的子民。假如。是的，安顺是我的家，我不能没有它。

当然，有人讨厌安顺，觉得她很脏、很乱，几乎可以用乌烟瘴气来形容了。几年前还清澈见底的灌城河，如今变成了苍蝇、蚊子的天堂。人们心胸狭隘，吵起架来，就像那停不住的机关枪。随地吐痰、乱丢垃圾成了人们的习惯。

可是，假如您是一位安顺市民，那么，你是会去讨厌它？破坏它？还是会去建设它？保护它？没说的，您一定会选择后者，但是，说起来容易，做起来难啊，毕竟人们已经养成了习惯。是的，安顺比不上大连的清洁，比不上日本的庄重，但它有世界第二大瀑布――黄果树大瀑布，它有美丽、神奇的龙宫，有幽静而巨大的织金洞，瀑布群的景色更是美不胜收。这儿也拥有五彩缤纷的春、枝繁叶茂的夏、美丽宜人的秋和洁白寂静的冬。这儿也拥有欢声笑语、也拥有忧伤寂寞。顺，它更具有大自然的美丽，大自然的神奇，大自然无穷无尽的魅力！

我知道，人们喜欢的正是这纯朴的美，在这种远离城硝的地方，大家更能放松自己的生心，更能反朴归真。但是，人们却不懂得怎样珍惜这天然的美，着纯朴的美，让我们从现在做起，学会珍惜吧！

春姑娘又来到我们身边，虽然安顺的绿化仍不是很GOOD，但总有一些坚强的小草，悄悄地探出了小脑袋，将生命的绿，展现在我们面前！

二年级作文 篇7

星期四下午放学前，冯老师在班上宣布：“明天下午我们要去检查一年级的拼音，请同学们回去先自已复习一下。”

听到这个消息，教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌，议论纷纷。有的同学不太相信自己的耳朵似的：“啊？让我们当检查官？不可能吧？”有的同学紧张地叫了起来：“啊呀，拼音我都快忘光啦！”立即有同学庆幸地接上说：“我都没忘记呢！”……我听了既高兴又有些担心，高兴的是我的理想可是当老师噢，这下终于有机会先实践一下了；担心的是有些拼音知识我已经记不得了，要是做不好怎么办？

晚上做完功课之后，我赶紧翻出一年级的语文书，把汉语拼音认认真真仔仔细细地复习了一遍，这才放心地睡觉了。

第二天早自习，冯老师又带着同学们把汉语拼音好好地复习了一遍。这下子，同学们对下午去做小老师充满了信心。

下午第一节课，老师把拼音过关测试卷发到同学们手中，又详细讲解了测试注意事项。大家个个精神抖擞，摩拳擦掌，跃跃欲试。我心里既兴奋好奇又忐忑不安，这可是我第一次当小老师作考官噢！我们先来到二楼一年级（1）班教室，我有些紧张但却一丝不苟地按着测试卷开始测试：先背汉语拼音表，再读拼音，再读词、读句子。我专心致志地听着小妹妹悦耳的读音，渐渐地，我不再紧张了。“这里是后鼻音，要这样读。”测试完，我轻轻地纠正小同学。“97分”我微笑着打下了这个神圣的分数。

接下来，我们又去了一年级（2）班和（3）班。一节课尚未结束，我们都完成了测试任务，同学们红扑扑的脸上绽满了甜甜的笑容。

今天我是小老师，这是一件多么令人兴奋的事情啊！我为小同学们取得的优异成绩感到高兴，也为自已顺利完成了老师的任务而高兴。今天我是小老师，这是一次多么宝贵的实践啊，我仿佛体会到了老师对我们的殷殷期盼之心。每次我们掌握了知识取得了优异的成绩，老师不也是这样为我们感到高兴的吗？我以后一定会更加努力学习，为了不辜负老师对我们的的期望，更为了实现自己的理想成为一名真正的老师。

二年级作文 篇8

今天，我和小壮、妈妈、爸爸、姨妈一起到奥林匹克公园玩。

到了公园以后，爸爸说：“咱们赶紧去喂鱼吧！”我们就走到一座小木桥上，看到周围的树叶都换上了五彩缤纷的衣服，微风吹来，小草小花都在招呼我们。我向桥下看，看见许多彩色的小鱼：有红的、黄的、黑的，还有红白相间和红黄相间的。我欢呼起来：“小壮，快看！这边有鱼！”爸爸拿出带来的馒头，分给我和小壮。我掰了一点米粒大的馒头往水里扔去，只见各色的小鱼飞快地向馒头渣儿围拢过来，组成一朵美丽的大花，引来不少游人驻足观看。我们又往另一个地方扔馒头渣儿，只见水里那美丽的大花变成了一条彩色的向馒头渣儿那里移动。我和小壮笑着、叫着、跑着，不停往水里扔馒头渣儿，鱼儿不停的抢着食。不一会儿，我们的鱼食都用完了，只好依依不舍的离开了小木桥。

这真是很快乐的一天啊！

二年级作文 篇9

秋天是一个丰收的季节，田里的稻谷金黄金黄的，谷穗压弯了腰，农民伯伯正忙着收割呢！外公种的稻谷也成熟了。可是，田里出现了一只只“吃粮大怪物”。

你看，一台台机器在稻田里来回开着，它走过的地方稻子多被它吃掉了。我仔细观察了眼前的机器，只见机器前面长着锋利的“牙齿”，它走过的地方很轻松的就把稻谷咬下来了，再由传送带传递到上面，然后把谷子和稻草分开。谷子存在它的身体里，稻草从机器后面的一个洞里丢出去。等它身体里谷子存满后，便由一根管子灌装在袋子里，一袋袋装好，几分钟就吃完了一块田，真是太高效了。

原来，这一台台大怪物是机器收割机呀！妈妈告诉我，以前她小的时候都是手工割稻的又慢又累，现在好了都用机器收割了，又快又好。

外公再把它们一袋一袋背到车上，我和姐姐搬不动一袋稻谷，我们灵机一动，合力把它滚到离车子近一点的地方，这样外公搬起来就省力些了，然后我们再把稻谷运回家晾晒。

外公还给我讲了从耕田--插秧--护苗—放水—除草—收割的过程。通过这次收割，我感受到了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的真正意义！我非常感激吃粮大怪物，让秋天的稻谷收割变得轻松多了。

二年级作文 篇10

人们常赞叹：“你看这个女孩，多有修养！”

是呀，人要有修养。

这里，有一个故事。

她相貌平平，出身普通的家庭，衣着也普普通通。她貌美如花，家境富有，衣着华贵。要是让你来选择哪个做朋友，很多人会选择后者。因为她有钱又漂亮。

可是，接触的久了，你会发现：前者行为举止优雅，说起话来让人如沐春风；穿得整洁大方，虽没有华丽的首饰，却让人觉得气质出众。和她在一起，你觉得舒服。后者呢，穿得华丽，美丽耀眼，行为举止却大大咧咧，不合礼仪，说话毫无礼貌，让人心生厌恶。

了解了真实的她们，你会选择谁做你的朋友？我想你知道正确的答案。

通过这个故事，你明白了吧！修养很重要。拥有它，普通的人会散发迷人的光彩。没有它，再富有的人，也缺乏吸引人的气质。

让我们一起提高我们的修养吧。