二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
“书读百遍，其义自现。”是陈寿说的一句话，指的是书读上百遍，其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一篇新的课文时，读前几遍时，意思领略的很浅，只是对这篇文章有一个大概的了解，而读上个7、8遍，体会句词变得十分容易了，这就证实了“书读百遍，其义自现。”
不光光一篇课文，一本书也是同样，有好些时候，书只读上一遍，意思如果不看简介的话，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因为书比较厚，期限也很紧，我不得不走马观花地看了一遍，只觉得是讲的“我”被困在恶魔号上，之后逃出的事，之后看见姐姐也有这本书，还说很不错，我就又借来仔细看了看，发现书中还体现了“海兽吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。
有好多时候，一本好书，买回来后，我看了一遍，觉得内容好好看，引人入胜。这时，爸爸总会来提醒我：“你说这本书好，应该多看几遍，说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍，诶？真有新发现！就说《哈利·波特》吧，这套书非常非常厚，我利用一年左右的时间看完了，囫囵吞枣，过了半年，当我又拿起来从看的时候，发现，咦？这里我怎么以前没发现？这个我怎么不记得了？我又发现了不少新东西。
一本书，总是耐人寻味的，书中当你第一次读，总会有不解与疑惑，当第二遍读，就会有新发现，接着读第三遍，读第四遍，都会有新的知识，所以，一本书，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。
从一本书中，发现新东西，真是一种乐趣，一种享受，快拿起你手中的书，来做第二次阅读吧，祝你也能发现新知识！
二年级作文 篇2
今天发生了一件开心的事，你想知道吗？
“吃完蛋糕了吗？”我一进门就问。“还没有。”同学开心地回答我。我像疯了一样似的，手舞足蹈，玩得可开心了！“啦啦啦……！”我把奶油涂在他的脸上！随即大叫：“生日快乐！”
等他反应过来我已经跳到一边去了，就剩他在那里既惊又喜的说：“我我我……你你你……”，欢笑声随即在屋子里荡漾开去。
那时的场景别提有多难忘啊！可以吃蛋糕、玩游戏……对了，被我涂奶油的正是今天的主人翁——我的同学致健。有许多人去他家里为他庆祝，和他度过这个美好的时光，当然，这其中少不了我。我们照了许多照片，准备明天拿去冲晒呢！他说把照片晒好就留下来，让自己长大后也记得那段美好的时光……
今天我可快乐啦！我真希望我的生日也快点来到。
二年级作文 篇3
我看见了一件事，非常伤心。
水是生命源泉，要好好保护。我看见有一条小河，里面非常的脏。有许多垃圾，例如：塑料袋、饮料瓶、废家具等。河面上还有一些死鱼，河水很黑，肯定是工厂为了利益排放废水的。这些人真凶狠，我完全可以想象：这条小河原来是多么的清澈，小鱼在水里自由自在的穿梭。
可是，现在是什么样啊！让我们一起保护水资源，共同创造美好家园吧！
二年级作文 篇4
一天晚上，我闭上眼睛刚想入睡的时候，隐隐约约听见沙发和凳子在轻轻地对话，只听凳子在问沙发：“沙发姐姐，你为什么在流泪啊？”沙发说：“我的小主人天天都把猫放在我怀里，那只调皮的小猫老喜欢用爪子抓我，今天把我的脸都抓破了，还经常把大便小便拉在我的身上，让我又疼又脏，呜呜呜……”
这时，凳子也跟着哭了起来。我又听见沙发在问凳子：“凳子妹妹，你不会也是被小主人欺负了吧？”凳子妹妹说：“是啊，小主人坐在我身上时，总是不停地摇来摇去，现在我的腿都快断了！”
听了他们的对话，我不好意思地低下了头……我真想马上起来向他们俩赔礼道歉……
夜深了，我做了个梦，梦见沙发、凳子和我在一起跳起了欢乐的舞蹈。
二年级作文 篇5
我和妈妈去千岛湖旅游。我们很早就起床，乘坐旅游巴士行驶了5个小时才到目的地。
千岛湖的水碧绿碧绿的，绿得像像一块玉，把一座座小岛连接了起来。千岛湖的水有点甜，用它烧出的鱼头汤更加鲜美。听导游说：“农夫山泉的水就是千岛湖的水。”
你知道为什么叫千岛湖吗？我来告诉你吧！那时因为它约有1078座小岛组成的。我们一共参观了三座岛，分别是龙山岛、鸵鸟岛、梅峰岛。妈妈还带我乘坐索道缆车欣赏了风景秀丽的千岛湖。
千岛湖真是一个景色怡人的好地方。那里群山相拥、山水相映，一定会吸引您。
二年级作文 篇6
我最爱帮妈妈做家务了，尤其是帮她煮菜——蒸蛋。
首先，我将鸡蛋在碗上敲几下，把鸡蛋敲出一条裂缝。然后，两手用劲，只见蛋一分为二，蛋黄带着蛋白“扑通”一声躺在碗里。我拿起打蛋器，一阵猛打，直到出现泡泡。最后，加满水，放点盐和味精，放到锅里蒸。
十几分钟后，一碗黄澄澄的蛋汤出现在我的眼前。
妈妈直夸我真能干。
二年级作文 篇7
我有一个姐姐，她只比我大三岁，但是她的学习成绩却很好，总是能够在各种考试中，去的班级第一的好成绩，我十分羡慕我的姐姐。
有一次我在家里写作业，遇到一道数学题，怎么写也算不出来正确的答案，急的我抓耳挠腮的，但还是一筹莫展。我看到姐姐已经写完作业，坐在外边看电视了，于是我就拿着作业本，找到姐姐，让她帮我看看这道题目。
姐姐拿过去本子，看了一会儿，用笔算了算，皱起了眉头，然后又在演草本上划了几下，终于笑了起来：“这道题目我已经算出来了，我来给你讲讲吧。”我赶紧点头，坐在姐姐的身边，听着姐姐给我解答。
本来这道在我看来很难的题目，在姐姐的讲解下，变得十分的容易，我觉得姐姐就像是一个大神一样，帮助我瞬间解决了我的困惑。
我以后也要向姐姐学习，把成绩搞得棒棒的，将来写题的时候，就不会这么犯难了。
二年级作文 篇8
小朋友，你知道今天是什么日子吗？对了，今天是三月十二植树节。
我们老师带我们去山上植树。同学们有的拿着铲子，有的拿着桶子，有的扛着小树苗……
老师说：“大家分组比赛种树吧。”我和小兰、小红、丁丁一组。分完之后，我们就七手八脚的种起树来。
我们一组忙得满头大汗的。我想，这都是为了现在，也为了将来，为了大自然。树植好了，我们组得了第一名。可把我们乐坏了。我们一起唱起了：“小树，小树快长大吧。”
二年级作文 篇9
星期天，阳光灿烂，我和爸爸、妈妈一起去游乐场玩。到了游乐场，我看见有秋千，有滑梯，有跷跷板，还有攀登架。我先滑滑梯，再荡秋千，然后压跷跷板，最后我才爬攀登架。
我最喜欢荡秋千了，我稳稳地踩在板子上，双手紧紧地抓着铁链子，然后我使劲往前一蹬，一荡一收，一荡一收，秋千越荡越高，犹如小燕子在天空中飞翔，我感觉很开心，很有趣。 阳光还是那么灿烂，我的心情也更加愉快！
文章虽短小，但有情有景灿烂的阳光和小作者愉快的心相融，让读者感到小作者到游乐场游玩的快乐心情。文章虽短小，但结构清楚有祥有略。句式有变化，运用了“有…有…还有…句式；运用了比喻句表达自己的心情，用表示先后顺序的词：先…再…然后…，最后…。
二年级作文 篇10
下课了，同学们去操场上玩老鹰捉小鸡。
这时候，小明看到地上有一根水管，心里想：哈哈，这下有好玩的了！
小明把水管插到水龙头上，打开水龙头，水马上流了出来。小明吧水管对着天喷，他高兴地喊：“下雨啦！下雨啦！太好玩了！”一会儿，他又把水管对着正在开心玩耍的小朋友。小朋友们都被水淋得湿透了，就像一个个落汤鸡。小朋友生气地说：“不可以浪费水！”小明说：“这又不是你家的水，关你什么事？”小朋友们更生气了，都不愿意跟小明玩了。
小明独自玩了一会儿，就感觉没意思，关掉了水龙头。他走到小朋友身边，说：“对不起，我以后再也不浪费水了。”