二年级寻找快乐作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文的吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的二年级寻找快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级寻找快乐作文（精选篇1）
漫步于秋日徐徐落叶的小径上，不禁吟了一句“无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来。”慨叹落叶的悲哀与不幸。
其实，落叶的生命或许就是这样，只愿春日缥缈，秋日落英缤纷。换个思维方式，有人不是曾经说过“落红不是无情物，化作春泥更护花”么？我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。
“感时花贱泪，恨别鸟惊心。”尽管其中有“感”和“恨”，但我们同样可以享受那种触目惊心的感觉。
罗兰曾说：“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的.眼睛。”生活不过是个五味瓶，以不同的心情，不同的思维方式品尝它，得到的趣味自然就不同。
我们的思维方式，决定着对生活的感受不同，换一个角度去考虑，让我们的生活更加精彩。
生活并不是缺少美，只要我们改变一下思维方式，这样会有不同的感受和体验。
寻找快乐幸福，完美精彩人生！
二年级寻找快乐作文（精选篇2）
从前，在我的身体里，到处洋溢着快乐的气息，就算在很远的地方，也可以听得到我快乐的笑声。快乐在我身体里呆不住了，就钻出来和同学们一起快乐。可是最近，我发觉快乐不见了，我来到教室里，快乐离我远远的，甚至变得死气沉沉。
我决定要把快乐找回来，首先要找到它为什么出走的`原因。我冥思苦想，本来相处得好好的，它为什么要逃跑呢？难道是六年级最后一年，学习任务重了，快乐便逃了？难道是当了校里的学哥学姐，就得认真起来做个样子，快乐便逃了？我头脑发热起来，再想下去我非得爆肝不可。
下面，我该想想它会藏到哪里去了？我想、我找、我搜，桌子上面，椅子下面，书本里面……我通通都找过了。快乐老是和我作对，怎么也不让我找到它！为什么呢？
作战计划失败，我注定再也找不到快乐，我和快乐注定没有缘份，我只能埋头写作业。拿起我握过千百次的笔，正要写作业时，“走，打球喽！”胡坚叫了起来。我毫不犹豫地放下笔，跑出去打篮球。
打篮球时，我接到球，左闪、右闪、传球。队友一个上篮得分，我高兴地说：“好样的。”队友不小心丢了球，我责怪道：“干什么啊？”一场球赛就在三十分钟中很快过去了。
一瞬间，我找到了快乐：快乐就是尽情地大叫，疯狂地流汗，把所有的不快乐都扔在一边，让自己快乐起来。
二年级寻找快乐作文（精选篇3）
进入初中，我们感觉学习压力很大，苦恼也很多。也许你常常都是在埋怨，说快乐实在太少！
其实，你知道吗？快乐无处不在。比如，当你做成功一件事情时，妈妈会表扬你，你会感到快乐；当你下棋赢了对手的时候，你会感到快乐；当你绞尽脑汁解开数学难题时，你更会感到快乐！
原来，快乐就在我们身边。
在有的时候，出于关心，妈妈会对你唠叨个不停。这时，你也不用烦她的话语，只有心里想着：这是她在关心我呀，是为我好，既然有了缺点，她指出，就应该改过来，不要让父母感到失望才是。这时感到的是一份快乐、一份幸福！
日常生活中，要让自己快乐起来，方法也很简单：只要改变一下想法、换个角度思考就行了。找一个好的爱好，自己会很快轻松起来，比如说篮球、漫画就是我的最爱，不信你试试看。
每逢周末，功课做完了，不妨也来做做家务，擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢来。妈妈知道肯定高兴，并且还夸奖，你的心里不是美滋滋的吗？那就是快乐。
快乐呀，随时都在身边。
当我们烦恼寂寞时，可以听听音乐，看看远方，跟朋友谈谈心中的苦恼，微风吹来的感觉也是快乐！一切都会过去的！
留下的是快乐，快乐躲在心里，也藏在身边，快乐很简单，只要你肯去发现，那你就会变得很happy！
二年级寻找快乐作文（精选篇4）
我要去寻找快乐啊！可是，她长什么样子，又住在哪里呢？
妈妈告诉我：快乐就像绿地上开放的花朵，所有的人都能闻见香味儿；快乐就像天上飘着的白云，给强光下的人遮阴；快乐就像五颜六色的画笔，让所有的景色都变新。
星期天，爸爸开车载着一家人外出，音响里传出一首首悦耳的歌，美到我的心田里，我随着音乐边唱边舞，这时候我很快乐。原来快乐藏在歌声里面。
寒假里，我花了半天时间，细细的在纸上画下可爱的小鸭子，还用水彩笔涂上漂亮的颜色，拿着画在阳光下看，看着看着就开始哈哈笑，原来快乐躲在画里面。
课间十分钟，我和小伙伴们在操场上做游戏，我们蹦啊、跳啊、跑啊、追啊，累得喘不上气来，你看看我，我看看你，高兴极了。原来住在游戏里。
我明白了，其实快乐就在我身边，只要和喜欢的人在一起，做自己想做的事，快乐就会住到心里面，再也不离开。
二年级寻找快乐作文（精选篇5）
生活中不是缺少快乐，只是缺少善于发现快乐的心。
——题记
我是一个快乐的女孩，无论在学校还是在家中，我都像一只快乐的燕子，飞到哪儿，就留下一串银铃般的欢笑。
有一次年少的妹妹问我：“姐姐，你为什么总是笑呢？”我微笑着说：“因为我快乐呀！”“那快乐是什么呢？那里有快乐呢？”面对她连珠炮似的发问，我也不知如何回答，于是我决定带她去寻找快乐。
清晨，第一缕阳光洋洋洒洒地泻在了我的窗台上，我醒了。在阳光中伸了个懒腰，享受着阳光亲吻我的脸颊，嗅着阳光芬芳的气息，我快乐急了，于是笑着将妹妹拖了起来，告诉她：“跨哦了来了！”妹妹一股脑儿穿上衣服，站在我窗前，将小小的脸蛋向着阳光，开心的笑了，我问她：“快乐吗？”她闭着眼睛甜甜地说：“是啊！”可不一会她带着沮丧转过头来：“可是太阳总要落山的！”我立即拉起她跑了出去，去寻找更多的快乐。
我们来到公园里，奔向那片碧绿的草坪。我躺在草坪上，将手枕在头下，闭起眼睛，感受周遭的一切，妹妹也学着我的样子躺在我身旁，我问她：“你感受到了什么？”妹妹天真地说：“什么也没有。”“没有风吗？”我反问。妹妹静静地收寻着，突然惊叫：“是呀，有风！”和煦的风拂过脸颊，掠过耳畔，留给我快乐。妹妹天真地笑到：“现在我很快乐！可是姐姐，风是会停的。”我没有说话，又拉起她离开了。
我们来到了竹林，已是黄昏，我们并肩坐在石头上。鸟鸣嘤嘤，拨动我的心弦，倦鸟归林，牵动我的情丝，于是我会心的一笑。妹妹说：“姐，你又笑了！“我抚摸着她的`头，问道：“这里美吗？”妹妹仔细观察了一番，露出两个可爱的小酒窝：“真的很美，很美！”“但是美景总不会长久！”她有沮丧了。我随即说道：“至少还有这里清新的空气呀！”妹妹一愣，深吸了口气，既而快乐得又蹦又跳：“是啊！空气不会没有，快乐也不会走了！”
望着妹妹纯洁的笑，我想告诉她，其实，快乐无需寻找，她就像手边的糖，我们要做的只是发现它，将它放进嘴里而已……
二年级寻找快乐作文（精选篇6）
世界上没有绝对快乐的人。即使是一个整天满脸笑容的人，也会有忧郁的时候。
在我的世界里，“快乐”就是隐藏自己的痛苦对别人微笑。每天5点多起床，7个钟头眼睛不离黑板，4个钟头眼睛不离书本，整天沉浸在题海之中。以前总以为这是一种夸张的说法，但现已成现实。为解一道题而省下看电视、听音乐的时间，我的世界里，似乎没有快乐。因此，我要去寻找快乐！
凌晨时分，我漫步来到田野。此时正值春天，天还没亮，露水浸湿了我的裤脚。看到一片草地，我躺了下来，闭上眼睛，小憩一会儿。
过了一会儿，我感觉身上暖暖的，紧接着我听到鸟儿叽叽喳喳的鸣叫声。我的直觉告诉我：太阳出来了，慢慢睁开眼睛，微微刺眼的阳光，无法言喻的日出，开始了。我坐起来，小小的露珠在太阳光的照射下，反射出彩虹的颜色；我闻到一股淡淡的花香：不是娇媚的玫瑰花的香味，而是纯白的茉莉花香——我最喜欢的`花的香味。我再次闭上眼睛：嘤嘤成韵的鸟鸣、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流声、习习春风吹过嫩绿的柳絮的声响……我如饥似渴地享受着这一切……
刹那间，脑袋瓜像放映机一般，在我的脑海中播映了诸多画面：生病时，母亲的细心照顾，父亲到亲切问候，朋友的嘘寒问暖；成绩好的时候，老师的表扬、鼓励；课余时间，班上幽默的同学闹出的种种笑话……瞬间，我明白了：快乐，原来一直都在我的身边：母亲的无微不至，父亲的严格教导，老师的关心问候，同学的幽默风趣，朋友的善解人意……拥有这些，我还会快乐不起来吗？每每回忆岁月的痕迹，都会忍俊不禁地将嘴角扬起，我还不快乐吗？有“干哥哥”的关心、保护，我还会不快乐吗？
回答是我很快乐！因为我一直都处在快乐的氛围之中，我一直都很快乐，因为快乐一直都陪伴在我的左右！
二年级寻找快乐作文（精选篇7）
没完没了的作业、补习几乎占用了我所有的课余时间，我渴望快乐自由的课余生活。
有一回，我忍不住问爸爸：“你们小时候，都玩些什么呀？”“嗯，我们小时候玩的玩具非常简单但十分有意思。比如：上树掏掏鸟窝，下水抓抓螃蟹，或用铁丝做成的圈轱辘在地上滚圈儿，有时还用小树杈和牛皮筋制成的弹弓打鸟儿呢------”爸爸津津乐道、滔滔不绝，目光里闪过一丝幸福。 “啊！竟能上树掏鸟窝，还能玩这么多我从来没听过的东西。”我羡慕极了，喃喃自语道“什么时候，也能让我体验一下爸爸童年生活的乐趣，那该多好呀！”
机会终于来了！在北京旅游时，路经北海公园。那天清早，几个老奶奶围成一圈在踢毽子，毽子灵巧的在她们脚上舞蹈着。咦，这个还挺有意思的，我们立刻被深深地吸引住了，飞快地也围了上去。奇怪的是，在老奶奶脚上那么乖巧的毽子，“跑”到我们脚上却成了顽皮、淘气的小家伙，竟不听使唤，一会儿窜得老高，一会儿又“溜”到我的背后，总是跟我们开玩笑，让我们接不住。我有点急了，抬腿猛踢了一脚，只见那毽子“唰”地一声越过我的脑门儿，朝后面走来的.妈妈径直飞去。随着“啊！”地一声尖叫，毽子调皮地蹦到妈妈头顶，又轻轻地滑落在她跟前。“好险呀！”我吓得吐吐舌头，拍拍胸前，松了口气。那滑稽的样子逗得大伙全都笑了，我也跟着笑了。虽然一圈踢下来，我们没有接得住几个，但我们还是觉得很新鲜、很尽兴。小伙伴们一个个玩得满头大汗的，可是谁也舍不得停下来休息。突然，哥哥一不小心，把毽子踢到屋顶上了。一位叔叔跳起来拿，够不着，只好拿着网兜去挑。 “一二三，加油，一二三，加油------”我们在一旁蹦蹦跳跳地，一边为他加油，一边开心地笑着------
我们的笑声响彻云霄，愉快的经历化作记忆，时常在我的脑海里闪现。希望在以后的日子里，快乐能永远伴随着我长大！
二年级寻找快乐作文（精选篇8）
阿苦生活得特别不开心，考试不及格，老师让他叫家长；同桌的女生长了满脸雀斑，还缺了两颗门牙，她总爱把胳膊放在阿苦的桌子上；爸爸是个装修工，妈妈是个保姆，他们的职业真使他难堪；每天放学回家，胡同口总会卧着一条大狼狗，汪汪叫着，真烦人……
阿苦讨厌他生活中的一切，他总觉得老天在跟他作对，把什么讨厌的东西都扔到他那儿去，寻找快乐女神。他整天愁眉苦脸，丝毫没有快乐的感觉。
他听说南面的高山上住着一位快乐女神，凡是找到她的人，都能找到快乐。不快乐的阿苦决定去寻找那位快乐女神。
阿苦背着行囊，一直向南走，走了七七四十九天，过了七七四十九条河，终于来到了山脚， 山上长满了郁郁葱葱的'树，一片片绿的颜色，阿苦讨厌绿色，也便没心情欣赏山上的景色。他爬了七七四十九天，终于在一棵大树下找到了快乐女神的小屋。那屋子破破烂烂，台阶上长满了青苔，房檐下筑满了鸟巢。阿苦推开小屋的门，看到一张破桌子旁坐着一位相貌丑陋、衣衫褴褛的老太婆。他奇怪地问：“这山上不是有个快乐女神么?我怎么找不到。”
老太婆咧开没牙的嘴嘿嘿地笑笑，说：“我就是快乐女神。”
“可你又老又丑。”
“我老了，可我比别人经历过更多快乐的事，我丑，可我皱纹的线条还是相当明快，富有艺术的动感。”
“你的衣服又脏又破。”
“我的衣服吸取了大自然的精华，上面沾有大自然的脂粉。”
“你的房子真小。”
“我喜欢小巧玲珑的东西，这屋子是完美的艺术品。”
“台阶上满是青苔。”
“房檐下都是鸟窝。”
“小鸟们喜欢我，它们是我最亲近的邻居。”
“可是，你一个人住在这荒山野岭，不怕吗?”
“谁说我是一个人，山上的树木是我的卫兵，山上的动物是我的保镖--它们时时刻刻保护我。”
阿苦用惊异的目光注视着这位老人。
“为什么一切东西在你眼中都是快乐的?”
“因为我想让它们快乐，”老人又微笑了，“不管是什么东西，你用快乐的眼光去看它，用快乐的心情去体验它，它就是快乐的，你也就会快乐。”
阿苦也笑了。他突然想回到学校，和家人、老师一起开那个小小的“座谈会”。
二年级寻找快乐作文（精选篇9）
一个小岛上住着许多人，有谦虚、懒惰、虚荣等等，它们有着不同的经历和经验。
有一次，它们在一起聊天，有人问懒惰：“你知道什么是快乐吗？”“不知道。”懒惰回答。最后它决定去寻找自己的快乐。
懒惰来到了小河边，看到了勤奋，于是它问勤奋：“你知道什么是快乐吗？”勤奋好奇地说：“难道你不知道吗？快乐是无处不在的，关键是你肯不肯动手做。”“那要怎么样才能得到快乐呢？”懒惰问。勤奋豪爽地告诉懒惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它们制成小木舟，再去游玩一圈，你就会知道什么是快乐了。”懒惰听后开始照着勤奋所说的，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘着自己亲手做的小木舟游玩了一圈。
回来后，懒惰愧疚地对勤奋说：“谢谢你让我找到了快乐！只要勤奋点儿，多做些事情，快乐就会无处不在。”
二年级寻找快乐作文（精选篇10）
“哈...哈...”那笑声是那么甜蜜，不时在我脑海中回荡。因为这从窗外传来的笑声充满了快乐。也是我期盼得到的。
我总觉的那笑声是那样无拘无束。羡慕之情油然而生，我望着手中的书，似乎有点厌烦，可是为了我的成绩不得不这样呀！我坐在窗前，平时我一贯都是着样的，一旦我有烦恼我就会坐在窗前仰望天空，当看到天空时那种充满忧虑的心情便全部消失了。那时我仿佛是一只小鸟在天空中展翅高飞，享受着自由的快乐。
“快来追我呀，捉不到吧！”我不禁闻声望过去，不远处几个小孩正在嬉戏，我觉的他们不仅在寻找对方而且在玩闹的同时也正在寻找快乐和自由。
“大姐姐要不要一起来玩呀？”她的这句话使我不知该如何是好。“大姐姐如果你不愿意，那就算了。”
“等等
“大姐姐答应了！”小女孩高兴的欢呼起来。
“我是是根你说声谢谢，不过我还有个问题要问你：你为什么要叫我根你一起玩？”
“其实我是看大姐姐好像很不开心所以我说着她搔了搔后脑勺。
“我很感谢你能邀请我和你一起玩，不过很对不起我
“没关系，等大姐姐有空了我在来找你玩。”
“大姐姐要等我哦！因为我要和大姐姐一起去寻找快乐。”说完她便走了。
我望着她远去的生影陷入了沉思
的确，我只要努力就一定能寻找到真正的快了。
二年级寻找快乐作文（精选篇11）
星期六，卢老师为了让我们寻找秋天的快乐，带我们去济南红叶谷玩。
5：30分，80多人在学校等待出发，卢老师来了，整好队，我们立刻发现一辆公共汽车来到了学校门口，我们迫不急待地坐上车出发了。
我们经过了3个隧道，才到了红叶谷，停车场里有车水马龙、川流不息的汽车。
我们走进红叶谷，红叶谷里漫山遍野是枫叶，火红火红的，颜色各种各样，五彩缤纷、层林尽染，真的是景色宜人呀！
吃完午饭是自由活动时间，我们组去了一个又高又大的塔——万圣塔，有7层，真是好高好高呀！爬完后，又去了一个小山上，那里可是像染了颜色，如果你一晃这棵树，“黄蝴蝶”就乐的飞下来，这里只有一棵枫树孤零零地生长在这儿，它可不生气，还有不少叶子呢！你看，它的叶子像掌形叶，看起来和一岁小娃娃的手掌差不多大。
我们走在这山路上，走在笔陡的石级上，非常快活，走着走着，发现了真正的'五彩缤纷，从高处远远向下望，黄、火红、绿三种颜色，仿佛要把山遮住了。
2：25分，我们开始往回走，发出了许多观光车，我们走呀走呀，快到出口了，我也快要尽力了，却依然快活地奋力向前走去，多么美呀！景色宜人、五彩缤纷的秋，给我带来不少快乐。这次活动，让我一一记在心中，今天不只快乐，还有不少的收获。
秋天是一幅美丽的图画，很美很美！
二年级寻找快乐作文（精选篇12）
人们常说助人为乐，乃快乐之本，可我却从没体验过，直到那一次让我真正体会到了助人为乐的含义。
记得，那天中午午会课，我出去上厕所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的'湿滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一点，否则会滑倒的。就在这时，我突然听到“哎哟”一声，我发现一位白发苍苍的老奶奶摔倒在了地上，一边揉着腿，一边在哎哟哎哟地呻吟着。不知道是一股什么力量，让我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了吗？别怕。我扶你起来。”我一边关心地询问着，一边努力地想要扶起老奶奶。我费了九牛二虎之力，终于扶起了老奶奶。奶奶笑着摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友。”“奶奶，不用谢。地很滑，走得慢一点哦。我高兴地回答并叮嘱奶奶。
看着老奶奶渐渐远去的背影，我心里洋溢着一种说不出的感觉，我想”助人为乐，乃快乐之本“也许就是这个意思吧。