二年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

刚才天气还好好的，突然，乌云密布，刮起了一阵大风，响了一炸雷，下起了倾盆大雨，豆大滴的雨点从天上掉下来，在地上砸出了一朵朵雪白的水花。闪电像妖怪张牙舞爪地冲出云层，扑向地面。

这时，正好放学了，小晴没带雨伞，急的像热锅上的蚂蚁，在教室里徘徊，可是，外面的雨越下越大，风急雨骤，过了很久，雨还是没有停。小晴失望地跺了一下脚，叹了口气，心想：雨应该停不了了，冲出去肯定会淋成“落汤鸡”，可又能怎么办？她左思右想，终于下定决心，要跑回去。缩着脖子，抱起书包，飞快地冲进雨中。

忽然，她听到身后传来一声熟悉又亲切的呼唤，她转头一看，原来是吴老师脱下自己的雨衣，披在在了小晴的身上，说：“下次不要这样贸然行事，是非常危险的，还会感冒发烧呢！你家人会特别担心！”“我明白了，下次我不会再这样了，我要好好的爱护身体，不让老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶担心”，小晴笑着说。

旁边的小志追了上来，心想：吴老师把自己的雨衣让给小晴，自己却被雨淋成了落汤鸡，我要向吴老师学习，做点儿小贡献。于是，他踮起脚尖，举起雨伞，靠近了吴老师的身体，紧紧贴着吴老师，让吴老师、自己都淋不着雨。吴老师对小晴说：“你回家的路线跟我们不同方向，这雨衣先借你穿回家。于是，小晴穿着老师的雨衣回家了，吴老师、小志也一起回家了。大家心里暖洋洋的，像吃了蜜一样甜。

即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助他人，把爱洒周围的人，就能把快乐留给自己。

二年级作文 篇2

今天天气真好，太阳照在身上暖洋洋的。上午十点左右，我们一家怀着高兴的心情来到情侣园，享受春天的美色。

一走进公园，哇！人真多啊！我们沿着小路，一边走一边欣赏路边的桃花、樱花、迎春花。我深深的吸一口气，真香啊！接着再向前走，眼前是金黄色的一片，原来我们来到了油菜了。只见一群群蜜蜂在来回忙碌着，各色各样的蝴蝶在花上跳舞。穿过油菜地，我们来到郁金香园，看到各种各样的郁金香花，有黄的、大红的、雪白的、粉红的；还有红白相间的、红黄相间的；最特别的是黑色的郁金香花，我是第一次看见。妈妈告诉我：“郁金香是荷兰的国花，这种黑色的郁金香是情侣园刚刚引进的呢。”

快乐的时间总是过得很快，我尽情享受着公园里一队队新娘的喜气，玩着小脚踏车，吸着一阵又一阵花香，转眼到了傍晚我们一家依依不舍地离开了情侣园。

二年级作文 篇3

我认为自己有三个外号，这三个外号里面都有猫这个字，分别是：“食素猫”、“小懒猫”、“爱坐公交车的猫”。

就先说“食素猫”吧。平时我只看见糖醋排骨、红烧肉、鱼类会吃得津津有味以外，其他肉类的东西都不会理会它。爸爸总叫我多吃肉，这样会变壮，可我呢？总是左耳进右耳出，就是不听。

“小懒猫”就更有趣了！每天早上奶奶叫我起床时，我偏不想起床。总得奶奶怒气冲天地走到我面前，大声地说到：“要迟到了！”这时我才会爬起来，伸一个懒腰，慢吞吞地走到卫生间，开始刷牙。我真希望有一个“睡觉节”呀！奶奶，如果我跟你比睡觉，我肯定拿第一！

我非常喜欢坐公交车，所以是“爱公交车的猫”。记得有一次，我错过了一次坐003路公交车的机会，回到家在那里哇哇直叫。

哈哈，这回你知道了吧，我有三个外号，分别是“食素猫”、“小懒猫”、“爱坐公交车的猫”。

二年级作文 篇4

今天，我和爸爸去游泳馆游泳。

我们到了有用馆，那里有很多人，有的人游的飞快，有的就直接从跳水台跳下来，有的还在那学游泳。

我也不会游泳，我叫爸爸帮我租了一个游泳圈，然后我从浅水区下去。我戴着游泳圈学着游泳的动作，我慢慢的划着，谁知我滑到三位小朋友的泳道，她们叫我让开，可是我划不住去了，因为，我是依靠游泳圈漂流在水上，我还不会游泳，所以我始终划不出去，我心里想：游泳圈快帮我划出去。可是，游泳圈始终划不出去。最后还是三位小朋友帮我推出去，出来后，我气愤极了，跟爸爸说：“我要学游泳”。爸爸说好，爸爸先教我憋气，我找着爸爸说的去做，在水下和了几口水。最后我们回家了。

二年级作文 篇5

一个寒风呼啸的星期天，奶奶，阿姨和我三人同行，坐着43路公交车去农都购物。

我坐在车里摇摇晃晃，不一会儿就进入了梦乡，直到德胜东站的报站声把我拉回现实。我微微地张开睡眼，却见一位老奶奶正站在我身边，一手紧紧地抓住我的椅背，看起来随时会摔倒的样子。我一下子清醒了，赶紧站起来让了座。老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友！”看着老奶奶踏实地坐在座位上，我才跑到奶奶的身边，坐在她的腿上，心里甜滋滋的。

又过了一站，我看到不远处有个一直占着照顾席的青年人准备下车。离开的时候，他打翻了自己手里的可乐，黏黏的饮料洒在了坐椅上，他非但不管，还随手把瓶子扔在了车上。我转头对奶奶说：“我想到阿姨那儿去。”奶奶说：“车在开的时候，不能乱走动！”我只好告诉奶奶，我想拿餐巾纸把照顾席擦干净，等老人们上来有座位可坐。奶奶听了，点头赞扬说：“好！我的孙女是好孩子！”这时，恰好红灯亮了，车停了。我赶快到阿姨那儿拿了餐巾纸，把椅子擦干，再拾起可乐瓶扔进垃圾桶。没想到，我的这一举动引起了很多乘客的注意，大家纷纷向我投来赞赏的目光。那位老奶奶更是竖起大拇指，说：“小姑娘，你真文明，真有爱心！”我才要回到奶奶身边，那位老奶奶又叫起我来：“小姑娘，你先去坐啊！”我犹豫地看了看奶奶，奶奶也点头说：“你先去坐着，等有需要的人来，你再让座，不然有些不文明的年轻人又会抢坐照顾席！”奶奶说得对！我赶紧过去坐了。很快，又上来了一位抱小孩的阿姨，我赶紧起身让座……

这次的让座经历，使我更深刻地体会到了中华民族的美德需要代代相传！

二年级作文 篇6

有时候，人心与人心之间的距离，其实没有我们想的那么遥远。——题记

清晨，明媚的阳光射进窗中，树上留下了昨晚雨水冲刷的痕迹，连小鸟也在欢乐地歌唱，如同感慨雾霾过后难得清新的空气。然而，这难得美好的天气，却被一阵吵闹声给打破了。

“喂，这堆垃圾是你们家的吧，还不快处理干净”D家女主人站在门口，气势汹汹的朝隔壁邻居K家大吼着。过了好半天，K家女主人才揉着惺忪的睡眼，穿着睡衣走了出来。边走边嘟囔：“谁呀？一大清早在我家门口嚷嚷什么，还让不让人睡觉了。”

D家女主人没等K家女主人缓过神来，便指着自家门口的那一堆刺眼的垃圾说：“这垃圾是你们家的吧，我就奇了怪了，我们家昨天傍晚才打扫过这里，今早为什么又多出一堆垃圾。”K家女主人看了看，漫不经心的说：“哦，不好意思，我们昨晚打扫的卫生，天色太暗，没看清楚。”“没看清楚就能随便扫到我们家门口来吗？”K家女主人见D家女主人不依不饶，也生气了，双手一叉，说道：“那你们想怎么样？”“我们想怎么样？当然是还给你们了。”说罢，立刻转身抄起一把扫帚，使劲一扫，瞬间，大量的垃圾随着扫帚的摆动飞上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家门口就已经撒满了垃圾。

K家女主人先是一愣，随后肢体便做出了反应：同样用扫帚将垃圾回敬回去，同时还骂道：“这个女人怎么蛮不讲理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同样的动作。这时，两家的男主人听到声音之后赶了出来，问明了情况后，二话不说，同样抄起另一把扫帚，加入了自家女主人之间的斗争中。顿时，一场世界大战打响……

而在两家的窗边，D家女孩正在一张纸上聚精会神的写着什么。写完之后，便立即朝K家窗边扔去。不一会儿，K家男孩兴奋地打开纸条，上面写着：“你对什么感兴趣？”K家男孩找出一支笔，写上一段话，丢了过去。女孩打开纸条，上面写着：“我对篮球最感兴趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你对什么感兴趣？”女孩想了想，写道：“我最喜欢看《名侦探柯南》。”写完，放下笔，丢了过去。不一会儿，就有了回音：“我也喜欢看柯南……”就这样，两人你一言我一语的聊了起来，丝毫不在意外面鸡飞狗跳的情况……

同样的两家人，大人与孩子的相处方式却截然不同：门外的大人为了一点邻里之间鸡毛蒜皮的小事而大动肝火甚至大打出手，丝毫不在意邻里之间以后的相处气氛会有多么尴尬；而孩子间的友情却不受外界的干扰，保持着一种纯洁，美好。门外与窗前的距离，不正是人心与人心之间的距离吗？

二年级作文 篇7

我的同桌是一位糊涂虫，但是一位善良的人。他有乌黑亮丽的头发，长一双水汪汪的大眼睛，一个高高的鼻梁，圆圆的脸蛋。在班级里，人人得知他是糊涂虫中大王呢。他还是一位很善良的人。如果你不信，那就来看看吧！

说他是糊涂虫，也是真的。每次，他都能忘了带铅笔，橡皮擦，本子，作业。有一次他来到学校，我问他：“作业带了吗？”他自信地说：“当然。”我心存怀疑问：“你真带了吗？”他翻箱倒柜地找呀找，说：“我的作业呢？我明明有带呀。”我说：“别着急，慢慢找。”他说：“我的作业忘带了。”我说：“都在我的意料之中，你快补起来吧！亡羊补牢，为时未晚，快吧。”

他是糊涂虫的证据不止这一些。还有一次，试卷发了下来，老师开始评讲了。同学们都专心致志地听着，只有他在那左顾右盼的，一点也不认真。我在看看他的试卷上布满了红色的叉叉，就说：“同桌，那你还不订正？”他这才回过神来：“谢谢你的提醒，我差点忘了。我错过了前面的题，你能给我看看吗？”我说：“好的。”

虽然是个糊涂虫，但他是一位善良的人。有一次，我也被他的丢三落四的坏习惯给传染了——把文具盒忘带了。他把唯一的一根水墨的笔借给了我，他自己用那根只有一点油的笔，水断断续续的，很不好写，一节课用那根笔都很费劲。他是一位好同桌，我能跟他同桌而高兴。

同桌是一个糊涂虫，但糊涂出了善良。你的善良真是全班同学的榜样。

二年级作文 篇8

站在城市最高的楼顶，向广场望去，脚底下的楼，星罗棋布，如蜘蛛网般交错的街道，一条条通往广场的路。

——题记

通往广场的路有很多条，有芳草萋萋的幽径，有宽阔明亮的大路，有两边都是居民楼的大路，也有与汽车并肩行的马路，你更喜欢哪一条呢？

通往广场的方式有很多种，可以怡然自得的走路去，可以逍遥自在的开着小汽车，可以美美的骑着自行车，也可以与别人一起挤热闹的公交车。你更喜欢哪一种呢？

成功的路应该怎没走呢？如果你想开车去？那么会堵车的可能。那幽径你过得去吗？如果你想骑自行车去，那么与汽车并肩行，是很危险的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，还可能欣赏沿途的美丽风景，感觉还不错！

芳草萋萋的幽径，开满野花，恬静的美在这里蔓延，我们可以慢慢走，呼吸着那弥漫着花香的清新空气，也许这途中，并没有想象中的美好，可能有小蛇来打扰你正欣赏的脚步，可能会有小河来打断你正在走的小路，也可能会有一滩泥谁弄脏你的衣服。没关系，我们可以绕过去，虽然有些麻烦。可是是在这条路上，更有挑战的刺激：这也许没有路，需要自己去开辟。也许途中的小河肯本绕不过去，但是可以就地取材的搭桥，绝不可以向困难低头。

既然你已经选择了走路，那就要好好地走，踏踏实实的走，保证一步一个脚印地走，很用力地去走这一条路会很累很累，但成功不总是需要我们去付出吗？那坚实的脚步不就是基础，一路的坎坷，直线一样的并不多，提醒着我们：成功不会一帆风顺，需要挑战。弯弯曲曲的路让我们有更新奇的发现。

一路泥泞，留下深深的脚印。一路坎坷，留下精彩的记忆。一路芬芳，留下满怀的清香。摔一个跟头，爬起来拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鲜艳的花，似乎走入诗人的情怀。

不知不觉已经走到了广场，转身望去，身后是一串金色的脚步深深地陷在泥土里，那是一条绚丽的彩带，你会留下开心的泪，曾经的努力没有白费。路是人走出来的脚步垫出来的，成功是人拼搏出来的，努力凝聚出来的。去开辟一条自己的路吧，不要做随波逐流的浪花，瞬间即逝。要做就要做好，走出深深地脚印吧，走出自己的历史吧！

二年级作文 篇9

我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。

伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。

二年级作文 篇10

捧起茶杯，微微一抿，一阵清香沁入你的心田。那种香是让人回味无穷的味道，淡淡的，淡淡的，是与世无争的甘甜。就像看书一样，你品读几次，就会有几次不同的收获。品着茶，我的心也慢慢地平静下来，这就是它的好处吧。

“铁观音”，这种与我有着不解之缘的茶叶，在我心中早已不知不觉占据了一席之地。

那年春天，我去灵隐寺，不为烧香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都会变换，味道也截然不同。我走进大院，只是转了一下，便来到后堂。我清楚地记得，那茶，名叫“铁观音”——我从来不知道它的名字从哪里来，只是，依稀觉得它跟观音这个词没有很大关系罢了。