小学二年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

我做梦都想有一个迪士尼牌的小闹钟。经过我再三请求，妈妈说：“我答应你，但要等你生日的时候才给你。”于是，我就盼望着生日早点到来。

有一天，妈妈带我逛三江商场，我忽然发现了迪士尼牌的小闹钟。我走过去，拿在手里仔细看，闹钟里面有大家常见的秒针、分针、时针和闹铃针，还有十二个不同颜色的数字和穿着美丽短裙的米妮图案。闹钟外面正下方粘着四个有立体感的迪士尼人物----米妮、米奇、唐老鸭和戴西鸭，它们笑容可掬紧紧地挨着坐在一起，像是在欢迎我呢。看着看着，我真有点爱不释手，跑过去跟妈妈说：“妈妈，提前给我买一个好不好？”妈妈看我特别喜欢，就给我买了这个小闹钟，当时我高兴地跳了起来。

回家后，我把心爱的小闹钟放在自己的床头。每天晚上睡觉前，我定好起床的时间。第二天早晨，闹铃声响了，我就立即起床，和爸爸妈妈一起去晨跑。

自从有了这个小闹钟，我再也不睡懒觉了。

小学二年级作文 篇2

一双尖尖的耳朵长在头上，明亮的眼睛在夜里像闪闪发光的珍珠。这就是我们熟悉的动物——小猫。

我们大概知道猫的胡子用来钻洞时捉老鼠的“卡尺”吧！其实，胡子碰到洞口说明洞太小。反之，猫就可以钻进洞里。

有一次，我惊奇地发现一只橙白相见的猫用锋利的爪子抓住可恶的老鼠。只见猫把老鼠摔得半死半活，然后才大口大口地吃起来。吃完了，抖了抖自己的胡子又等着新的战斗。这就让我想起了《小学生百科全书》里说为什么猫走路时没声音，原来是猫的脚离地最近的地方有一块软肉啊！现在，我对猫的科学知识了解得更多了。

猫总会“喵、喵”地叫。我想：夜晚叫的话猫就捉不了老鼠了。

小学二年级作文 篇3

星期天，家里人有事都出去了，妈妈叫我在家找门口。这还不简单，我满口答应。

正当我专心做作业的时候，忽然听到鸡屋里的鸡“咯咯”地叫个不停，我连忙跑出去一看，原来西屋的鸡在叫呢！我跑过去大声地说：“叫什么叫，有什么好叫的！”西屋的鸡不叫了，可东屋的鸡叫起来了，我赶紧跑到东屋大声地喊道：“真讨厌，别叫了！”东屋的鸡停下来了，可西屋的又叫起来了，怎么办？我在两个鸡屋间来回跑个不停，累得我满头大汗，可是它们却还是不听话。

好不容易等到妈妈回来，我一说，妈妈马上说：“看看，鸡饿了都不知道，还看家呢？”妈妈拿来鸡食一喂，果然，它们都不叫了。

唉，这个家真不好看呀！

小学二年级作文 篇4

雨后，我和小伙伴一起到花园里捉蜗牛。

很快，在靠近墙角的花坛里，我们发现了目标。这里的蜗牛琳琅满目，看得我眼花缭乱。小小的蜗牛真可爱，驼着笨笨的大壳，伸着细长的脖子，不停地在地上爬来爬去。它们经过的地方，会出现一条亮晶晶的银丝带。不一会儿，地面上就被它们画上了千奇百怪的银色图形。

我终于忍不住了，想捉住一只。可是同伴们出手比我快，我忙活了半天，累得气喘吁吁，一只蜗牛也没捉到。我要加油呀！突然，我发现了一个目标。一群蜗牛正挤在一起睡觉呢，真是天赐良机！我双手一罩，这些蜗牛马上成了我的“俘虏”。很快，又一个目标出现了，一只长着长长触角的蜗牛正在悠闲地散步。我的手悄悄接近它，谁知，它竟然给我耍花招，把头缩进壳里，装出“本蜗牛已死”的样子。我才不上当呢！我轻轻抓住它，让它乖乖地把家安在我的盒子里。

捉蜗牛真好玩！

小学二年级作文 篇5

一个星期了，我都没有和我的多多（小狗）一起玩了。因为我每天都要写好多作业，写了老师布置的还要写妈妈布置的，还有每天必须要读的宋词和散文。有时我感觉自己像蒙着眼睛拉磨的驴一样，整天昏头转向的。可妈妈常说：“你要想飞得更高，飞得更远的话，就要比别人付出更多的努力。”所以我有时候想想妈妈的话，心想一咬牙不就过去了吗？

可今天不知怎么地妈妈突然说：“你今天不用写作业，不用看书，今天的时间你自由安排。”我瞪大眼睛，惊奇地看着妈妈，问：“真的！”妈妈扬着眉头，斜着眼睛说：“是啊！”我高兴得想跳起来，可是我强忍着我的兴奋，因为我怕妈妈在试探我，看我是爱学习还是爱玩。这时我坐在沙发上拿了一本《大话国》在看，可是我的眼睛和心思都没有在书上，我不时地斜着眼睛看着趴在阳台上懒洋洋地晒太阳的多多。就在这时妈妈悄悄地走了过来，发出“停”的一声，笑眯眯地说：“我的宝贝，你别装了，妈妈让你玩的时候你就去玩个痛快，学的时候就要学个踏实。”我不好意思地脸都胀得红红的，连忙放下书，故意冲妈妈做了个鬼脸，就一蹦一跳地跑到阳台上。

这时，可爱的多多看见了我，摇头摆尾地跑到我身边来，它用那红润润的小舌头一会儿舔我的小脚丫，一会儿舔我的小手，还嗷嗷嗷地叫着，好像在说：“小主人，你把我从我的爸爸妈妈身边接过来，你又不跟我玩，我好寂寞呀！”我一边摸着它的头一边说：“多多，你别怪我，我要读书学习，将来我还要考大学，你又不用学习，你整天都可以自由自在地玩耍，多好啊！不过我今天可以跟你玩一整天，我要把我欠你的爱慢慢地补上。”接着，我跑进房间，拿出我好久都没有玩过的玩具来，有：积木、汽车、皮球、、、、、、我抱了一大堆放在阳台上，准备给多多盖一间小房子，让它不再寂寞。

小学二年级作文 篇6

窗外下着蒙蒙细雨，我在家里感到十分无聊，霎时我突发奇想，把家里好久没骑得滑滑车拿出来骑了起来。

由于我长高了，也好久不骑了，所以我非常生疏。我摆好骑滑滑车的姿势，可是轮子似乎变得不听话，像一只活蹦乱跳的兔子，左拐右拐的。“哎呦”!我大叫一声，我四脚朝天坐到了地上，犹如一只乌龟翻过身来。紧接着，我又骑了起来，这下我有了前面的经验，我掌握自如，飞快地掠过。我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈你看我骑得多好，你也来骑一下吧。”

妈妈也骑了起来，咦?妈妈骑得滑滑车一动也不动，像被定住了一样，我在心里嘀咕着：妈妈骑得滑滑车怎么一动也不动呢?我乐得捧腹大笑，妈妈的脸色顿时像霜打了的茄子一样。

妈妈学着我的样子，不一会儿功夫，终于学会了。

看来有些事情大人们能做，小孩子们不一定能做，有些事情小孩子们能做，大人们不一定能做。

小学二年级作文 篇7

回想起童年时的天真无知时的情景，现如今已成为一幅幅颇为尴尬的场面。

童年时，我常跟着爷爷奶奶在叔叔家玩，叔叔家有一个比我小几岁的妹妹。一天，我和妹妹在叔叔的房间里一起找玩具玩，但是找了很久都没有找到。这时，我突然在床柜上发现了一个小包，我就好奇的打开了它，它像“气球”，一样的东西。我便高兴地冲妹妹喊：“我找到气球啦！”妹妹急忙跑过来，欢呼着说：“姐姐这个气球是透明的，快把它吹起来吧，肯定很好玩！”不费吹灰之力气球就被我吹好了，不过我觉得这个气球有点古怪，外面油乎乎的，还有些黏，还是个萝卜形的，上面大，下面小。正想着妹妹跑过来一把抓住我说：“姐姐咱俩一起去玩吧！”说着就把我扯到了客厅，他边玩还边说：“姐姐，等爸爸回来让他和我们一起玩好不好？”

没多久，叔叔就下班回来了，妹妹像小兔子似的蹦蹦跳跳的跑到叔叔面前开心的说：“爸爸看我的气球多好呀，你和我们一起玩好不好？”谁知叔叔不由分说的将气球抢过来拿出去扔掉了。随后，便是妹妹的嚎啕大哭声。我当时很纳闷叔叔为什么不让我们玩呢？为什么把它给戳破了？过后，我记得我们还玩过，具体是一次还是两次我已经淡忘了。不过，叔叔还是同样把它销毁了，我当时为叔叔的行为感到甚为不解。

那件事已经过去很久了，一天妈妈突然神秘兮兮的问我说：“你把安全套当成气球玩了？”此时，我才恍然大悟，原来所谓的“气球”竟然是我那安全套吹起来的啊。脸不由得烧了起来，自己做了一个多么愚蠢的事啊！

看了上面的文章请不要以为我是不良少年哦！那只是童年时的不懂事、无知的糗事而已。

唉！昔日童年时的糗事啊，现你已成为别人对主人的笑柄，令主人无地自容啊呦—

小学二年级作文 篇8

20xx年7月6日是个晴朗的早晨，爸爸要教我学英语啰！因为这个学期新开了一门英语课，爸爸教我学英语。

爸爸先是教我读二十六个英语字母，规定每天读写七个字母，很快我就学会了十四个字母，小学二年级作文《爸爸教我学英语》。爸爸夸我学得真快，我心里可高兴了，学习的尽头更足了。

过了两天，爸爸要求我把学过的十四个英语字母听写一遍。我心想，这还不容易，小菜一碟。可是结果我有好几个英语字母不会写。

爸说：“不要有口无心地读，要用心去读去写，这样才能把英语学好。”

又过了几天，爸爸又叫我把学过的英语字母再听写一遍，哈哈，这一次我得了满分。

妈妈问我：“小豪，学英语有何感想呀？”

我说：“英语读起来不难，可是，写起来就有点儿难了。我要加倍努力学好英语。”

指导教师：陈书

简评：文章简单叙述了学习英语的过程，以及心里的感受。