二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我家养了两只小乌龟，它们都有坚硬的外壳，上面有好看的格子花纹，四条短短的腿经常划来划去，爬起来很慢。有时我总会忍不住伸出手摸它的头，它很快把那圆圆的脑袋缩进那硬硬的壳里。不一会儿，它又把头探出来，用小眼睛看着我，好象在说：“小主人，你不要吓唬我了，我的胆子很小的……”
我很喜欢我家的小乌龟。
二年级作文 篇2
聂羽岑是一个普普通通的初中生，像所有的初中生一样，每天都背着厚重的书包跨进学校。然后在教学风格迥异的老师培育下，渐渐跨向市重点高中的学门。生活方面因为父母的辛勤工作，吃喝不愁，加上他本身也算是很乖，就一直风平浪静。
正因为平静，才想要多多地体验一些有意思的东西，可是父母过于温柔的态度和老师们殷切的眼神，总是在无形中限制了他的行为。因为太过理性，所以才会的为别人着想，从而失去了自己在生活中本身的乐趣。当别人在嘻哈打闹时，他在一旁解那道别人怎么也解不出的习题；当别人在谈论当下潮流时，他确在温书。
其实，他不想这样的。尽管自己将来可能比别人过得更好，可未必比别人过得更快乐，现在的他，童年时没体验过童真，青年时的嘻哈估计也要离他而去了。这样想着，心里不免有些淡淡的伤感。
“嘿，聂羽岑！周末跟我们一起去野营吧，虽然你几乎没参加过什么娱乐活动，但我们猜你会喜欢的。”周围的同学热情地邀请着他。虽然聂羽岑和他们没什么共同话题，但是因为谦良温和的性格，还是讨不少人喜欢的。
“恩。”聂羽岑答应了一声。野营，小时候和父母去过几次，后来大了些学业渐渐加重了，也就没有再去了。但聂羽岑清楚地记得那是一件非常棒的事，有铺开的白布，上面有很多散发着诱人香气的食品，还有爸爸妈妈的“纵容”和快乐。
同学们相互看了几眼，其中一个相当开心地说：“我就知道羽岑会喜欢野营，怎么样，我说中了吧。”眼里有种非常得意的神色。聂羽岑也不禁笑了出来，自己还是有许多关爱自己的朋友的，但是却没多少时间能陪他们去玩，心里有些小小的愧疚。
当和同学们抱成一团时，老师的声音从身后传来：“聂羽岑，周末这两天你到我家去，我给你讲讲关于‘光’的实验课题。”听得出来，物理老师的声音很温和，但聂羽岑心里却不大高兴。
不舍地脱离了身边的同学，向他们说了几句抱歉。
傍晚，夕阳西下，温柔的暮光拖出了长长的背影，聂羽岑看着天空，突然想做一只鸟。
二年级作文 篇3
每到冬天，我的家乡总是白雪皑皑，松树上挂满了雪，可爱的小松鼠也消失不见了，小动物们都都躲起来了。
我和小伙伴们喜欢在下雪的天气出去玩，踩雪的声音，令人心情舒畅，我们在雪地里跑来跑去，一起扔雪球，你丢我我丢你，雪地里充满了欢声笑语。
二年级作文 篇4
十月六日，爸爸带着我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公园去钓鱼。一走进钓鱼馆，我就看见两个浅浅的水池里养满了红红的小金鱼，有几个小朋友已经在钓鱼了。爸爸用60元钱买了三团鱼饵，借了三根钓鱼竿。
我赶紧请爸爸帮忙把鱼饵装上，然后小心翼翼地拎着钓鱼竿，把鱼钩放入水中。可是小金鱼太狡猾了，吃一小口逃开一会儿，吃一小口逃开一会儿，就是不上当。它们很快就把鱼饵吃了个精光。就这样，装了好几次鱼饵，可一条鱼都没钓着，我的耐心一点一点地失去了。这时，在另一个水池边的小宇哥哥已经钓到三条鱼了。我想：肯定是那边的鱼笨，这边的鱼儿太聪明了。我还是到小宇哥哥那边去钓吧。
我拎起鱼竿走到小宇哥哥那边去了。我刚把鱼钩放入水中，就有一条小鱼来吃了。小金鱼先仔细地打量了鱼食一番，确定没有危险后，就大口大口地吃了起来。吃着吃着，它就把鱼钩咬住了。我连忙把鱼竿一提，小金鱼就被我钓了上来。我非常高兴，取下小鱼就往盆里装。可没想到盆子里忘装水了，我正不知怎么办好，小宇哥哥来帮忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是装满了水，可小金鱼却逃跑了，我好伤心啊！幸好这儿的鱼真的很笨，后来，我又钓上了两条可爱的小金鱼。
钓鱼真有趣啊！
二年级作文 篇5
在我的成长记录袋中发生着许许多多的乐事，其中最让我最难忘的乐事是鸽子那件事。
记得寒假里，冰雪覆盖着大地，白白天与白白的雪融为一体，挺拔俊秀的松树也被雪刷白了。大雪如一片片的鹅毛一样飘飘悠悠的落在地上，马上融化成晶莹的水珠，但又紧接着鹅毛般的白雪落到了地上如锲而不舍的白衣战士落向地面，一夜之间不知谁把白色的颜料弄翻了，整个世界都是白色的。 “啊！放假真舒服，每天可以睡到自然醒”，说着便打了个哈欠伸了一个懒腰，突然，爸爸跑来说：“赶快穿衣服，外面正在下大雪，还有一只白色的鸽子在我们家花盆上睡觉呢！不要等你刚穿完衣服，鸽子就已经飞走了。”我一听浑身来了劲，心想原来鸽子也放假了，还没把拖鞋穿正就跑过去了“咚咚咚，没跑几步当时因太激动了用了五秒钟，左看看、右看看，上看看，除了看到鹅毛般的大雪其他什么也没看到，突然我感觉眼皮底下有个东西白色的，往下一看，原来是传说中白色的鸽子，看着它真可爱呀！也不知怎么的鸽子身上白色的颜色开始变成灰色，并且鸽子身上的水珠越变越多，问了爸爸以后，爸爸说：”傻孩子，那是鸽子身上的雪！” 从那以后我每时每刻都在观察鸽子，和鸽子一起玩，由于鸽子天太冷了，它总是如缩头乌龟养卷成一个灰色的圆球，于是我和爸爸决定帮鸽子做一间小木屋，接着爸爸从工地上带来了刷子，木板、钉子，放弃了吃饭的时间精心设计了一个小木屋，里面布满了报纸和棉花，这样一个小木屋就大功告成了。趁鸽子在外面找食物的时候就把木屋放到阳台上，等待鸽子住进我们精心为他们设计的木屋里…… 时间一天一天的过去，虽然我还能听到那鸽子美妙的歌声，但是屋子里却已没有鸽子…… 每年的冬天，屋子里总是会有鸽子住在我们的小木屋里，当度过完漫长而寒冷的冬天屋里会收集到鸽子生下的两个蛋，我把鸽蛋保留在小木屋里，等待下一个冬天另一家的鸽子到来。 每每看到那间小木屋时，我就会回忆起那永不消失的歌声，当回忆的时候心里快乐极了，快乐得就像我那可爱的鸽子……
这件事至今一直保存在我的记忆袋里，每当想起这件事，一阵止不住的快乐涌上我的心头，让我难以忘怀……
二年级作文 篇6
“真的吗？真的吗？Oh，耶！我的梦想实现了！”博友们，我无法抑制住我激动的心情，给你们讲述我这些天传奇的从教经历。
（一）愿望实现
我从小就有一个美丽的愿望，就是当一位老师，看到老师在讲台上讲课，感觉好神圣。小时候玩儿游戏，都玩儿当老师。可是这回，我是真的当了三次老师，真过瘾！原因是这样的：我们的语文老师去天津学习两个星期，语文老师拜托我妈妈给我们上课。只剩下28、29、30和百花园六没讲了，妈妈不了解我们语文老师讲课的方式，就把这个千载难逢的机会让给了我。
（二）初次讲课
因为知道明天要讲课，我的心跳得厉害。前一天晚上，我仔细阅读了要讲的那一篇课文——《孔明借箭》，一边边思考着课后题，另一边想着上课要提的问题，备课到很晚……连晚上我做梦都是我正在上课，出现了什么问题……第二天我早早就起了床，把自己备课的资料让妈妈过目，生怕有一点差错，特别是一些问题的答案，必须得到妈妈的肯定，我才敢给同学们讲。
终于，到了上午的第二节课——语文课，我的心跳都快停止了。我走上讲台，小声地说：“请大家把语文书翻到第28课《孔明借箭》，读书、提问、交流、板书……一切顺利，一节语文课结束了，我悬着的心石总算落地了。这回我可体会到了老师的紧张和艰辛了。
（三）第二节课
第二次上课时，我稍微不害怕了。这回，我看了看课文，只是两篇略读课文，这样的课文平时老师是一节课要讲两篇的。我一遍遍回想着老师怎样讲略读课文：抛出要解决的问题，让学生默读找答案交流,总结……我自己先把课文读熟，把课文的主要内容反复过滤，提问所需的问题，问题的答案我都要找到，并且还要让妈妈过关。上课时，有的同学不会，我帮助他导入正题，让他知道正确的回答。下课后，我开心地笑了，因为我觉得我进步了。
（四）满意的作文课
最后一堂课，我不再紧张害怕了。晚上，我让妈妈教我做课件，因为我知道老师讲课的时候用课件，往往让同学们容易理解。因为第一次做，做得有些慢，晚上一下不停地做了一个多钟头，妈妈叫我吃饭我都没听见。并且为了让学生都明白读后感的写作方法，我又在电脑上找了一些例文。课堂上，我边播放课件边讲解，中间也组织同学们合作交流、上台展示。同学们表现很精彩，我也很开心，这是我上过最完美的一节语文课了。通过这节课，我体会到了别人体会不到的快乐！
当过真正的老师以后，才明白老师备课、讲课的辛苦，我发誓以后每堂课都要认真听讲，自觉完成作业，减轻老师的负担。