以我喜爱的动物为主题的作文
在日常学习、工作亦或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的以我喜爱的动物为主题的作文，欢迎阅读与收藏。
以我喜爱的动物为主题的作文（精选篇1）
最近，同学们都在“养”一种花花绿绿的东西，听说他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的软软的小球。它还能长大、繁殖呢！我也买了一袋，拿回家“养”了起来。
我拿出一个空饮料瓶，用水冲洗干净后，把一棵棵绿色的柔软的小球放了进去，再到入一些凉白开水，就大功告成了。
我高兴地捧着它，只见瓶子里的“小不点儿”不停地游动散发出绿色的波纹。过了不大一会儿，那绿色融入水中。“小不点儿”变成透明的了。在这绿色的.水中，它门生活得舒服吗？它们可以长大吗？我便赶忙去换水。
从此以后，我经常给“小不点儿”换水。果然，一个星期后，“小不点儿‘的数量从十八颗变成了三十颗，它们果然繁殖了，一周的时间竟比原来多了十二颗！我不由得欢呼起来，水换得更勤快了。
前不久，我们学了《宇宙生命之谜》这一课，让我知道了生命所以能够存活，必须有一个适于生存的环境。有一点很重要，那就是必须有空气。
我猛然想起了我的海洋生物球，瓶子里没有空气，它们能活下来吗？
放学后，我急忙跑回家。看我的“小不点儿”死了没有。可它们十分顽强，静静地沉在水底……我沉默了，也许它们不是什么海洋生物球，而是小摊主赚钱的橡胶球吧？
以我喜爱的动物为主题的作文（精选篇2）
今天放学后，学生们在教室里收拾书包。突然，一只鸟飞进了教室。顽皮的王世良看到了，大喊：“我不知道。”“过来看看！有一只鸟！“他跑过去抓住了那只鸟。每个人都听到了声音。少文班长看到了，就对石亮说：“石亮，放了那只鸟！别让那只鸟不舒服。”“石亮抓住了那只鸟，对少文说。“我为什么要听你的？如果我抓住它，它就是我的。我会把它带回家”并把它举起来。
他说他捡起书包时会出去。就在老师走进教室的.时候，石亮看到老师走过来，吓了一跳，赶紧把鸟藏在身后。这时，班长邵文来到老师面前，向老师解释了情况。老师走到石亮跟前说：“我不知道，石亮，我们必须保护动物。如果每个人都像你一样，看到动物就抓，把它们当作自己的，那么世界上就没有动物了。
石亮听了老师的话后非常羞愧，所以他公开放飞了这些鸟，受到了老师的表扬。从这次事件中，我了解到小学生也必须更多地了解小动物的保护。学校要重视小学生对动物保护的认识，多教小学生一些动物保护知识。我相信，只要我们这样做，人类和动物很快就会和谐相处。
以我喜爱的动物为主题的作文（精选篇3）
我家养了一只十分可爱的小狗。
小狗浑身的毛都是黑色的，摸上去软绵绵的，舒服极了!小狗那圆圆的脑袋上长着一对耷拉着的耳朵，哪怕小小的动静他它也能听到。一双圆溜溜的眼睛嵌在脸上，很有神。小狗与众不同的地方要算它的鼻子了，它的嗅觉很灵敏，什么气味都能被它闻到。在夏天的时候，小狗就把嘴张开，伸出了红色的舌头，原来是在散发体内的热量呀!
我家的小狗十分贪吃。一次，我吃过晚饭，夹了些肉放在小狗的碗里。小狗好像很饥饿的.样子，吃肉时狼吞虎咽。吃完后，小狗走到我身边，直摇尾巴，用乞求般的眼神看着我。我看它的肚子扁扁的，可能还很饿，便再夹了一些肉给它。小狗见了。边摇尾巴边津津有味地吃了起来。
小狗虽然很贪吃，但是在关键时刻也会挺身而出。
有一次，我家的门口有一个与我素不相识的大人在走来走去，我害怕极了。以为那是一个小偷。这时，在门前晒太阳的小狗忽然站起来，对着那个陌生人“汪汪”地大叫，那个人只好马上溜走。
可爱的小狗给我的生活增添了许多乐趣。我喜欢我家的小狗。
以我喜爱的动物为主题的作文（精选篇4）
早上，依然大雾。在去往停车场的途中，依稀听到前面传来几声脆弱的叫声。起初以为是鸟叫，又不太像。走近发现，原来是只猫，很小很小的猫，看上去像是刚出生的。它全身黄色，两只三角形的小耳朵耷拉着，有气无力地趴在台阶上。“咪呜咪呜……”看到走近的.我们，它的叫声越来越高，越来越沙哑，似乎使出全身的力气在向我们求救，甚是可怜。顿时，我的心里满是同情与难过，恨不得立刻把它抱回家!它很弱小，真的，你想象不出它有多可怜!
我停了下来，它看了看我，慢慢爬过来，依附着我的脚，使劲抬起头朝我轻轻哼哼着。很想把它抱起来，但我不能。望着它那双迷茫无助的眼睛，心里感觉一阵刺痛，非常难受。
我抬脚退了几步，它身子一抖，惊了一下，有点不知所措。我又往后挪了几步，它呆呆地望着我，似乎知道了什么，也不再叫，只是失落地趴着。那一刻，我感觉它很绝望，好像在哭，很伤心地哭，不出声地哭，又哭得那么伤心裂肺……
突然惊觉要迟到了，我匆匆离开，带着深深的无奈、心酸和遗憾……
以我喜爱的动物为主题的作文（精选篇5）
周末的时候，表弟来我家做客，我打算让他看看我家的小猫安妮。
安妮的身体很胖，走起路来大摇大摆的，很有气势。但它的头却很小，上面挂着一双水汪汪的大眼睛，眼球里闪烁着对美好生活的渴望。它全身是黑白相间的，而它最有特色的地方就在于它脑袋上的八字。上面还搭着一双耳朵，显得格外的可爱。但它背部的毛是黑色的，像一个蓬松的球。它的尾巴则又长又细，动起来十分地灵活，像一条毛茸茸的小鞭子，别看它尾巴很细小，可是作用大着呢！它可以让安妮走路时保持平衡，不会摔倒。
小猫的外貌很有趣吧！而它的生活习性更有趣呢！
先来说它的饮食吧！安妮的.食量非常大，它和别的猫不样，它最爱吃的东西是虾。每当我吃饭的时候，总会剥几只小虾喂给它吃。当你把虾放在盘子里的时候，它不会立刻跑过去狼吞虎咽的吃，而是先用鼻子去嗅一嗅，然后往周围东张西望大约一分钟后，它才把头凑过去，好好地享受美餐。
再来说一说它的娱乐活动，安妮最喜欢玩的东西有两种：一种是玩具老鼠，还有一种是绒毛球。每当我把绒毛球丢给它，它总是一个箭步冲上去，把球死死咬住，然后再把球叼过来给你，然而每次它都能准确地接住球，比小狗还要灵活。因为每一次我都往上抛球，这一次，我往下抛，看它还能不能接到，结果它好像看穿了我，它并没有往上跳，而是用手紧紧地按住毛绒球，它可真是个金牌守门员啊！
安妮不仅可爱，而且还很聪明，它可真是我们家的小可爱呀！
以我喜爱的动物为主题的作文（精选篇6）
得石溪润，有虾水灵，虾，从古自今常被文人墨客所赞颂。
河虾体形细长，有三四厘米，通体透明，只要浸到水中，就能与水融融唯一体。连五脏六腑也清晰可见，它那一节一节的身体，可达十几节，一游起来，跟拖了几节小车厢似的，有趣极了！河虾的.长须，好似树丫的枝条婆娑起舞，有时动一动，还能溅人一脸水珠；它那细小的钳子，虽然弱不禁风，吹弹即破，但也很轻快有力，可以轻易捕食那些飘在水面上的浮游生物，然后一口口地放到自己嘴里，为自己享用；那沙粒般的眼睛，晶莹剔透，时不时转一转，在水里观察周边环境；腹部的几条腿像小浆一样，能让身子来去自如，还能和那条扇子似的尾巴互相配合，上下弹跳，高时都能蹦出缸外几寸远。
河虾虽然小巧，但它的脾气可不怎么好。瞧，突然一只小虾咬住了另一只小虾，被咬的小虾也不甘示弱，和对方开战，其中一只迅速地扑过去，另外那只虾闪电般地闪躲，逃过一劫，那只虾快速逃跑，另一只却怎么也不放弃，穷追猛打，它们两个在缸中打得不亦乐乎！
虾虽小，却小巧玲珑，千姿百态。虾的世界也丰富多彩，可真神奇！
以我喜爱的动物为主题的作文（精选篇7）
“耳朵尖尖的，胡须长长的。既爱吃小鱼，又爱吃老鼠”。你们猜一猜，它是谁呀。哈哈，猜不出来吧！他就是——小猫。
我家的小猫既机灵又可爱，在它那小巧玲珑的面孔上，镶嵌着一双炯炯有神的的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的绿宝石，身上那雪白的毛十分光滑，简直就像搽过油一样，我妈妈还差点把它当成小猫世界的小公主了，给他还带上了闪闪发光的水晶项链，远远望去，真的就像一位高贵的“小公主”呢！
记得那是一年夏天，我放学回家准备去院子的游泳池游泳，我刚准备下去游泳的时候，发现我家的小猫就像跟屁虫一样跟在我的身后，似乎也想同我一起下水，我告诉它我要游泳，让它在那里等，可它似乎根本没有等我的意思，我没有办法，只好问它想干什么，它骄傲的摆了摆它身上的毛，用它那温柔的'眼神看着我，我立刻知道它是想洗澡了。
没有办法我就把它带回家，先把它放进了干净的浴缸里，接着用花洒将它身上打湿，再用沐浴露抹到它雪白的毛上，小猫似乎很享受我给它洗澡的样子，直到把它洗的一干二净，身上擦干后它才心满意足的离开，我才得已脱身去游泳。