精选初中人与人之间的距离作文

红尘岁月，多少人肝胆相照，推心置腹，那是因为沟通;落木凋花，多少自然景象脉脉相连，千丝万缕的关系，数不尽，但相惜，那是因为沟通——我们可能不晓，可它们自有想法，心与心的距离，近时尽在不言。因为他们知道沟通，所以才有了惺惺相惜，形影不离;地区与地区，之所以和平友好，还是因为沟通。

如果不看利益，好，试想人间如果没有沟通，那将是怎样一种萧条，形只影单，又怎耐得秋风萧瑟，晚来风急。没有沟通便没有了亲情，友爱，关怀，帮助……沧海桑田，历史涤荡了一切，改变了一切，可惟独不改的是那份理解，而它，根本是什么?还是沟通。

我还是不明白，沟通到底是什么。

数学老师说：“沟通便是两点间最短的距离。”

语文老师说：“沟通便是心肩敞开时的诚挚。”

科学老师说：“沟通便是元素‘诚’与‘惜’在一起的时刻。”

英语老师说：“沟通，是一声‘hello’的问候。”

是吗?我还是似懂非懂。

沟通是一个眼神，一个手势，一句话语便能产生的最好效果。

和朋友吵架了!真是的，我怎么就那么冲动呢?但叫我去道歉?这多没面子呀!算了，越想越烦，还是不要再想了吧!第二天，我们相遇了，我不知该说什么，毕竟因为一个排队位置便跟最好的朋友吵架甚至快要大打出手是很丢脸吧!现在怎么办，一下冲到前面去?似乎很不文明呀!排到后面让出位置?是不是太懦弱了!往日，我们的笑声又浮现在耳边，这不是怯弱!我往后退了一步，同时，她也退了一步，我们相互看了一眼，爽朗地笑了，那么嘹亮……

外婆家有只小猫，谁都怕，有一次，它生病了，带到兽医那儿。要打针了，它似乎知道什么，拼命向前跑，一点也不听话，我抚摸着它，轻轻地替它梳理着身上的毛并挠它的耳朵，小猫不再躁动了，舒服地“喵呜”地叫了，尽管它平时怕我并且讨厌别人摸它，曾医打了一针，它也没什么太大的反应，我读懂了沟通，原来只要给予关怀与保护，那么心与心之间便不再有距离……

我想：有些人天生孤傲，几乎没什么朋友，那么影子便是它最忠实的伙伴了，要沟通其实并不难，把对方当成自己的影子——最了解自己的人，与自己距离最近的人，坦诚相待，没有自私与利用，互换自己的真诚，敞开心扉，那便是距离最近的时刻——心的沟通。

精选初中人与人之间的距离作文【篇2】

早上，同学们个个活力充沛、精神抖擞，因为，有一位著名作家——常新港要来我校举行一场签售会。

签售会?我没听错吧，这可是我有生以来遇到的第一场作家签售会，我相信，同学们跟我一样，心里满怀期待，一颗心早就已经飞到操场上去了。

来到操场，常伯伯早早就在那等着了。他高高瘦瘦，满脸笑容，是那么地平易近人。常伯伯拿起话筒让我们猜他小时候是好学生还是坏学生。哈哈，结果出来了，认为他是坏学生的同学较多。“觉得我是好学生的心地比较善良，觉得我是坏学生的，恭喜你们，答对了!”常伯伯很幽默风趣，一开口讲话就逗笑了全场人。

接下来，则是常伯伯的“故事时间”，只见他声情并茂地讲述着他儿时的故事，我们都沉浸在故事中，听得津津有味，时不时还哈哈大笑。

最后，就是热闹的签售会了，那中黄色的桌子前排起了长长的队伍，同学们盼望着可以早点轮到自己。过了好一会儿，我的书终于来到了常伯伯的手中，“嚓!嚓!”签字笔飞快地在书上行走着，眨眼间，我的两本书就签好名了，太棒了!

回去的路上，我激动得一句话也说不出来，只是将书紧紧地捂在胸口，耳朵里还回响着常伯伯的话：写作来源于生活中的点点滴滴和自己呕心沥血的创造!

精选初中人与人之间的距离作文【篇3】

蓦然回首，看着你我渐行渐远的影子，不禁黯然，原来，我们的距离已经……

曾几何时，你我并肩坐在铺满卵石的河床上，赤着脚丫伸进清凉的溪水中，任鱼儿亲吻着，这时你我总会相视一笑。灿烂的阳光映着稚嫩的脸庞，身后，我们灰暗的影子相交。

我时常天真得想，定是上天的月老错将我俩女儿身搭在一起，若不然，咱俩便是这世间最般配的一对了。

出了门，拐个弯就是你家，就像这两间紧紧挨在一块的房子，我们的心也是如此。

那年夏天，父母外出，本想把我寄托在姑姑家，可我却倔强地留下……

我俩躺在同张床上，看着窗外璀璨的星光，互诉衷肠。

渐渐地，我们之间出现了裂痕。

我用极其微小的声音打开你的房间门，小心翼翼地走向正在埋头写作业的你。轻轻地遮住你的眼睛。你轻抚着我的手，嗔笑道：“别闹了!”继而拿下我的手。你似乎想到了什么高兴的事情，奔跳着从椅子上起来，窜向门外，随之传来银铃般的笑声：“呵呵呵，在这等我。”没过多久，便看见你手捧着一个精致的水晶球而来。你兴奋地说：“看，漂亮吧!这是我爸送我的生日礼物!”你的眉宇间闪着动人的神采。我莞尔一笑，：“很漂亮。”

我正从你手中接过那别致的水晶球，却不料一个手滑，随着咔嚓一声，水晶球摔了个四分五裂，我顿时愣住了，回过神抬头一看，你的眼里擎满了泪水。我深知它对你的重要性，这是你那常年在外工作的爸爸给你唯一的纪念啊!我心里很是惊恐，害怕因此失去你，正打算向你道歉，就被你打断了“我不会原谅你的。”你的语气决绝，坚定又很悲伤。我哀叹一声，无奈地转过身去，沉重的拖着脚步向门外走去，我多想你能叫住我，收回那句如同对我判了死刑的话语，可是……

繁重的学习让我无暇顾忌你，这事尘封在了我的记忆里。

十四岁那年，你我上了同一所初中，却没缘分得在不同的班级。在楼道间意外地看见了你，正想与你寒暄一番，话还没喊出口，你却和你的同学互相逗趣着匆匆离开，你眼里的淡漠，我都尽收眼底。我对你来我就只是个陌生人吗?

你我之间只一墙之隔。俯仰之间，放眼望去，原来早已物是人非，你我的距离……

精选初中人与人之间的距离作文【篇4】

人与人之间都有距离，差别只在于这距离是远还是近。人与人之间没有距离，原因在于他们之间的心灵是联通的。

家后面的院子里，租住着一户外地人家。一家三口过得很美满，尽管父亲是一个残疾人，但是，却没有一丝对生活的气馁。他的女儿比我小，所以会经常会问我一些问题，我们俩很合得来，自然关系也不错。她给我的印象就是文静、坚强，虽然看起来若不禁风，可是扳手腕的力气居然比我还大。可能是因为她的爸爸的缘故吧。她不仅要管好她自己的.，还要照顾好她爸爸。

即使是这样，却从不向生活低头，不管是她还是她妈妈。不过她爸爸有时会看起来很伤感，但在乖巧的女儿和贤惠的妻子的坚持下，也充满了生活的“斗志”。虽然一辈子只能坐在轮椅上，但脑和手都好好的呀，她的爸爸有时会给杂志社投稿，赚点钱补贴家用。黄昏下，每当我放学回来，可以看到他在帮一旁的妻子折伞，他也在替他的家出一份力。遇见他的时候，他会对我微笑。我始终觉得，在这笑的背后，一直有一股力量默默支撑着他。

是女儿的爱，是妻子的爱，是邻里的爱，让他与我们没有距离。不是吗?

十字路口的敬老院里，也有一个残疾人，是一个老爷爷，他不能说话。每天去上学，或放学，都会看到他站在敬老院门口，对路过的每一个行人微笑，也包括我。虽然他不能说话，但他用他的微笑温暖每一个行走在寒风中的人。有一次，我放学经过的时候，我们互相用微笑打招呼，然后我随手把手中的餐巾纸扔在地上。刚前进一步，他却依依呀呀地叫住了我，并微笑着捡起那张被我扔掉的餐巾纸，还向我摇了摇手，他比划着，我知道了，不能这么乱丢垃圾。我感到惭愧极了!在这个哑爷爷面前，我顿时涨红了脸。此时他又向我微微笑，仿佛又在对我说：“没关系的，下次不犯就好了。”

老爷爷在我的心目中顿时高大了许多。他作为一个残疾人，却比普通人更注重环境保护，更加热爱这个地球。我们常说“保护环境，从我做起”，但又有谁敢说自己比这位口不能语的老爷爷做得更好呢?是老爷爷让我真正明白了“从我做起”这四个字。虽然，我至今仍不知道老爷爷究竟姓甚名谁，但他却在我的记忆中留下一个深深的脚印。我每天在路口看到他，就像是每天都可以看到自己至亲的人。

他用他的微笑证明他和我们普通人丝毫没有距离，不是吗?我们和他们没有距离，没有心的距离。邻居叔叔和老爷爷就是最好的证明，他们乐观，他们坚强，他们勇于抗争，他们实现自己的生存价值。我们应该向他们敬礼，向他们的的顽强意志看齐。

精选初中人与人之间的距离作文【篇5】

“线更长，还是点更短?”博尔赫斯的这句话深奥又简单的哲语让我蹙眉了好久。

毫无疑问，线是长的，这是自然公认的法则。可我们又知道，线是由无数个点构成的。

有一个现代神话是“到底一生更长，还是时间的永恒更短?”一生由一天天构成的，要想过完一生并不容易，得一天天过完，一天中有无数不尽的满意与不满意，幸福与不幸;一天又由24小时构成，按照博尔赫斯的法则要想过完一天也是困难的，因为小时也分成分钟和秒。要想达到前进的目的，就得将这些干完，那么你永远在这“你要干完”的过程中。于是一生，却也是一个遥远的途径，比无尽的时间要长。

在理论之外，例如人与人，我们是否也同样发现了“距离”：长，抑或短?

一位作家告诉我：当你去别人家做客时，给你摆出糖果的是朋友，为你端上一杯白开水的便是至交了。

白开水的清淡平凡恰恰映出了友人间的亲密无隙，犹如数学运算中的分母和商数――距离就体现在这生活一刹那的点滴中。

人与人之间的距离也如这线，这点，只是它不受“法则”约束。感情之绳的两端拴在心上，深刻的，即使拉开距离默默无语也比浅薄的拥抱呼喊更真实――因为前者只是“身”的距离，而后者却是“心”之距离。