关于远方的地平线作文范文

――题记

三年过去了，然而那天的事仿佛就在昨天发生――

风高月黑，一群人类的脚步声，伴随着呼啸的夜风降临了。“啪啪”两声，无情的子弹就这样射中了我，然后……

我憎恨上帝对我的不公，我那对其他动物梦寐以求的轻盈的双翼，就在一夜之间毁于一旦――变得沉重了。然而，恨，又有什么用呢?而今，双翼依旧沉重，命运依旧悲凉……

近些日子，因为人类无止尽的砍伐，我与母亲决定离开，去找下一个居所。

今天恰好会有一辆火车经过(因为我行动不便，所以只好乘坐人类的交通工具)。母亲费力的将我拉上了车子的顶部，站在疾驰的火车上，望着这曾经是我们家园的原野，感叹万分。抬起头，今天的天空不同于往常那样――万里无云，上面点缀了些薄薄的云层，如烟如雾。忽然我发觉我前方的道路也仿佛同这天空一般――布满了层层迷惘。唉，如今的我也只有永沉于唉声叹气之中了。

火车继续在前行，饶过了那仿佛永无止尽的大山与低矮的灌木丛，转过了一弯又一弯。但谁也想不到，就在火车转过最后一座大山的那一刹那，竟成了我人生的一个转折点，从而改变了我的命运――一棵苍天大树映入了我的眼帘，真想不到在这低矮的灌木丛中竟会生长出这般高耸入云的大树。

不知怎的，一种前所未有的力量在我尤然而生，想要飞翔的欲望变得更加强烈了。我忽然想扑翅，然而我的身体却并未允许我这么做――我从疾驰的火车上跌了下来，也恰好落在了那棵大树边。我本想就此放弃，但猛然瞧见了这树，想：难道我就甘愿堕落、甘心平凡吗?难道我永远都要被这道无形的枷锁所束缚，碌碌无为吗?不，不是这样的!“我要飞翔!我要飞翔!”内心深处的声音向我发出了最强烈的呼唤，一种从未有过的毅力促使我再次尝试飞翔。

这一次，我用尽了全身的力气，就在这时，奇迹发生了――我的双翼又能动了!我扑着翅膀，终于挣脱了重重的障碍，离开了这困了我三年的地平线。虽然我飞得很低很低，但我却觉得我仿佛已飞翔在了碧海蓝天，甚至浩瀚宇宙之间……

关于远方的地平线作文范文篇2

成功的地平线，划出一句离别，失败进入永别。

成功的地平线，割断伤心流涕，失败已经幻灭。

-----题记

墙角迎风的雏菊，茉莉花的香气，闭上眼就回到过去……云朵漂浮在蓝蓝的天空，那时有一个小女孩总仰望着天空说：“我一定要努力学习，一起学习到时间的尽头。”

可在初中的她，总是成绩平平。她也想再提起勇气，她也想和以前那样出色，但不认真的她，成绩还是缓缓下降了。在她身边的几个好朋友，成绩都名列前茅。从那以后，她都不敢抬头看，仿佛她的天空失去了颜色，但更多的是对自己说过的话而愧疚。从那一天起，她忘记了真正的成就感，笑容啊，永远不再，不再灿烂。

黎明，她喜欢站在那窗台，地平线发出了彩色的太阳光，直觉告诉她：那也是成功的地平线，太阳光洒满大地，人们对它都是充满微笑，这不就是太阳一天的收获与成功吗?

这一天，她又开始仰望天空，发现心并不愿，梦并不愿，再做一个彷徨，落后的她。要飞得更高，看得更远。她从此，更发奋读书，当她在学习中有困难时，她就会想到成功的喜悦。他不停的努力，再努力，因为她相信，总有一天她也会像太阳一样，让大家都发现她的光芒，自己会再次获得成就感。

后来，她成为一位律师，在全国都是有名的，人人都很仰慕她。可当她想起以前的过程，她感慨万千，然而也明白了努力就会有收获，而收获的就是人生的成功。努力学习，走向成功的地平线。

希望成功，成功是我心中的那只雨蝶，飞呀飞，飞到我心里面化成茧，不知道，还要多久才能实现，共谱成一曲成功的交响乐。

关于远方的地平线作文范文篇3

日出和日落，总是在一个地方开始与落幕，它就是地平线——容纳太阳的地方。——题记

现在的我和儿时不一样了。

小时候的我乖巧而听话，懂事得像个小大人，从来不和亲人吵架，因为我总认为他们是对的;现在的我叛逆而固执，倔强得像个不服输的孩子，和亲人之间似乎塞满了炸药包，一丁点火星都有可能引发出一场激烈的战争，因为我总是认为我自己才是对的。

母亲总是站在我身旁。

担忧地看着我那离书本越来越近的眼睛和消瘦下来的脸。她总是命令我把眼镜戴上，命令我按时睡觉，命令我按时睡觉，命令我吃那些她认为营养的东西。

我是极讨厌吃蛋黄的。可母亲偏把她放在了营养食物的第一位。

“你吃不吃?!”强硬的语气。

“不吃!”同样有着倔强脾气的我。

“今天就算用水和着也要给我吃下去!”母亲的怒气上来了，挺直了腰板坐在我旁边。

战争一触即发[注: 触：碰;即：就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。]，我的心里顿时涌上了莫名的愤怒：“你烦不烦!我知道我要吃什么，不用你来为我决定!”

母亲眼里闪烁着不知名的神色，继而黯淡了下去，两人都沉默了一会儿。

“你吃两个鱼丸就不用吃蛋黄，你来选择。”母亲一如既往[注: 指态度没有变化，完全象从前一样。]地妥协了，只是脸上带着心疼与怜惜，“你长大了，有自己的想法了，我会给你独立的空间!可不管你是成年还是未成年，你都是我的孩子，我都是你妈!”

沉寂。

我咬着嘴唇盯着碗里的蛋黄。

我想得理不饶人，却无法将嘴边的话说出口。

也许我真的忽略了太多太多，我一直认为我是孤单的，认为没有人了解心中的自己，时间它总是说谎，我从不曾失去过那些肩膀。

母亲就像是那条地平线，无论是日出亦是日落，她都一如既往地包容着我的叛逆与反抗，她说我是她的信念，让她总是坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]地生活下去;我想她就是我的地平线，因为即使和她拌嘴，我却依然是个把“我妈妈说……”挂在嘴边的少女。我和母亲身上流着相同的血液，有着相似的性格，有着相通的感情。

儿时的我把妈妈比作心中的太阳，总是像月亮围绕在她的身旁。而现在，我更把她看作了心中的地平线。

于是，母亲在我不同的时光中扮演了不同的角色，儿时是太阳，现在是地平线!无论我如何改变，在她眼中都是需要呵护的孩子，即使她不再像年轻时那样散发太阳的光芒，但她可以容纳太阳!就像每一天都因为她变得崭新，都以为心中的太阳——天空放晴

关于远方的地平线作文范文篇4

仓央嘉措道“那一天我闭目在经殿的香雾中，慕然听到你诵经中的真言那一夜，我摇动所有的经筒，不为不为超度只为触摸你的指尖，那一年磕长头匍匐在路上，不畏觐见只为贴着你的温暖，那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为图中阴影相见。”是的只为与你相见香格里拉。

一个拥有最原始最纯粹美好的地方，一个最接近天堂的地方，香格里拉，在迪庆藏语中意为，心目中的员说，我在詹姆斯，希尔顿的失去地平线中将它描绘为一个圆在群山峻岭之中，永恒和平，宁静之地，完美保留的，自然生态和民族传统文化的净土，雪山峡谷的高山湖泊，原始森林民族风情浓为一体神奇险峻而又，清幽灵秀，真是天上人间美不胜收，闯怀着无限的憧憬与希望，坐上了通往香格里拉的大巴就在下课的瞬间，迎面袭来的冷空气流浪我们不禁打了个寒颤。走进香格里拉出踏上这片鸟图躺在这个海拔将近4000米的，地方，就想用双脚去，踩踏广袤无垠的高山草甸，想用双手去触摸虎跳峡的金涛太澎湃，想用双眼去眺望普达措的碧湖绿水，闭上眼装的双手，紧紧自然到长水本真的感受自然的巧夺天工，究其原因我想这便是他的独特独特魅力的所在吧!同时也终于体会到了为何人们称它为最接近天堂的地方了，在这里沿途所见的，藏在多影响而建，高低错落分布在绿树掩映之中炒店经济房蜿蜒的小溪流畅版不是一段悠扬的琴声令人陶醉，有成群的牛羊在悠闲地觅食享受着人间仙境安然一闲一，我们聆听30间藏族姑娘爽朗而又，悠扬的歌声感受浓郁神秘的，藏传佛教习俗，祈愿天人合一的田园牧歌式生活。

香格里拉一个，藏传佛教的圣地这个令我向往的地方，幼儿园，他是一种精神上的符号，青岛，有解释说，人的一生就像果汁一样，曲曲折折的只有经历了生老病死之后，才能立地成佛，有些人注定，人生趣图，路途曲折而有些人则是顺风顺水，但不论是走哪种路只要，心中有这份坚定的信仰就定会走向成功，而正是因为这份信仰，在这片净土中孕育了一个强悍的藏族对于站着原，国际信阳，香格里拉的藏民信仰的是一种小乘佛教，在藏民的家中随处可见的印记一中佛像，一个转经筒，你触犯，略诵经。导游介绍说，在他们民族中，从上进，先声明，因果轮回，庆丰人之初性本恶的观念，所以在他们眼中，认为人生就是带着最过来的，他们只有通过后天的不断努力来回报社会感恩社会，才能起来赎罪，这时感受到了佛教的神圣美丽，同时对这个民族有了肃然起敬近义。

我想静静聆听一段佛语，告诉我一切都归于空，不必纠结与现实中许多小事，有着一种超越深市看世界的力量。

对于这次香格里拉之行与并不在于见过多少分进，拍了多少照片而是在于是否有自己想要的收获，有没有真正放松自己，你错，人在城市里呆久了，就有这个平静不下来的躁动之心，受到现实的纷纷扰扰，我们是也便会被高楼大厦挤得只剩下一条缝，稍有闪失，就像天崩地裂。回到大自然里，再多烦恼也会随浮云而去，超越现实脱离城市的宁静，洗涤着我的身心的当着我的身心，心胸顿时开阔，静静反思烦恼的根源后来，想想很多烦恼都变得不值一提，因而试着摒弃那些不愉快的敢于放下学会生活。

关于远方的地平线作文范文篇5

远方有个地平线，看起来好遥远，可是近大远小，却让我在心灵有个慰藉。——题记

我从小就喜欢绘画，因为我喜欢笔尖在纸上飘动的触感。我还喜欢拍照，因为我想留住我去的每一个地方的美好。所以光是这两样技能，我便在班里出了名，大家有事没事都会来问我一些画画的相关知识，还会问我拍过哪些地方。我是很享受这种感受的，因为我不仅可以炫耀自己的能耐，也可以告诉大家做这些事情的美好。

绘画老师向来知道我的性格，虽然我感觉到她不太喜欢我，可是我却很喜欢她，因为我真的很崇拜她的绘画技术，不用衡量就可以画出一个美好的景色，所以我真的很喜欢她。

但是之后的一次，她带我出去写生，让我用速写的手法去画一座山。我照做了，可是当我画完了之后，老师突然显的很不高兴，指着画上山的某处对我说：“这是什么东西?”

“后面的山云啊。”我回答说。显然有点得意。

“真实的景物里有个东西吗?”老师问道。

“我是经过艺术加工的啊，我是一个画家，不能一笔一般都按照原物来做吧?”我反问到。我向来口才很好，反问老师的时候我也没有畏惧之色。

老师摇摇头，无奈的叹息了些。又指着远处的地平线对我说：“能画出这么美的景色，为什么不加上地平线?”

我有些恼怒：“我经过艺术加工的啊，所以才需要取其精华去其糟粕的。这样亦真亦幻才是更美丽的景色。”

“那你用照相机拍摄的时候也这样?”

老师的一个反问突然让我觉醒了。是啊，我是在记录美景，如果随随便便就改变了景色，还有什么资格去欣赏美景呢?